Actividades de lenguaje, Apuntes de Planificación y Gestión de la Educación

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CAMPO FORMATIVO: - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva Es, al mismo tiempo, la herramienta fundamental para integrar- se a su cultura y acceder al conocimiento de otras culturas, para interactuar en sociedad y, en el más amplio sentido, para aprender. El lenguaje se usa para establecer y mantener relaciones interper- sonales, para expresar sentimientos y deseos, para manifestar, intercam- biar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones y valorar las de otros, para obtener y dar información diversa, para tratar de convencer a otros. Con el lenguaje también se participa en la construcción del conoci- miento y en la representación del mundo que nos rodea, se organiza el pensamiento, se desarrollan la creatividad y la imaginación, y se reflexio- na sobre la creación discursiva e intelectual propia y de otros. En las primeras interacciones con su madre y con quienes les rodean, los pequeños escuchan palabras, expresiones y experimentan sensacio- nes que les provocan las formas de trato. Aunque no son conscientes del sentido de todas las palabras, entienden que su madre u otras personas hablan con ellos, y reaccionan mediante la risa, el llanto, los gestos y los