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Fuentes de Información Fiables y No Fiables sobre Derechos Humanos y Diversidad Cultural, Ejercicios de Sociología y ética

La importancia de utilizar fuentes de información fiables en la investigación sobre derechos humanos y diversidad cultural. Se presentan ejemplos de fuentes confiables y no confiables, y se justifica la importancia de consultar varias fuentes para obtener una perspectiva clara. Se incluyen referencias a instituciones especializadas en el tema y a fuentes relevantes para la investigación.

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 18/05/2021

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“Prepa en línea SEP”
Elsa Fernanda Vallejo Aguilar
Grupo: 27
Asesor Virtual: Ivonne Grethel Chávez Ortiz
Fecha de entrega: 10 de febrero del 2021
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¡Descarga Fuentes de Información Fiables y No Fiables sobre Derechos Humanos y Diversidad Cultural y más Ejercicios en PDF de Sociología y ética solo en Docsity!

“Prepa en línea SEP”

Elsa Fernanda Vallejo Aguilar

Grupo: 27

Asesor Virtual: Ivonne Grethel Chávez Ortiz

Fecha de entrega: 10 de febrero del 2021

Elabora un cuadro explicativo que contenga qué son las fuentes de información confiables y las fuentes de información no confiables: Confiables No confiables Debe estar respaldada por instituciones especializadas en el tema Tiende a ser objetiva la información ya que tiene el soporte del trabajo de investigadores y especialistas que presentan muchas evidencias con rigor cientificos y no opiniones personales. Es clara y precisa, cuenta con buena redacción y no cuenta con faltas de ortografía y gramaticales. Expone las referencias bibliográficas o hemerográficas en las que basan sus contenidos. Es vigente con la fecha actualizada. Deben proporcionar información pertinente al propósito de la investigación. Contienen información completa del tema o problema que se investiga, así se obtiene un panorama amplio que permitirá valorarlo desde ángulos diversos. El sitio we no se encuentra registrado. Normalmente omite la información del autor, realiza plagio. No incluye enlaces que validen que su información es auténtica. Tiende a tener faltas de ortografía y gramática, las emociones del texto estan fuera. No tiende a ser clara. No cuenta con fecha de actualización. Contiene información incompleta. Información consultada no proviene de especialista del tema, proviene de blocs que realizan plagio de otras páginas. No expone referencias bibliográficas.

Incluye un apartado de 8 a 10 renglones en el que expliques por qué es importante consultar distintas fuentes de información en la investigación relacionada con los derechos humanos y la diversidad cultural. Es importante tener varias fuentes para poder tener una opinión más clara ademas de tener el control de la investigación, para así poder desenvolverte mejor en tu investigación de campo para poder buscar una solución factible, ademas de poder informar de manera precisa a los demás lectores para que estos puedan comprender de manera clara la problemática y la solución a este. Tomando en cuenta que se debe explorar varias paginas que te pueden dar información verificable o no verificable, por lo que es importante tener en cuenta las características de estas paginas que pueden hacer que realices una investigación correcta que tendrá como objetivo expresar diferentes puntos de vista de la investigación, del como podemos hacer la diferencia en nuestra sociedad poniendo en practica el respeto hacia nuestros semejantes dejando de tener pensamientos de grandeza, personas de mente pequeña con delirios de grandeza que se sienten superiores a otro solo por tener mejor posición económica, haríamos un gran cambio si tuviéramos más valores cívicos y éticos como sociedad, ademas de informarnos mejor y saber buscar que pueda ayudarnos a entender las costumbres de nuestras raíces, saber nuestro origen y entenderlo, dejar de ser algo que no somos, apropiarnos de culturas extranjeras, cuando deberías de aprender mas acerca de nuestro origines, historias, mitos y leyendas, dioses antiguos que eran adorados por distintos pueblos. Hoy en día es reprimida esta gente con la llegada de los suburbios y la modernización se estan perdiendo costumbres de vestimenta y lenguas maternas, con las culés muchas personas hablan desde muy pequeños, pero debido a falta de respeto y empatía hacia estos grupos muchas personas han optado por aprender español y dejar morir su lengua madre para que estas personas sin moral dejen de humillarlo por tener un idioma diferente. Ademas de que muchas generaciones de estos pueblos han conseguido el enorme éxito gracias a terminar su estudio y tener las ganas de salir adelante, pero no todos han tenido la misma suerte ya que en las escuelas muchos niños pueden ser bastante crueles por la ignorancia de sus padres que no fomentan el respeto y la tolerancia, cuando se debe educar a los niños ayudándoles a investigar más sobre nuestras raíces. Bibliografías:

https://coggle.it/diagram/W4L-3eGhIvdkfJHe/t/%C2%A8fuentes-de-informaci%C3%B3n- confiables-y-no-confiables%C2%A * fuentes no confiables características* https://www.copred.cdmx.gob.mx/comunicacion/nota/avanza-cdmx-en-el-combate-la- discriminacion-personas-indigenas#:~:text=No%20obstante%2C%20tanto%20en %20la,porcentaje%20bajo%20favorablemente%20al%2087.4%25. * combate de la discriminación en la cuidad de mexico* https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2016_490.html * pueblos indígenas que viven en extrema pobreza y que no les va bien que tiene que migrar hacia la ciudad* http://atlas.inpi.gob.mx/ * Geografía de distintos pueblos indígenas* https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/derechos-de-los-pueblos-y-comunidades- indigenas-0 Los Pueblos y comunidades indígenas tienen derecho al disfrute http://www.losmexicanos.unam.mx/indigenas/presentacion.html México es una nación con desigualdades socioeconómicas y diversidad cultural prepa en línea sep (2021). La investigación social. Recursos de prepa en línea Sep. Consultado el 09 de febrero del 2021 en Modulo 08 G20 (sep.gob.mx) Prepa en línea Sep (2021) Fuentes de información en el proceso de investigación. Recursos de Prepa en línea Sep. Consultado el 09 de febrero del 2021 en Modulo 08 G (sep.gob.mx)