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Análisis Combinatorio, Esquemas y mapas conceptuales de Medicina

Una introducción al análisis combinatorio, incluyendo conceptos como factorial, permutaciones, combinaciones y principios fundamentales como el principio de multiplicación y adición. Se explican las notaciones y propiedades de estos conceptos, así como ejemplos y aplicaciones prácticas. El documento está dirigido a estudiantes que necesitan comprender los fundamentos del análisis combinatorio, ya sea para cursos de matemáticas, estadística o ciencias afines. Cubre temas como el cálculo del número de formas de alinear objetos, formar parejas, permutaciones con elementos repetidos y combinaciones, entre otros. Es un material valioso para repasar y afianzar los conocimientos básicos en esta área de las matemáticas discretas.

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2022/2023

Subido el 24/02/2024

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Este material está elaborado exclusivamente por Docentes del CEPUNS
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APTITUD MATEMÁTICA CEPUNS - INGRESO DIRECTO
1
FACTORIAL DE UN NUMERO NATURAL
I.DEFINICION
El factorial de un número natural “n” como el producto indicado, desde
la unidad en forma consecutiva, hasta el número “n”.
II.NOTACIONES
La simbología a utilizar será:
n! ;
n;n
Se lee: “El factorial del número n” o “n factorial”
Ejemplo:
1! = 1 = 1
2! = 2 = 1x2 = 2
3! = 3 = 1x2x3 = 6
4! = 4 = 1x2x3x4 = 24
5! = 1 = 1x2x3x4x5 = 120
En general:
n! = n = 1x2x3x4x....x (n -1) x(n)
OBSERVACIONES
Los factoriales sólo están definidos para los números naturales. Así:
-3
1
2
3No exiten
III.PROPIEDADES
1. El factorial de un número puede expresarse en función del
factorial de otro número menor.
n! = n (n - 1)!
n! = n(n - 1)(n - 2)! .........., etc
Ejemplo:
* 6! = 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 6! = 6 x 5!
* 12! = 12 x 11 x 10!
2. Por convención:
y por Definici ón:
1!1 =
De lo anterior, si:
x = 1 x = 0
x = 1
ó
3. Si:
a = b a = b
a, b N
4. Las operaciones aritméticas, dentro de los factoriales no están
definidas; es decir:
* (m n)! m! n!
* (m . n)! m! . n!
*
!n
!m
!
n
m
*
()
nn )!m(!m
IV.SEMIFACTORIAL O COFACTORIAL
NOTACION:
nón!!
Se define:
n!! = n 1x3x5x...x n
2x4x6x...x n
si "n" es impar
si "n" es par
V.PROPIEDADES DE LOS NUMEROS COMBINATORIOS
1ra. Los números combinatorios complementarios, son aquellos que tienen
igual base y la suma de los órdenes coincide con dicha base. Se
verifica que los números combinatorio complementarios son iguales.
Ejm.
500449
2.1
99.100
CC 100
2
100
98 ===
2da. La suma de dos números combinatorios de igual base, cuyos órdenes
difieren en una unidad, es igual a otro número combinatorio cuya base
se aumenta en una unidad a la base de uno de los sumandos y cuyo
orden es el mayor de los órdenes:
CCC 1m
n
m
n
m
1n
+
=+
Ejm.
Para calcular
5
2
5
3CC +
; aumentamos en una unidad a la base y
anotamos el orden mayor, es decir se obtiene
6
3
C
; entonces:
20
1.2.3
4.5.6
CCC 6
3
5
2
5
3===+
3ra.La suma de todos los números combinatorios de igual índice, cuyos
órdenes varían desde cero hasta la propia base vale 2 elevado a dicha
base:
m
m
m
m
1
m
02.... CCC =+++
Ejm.
162CCCCC 44
4
4
3
4
2
4
1
4
0==++++
En efecto: 1 + 4 + 6 + 4 + 1 = 16
APTITUD MATEMATICA
Semana 13 Ciclo 2024 III
TEMA: ANALISIS COMBINATORIO
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Este material está elaborado exclusivamente por Docentes del CEPUNS

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APTITUD MATEMÁTICA CEPUNS - INGRESO DIRECTO

FACTORIAL DE UN NUMERO NATURAL

I.DEFINICION

El factorial de un número natural “n” como el producto indicado, desde

la unidad en forma consecutiva, hasta el número “n”.

II.NOTACIONES

La simbología a utilizar será:

n! ; n^ ;^ n

Se lee: “El factorial del número n” o “n factorial”

Ejemplo: 1! = 1 = 1 2! = 2 = 1x2 = 2 3! = 3 = 1x2x3 = 6 4! = 4 = 1x2x3x4 = 24 5! = 1 = 1x2x3x4x5 = 120

En general:

n! = n = 1x2x3x4x....x (n -1) x(n)

OBSERVACIONES

Los factoriales sólo están definidos para los números naturales. Así:

1

2

3 No exiten

III.PROPIEDADES

  1. El factorial de un número puede expresarse en función del factorial de otro número menor. n! = n (n - 1)! n! = n(n - 1)(n - 2)! .........., etc

Ejemplo:

  • 6! = 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 ➔ 6! = 6 x 5!

  • 12! = 12 x 11 x 10!

  1. Por convención:^0!^ =^1

y por Definición:^1!^ =^1

De lo anterior, si:

x = 1

x = 0

x = 1

ó

  1. Si:

a = b (^) a = b  a, b  N

  1. Las operaciones aritméticas, dentro de los factoriales no están

definidas; es decir:

  • (m  n)!  m!  n!

  • (m. n)!  m!. n!

n!

! m! n

m (^)   

  

*(m n^ )!(m!)^ n

IV. SEMIFACTORIAL O COFACTORIAL

NOTACION:

n (^) ó n!!

Se define:

n!! = n

1x3x5x...x n 2x4x6x...x n

si "n" es impar si "n" es par V.PROPIEDADES DE LOS NUMEROS COMBINATORIOS

1ra. Los números combinatorios complementarios, son aquellos que tienen

igual base y la suma de los órdenes coincide con dicha base. Se

verifica que los números combinatorio complementarios son iguales.

Ejm. 449500

  1. 2

  2. 99

C C

100 2

100 98 = = =

2da. La suma de dos números combinatorios de igual base, cuyos órdenes

difieren en una unidad, es igual a otro número combinatorio cuya base

se aumenta en una unidad a la base de uno de los sumandos y cuyo

orden es el mayor de los órdenes:

C C C

m 1 n

m n

m n 1

− + =

Ejm.

Para calcular C 53 +C^52 ; aumentamos en una unidad a la base y

anotamos el orden mayor, es decir se obtiene C^63 ; entonces:

20

    1. 1
    1. 4

C C C

6 3

5 2

5 3 + = = =

3ra. La suma de todos los números combinatorios de igual índice, cuyos órdenes varían desde cero hasta la propia base vale 2 elevado a dicha base:

m m m

m 1

m C 0 +C +....^ +C =^2

Ejm. C^40 +C 14 +C^42 +C^43 +C^44 =^24 =^16

En efecto: 1 + 4 + 6 + 4 + 1 = 16

APTITUD MATEMATICA

Semana 1 3 Ciclo 2024 III

TEMA: ANALISIS COMBINATORIO

Este material está elaborado exclusivamente por Docentes del CEPUNS

2

ANÁLISIS COMBINATORIO

Si tengo 3 esferitas diferentes ¿de cuántas maneras distintas puden alinear?

;; ; ;; ; 6 maneras

Si tenemos a los alumnos "A", "B" y "C", ¿de cuántas maneras distintas se puede formar una pareja? A B C

A C A B B C

, ,

3 maneras

1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE CONTEO

En los ejemplos anteriores, nos damos cuenta que dado un evento particular (alinear las 3 esferas o formar una pareja), estamos interesados en conocer todas las maneras distintas en que puede ocurrir. Para determinar las veces que ocurre un determinado evento, haremos uso de las técnicas de conteo, que serán de gran ayuda en estos casos.

1. Principio de multiplicación.

(Teorema fundamental del análisis combinatorio)

Si un evento “A” ocurre de “m” maneras y para cada una de estas,

otro evento “B” ocurre de “n” maneras, entonces el evento “A”

seguido de “B”, ocurre de “m x n” maneras:

Observaciones:

  • En este principio la ocurrencia es uno A continuación del otro, es

decir ocurre el evento “A” y luego ocurre el evento “B”

*Este principio se puede generalizar para más de dos eventos

a) ¿Cuántos resultados diferentes se pueden obtener al lanzar una moneda y un dado simultáneamente?

Solución:

………………………………………………..

b) Ana tiene 3 blusas diferentes y 4 faldas también diferentes. ¿De cuántas maneras se puede vestir Ana?

Solución:

………………………………………………..

d) Un producir se arma en 3 etapas: para la primera etapa se tienen disponibles 5 líneas de armado, para la segunda 4 y para la tercera 6 líneas de armado. ¿De cuántas maneras distintas puede moverse el producto en el proceso de armado?

Solución:

……………………………………………….

2. PRINCIPIO DE ADICION

Si un evento “A” ocurre de “m” maneras y otro evento “B” ocurre de “n”

maneras, entonces el evento A ó B, es decir, no simultáneamente,

ocurre de “m” +n” manera.

Observaciones :

  • En este principio la ocurrencia no es simultáneamente, es decir, ocurre el evento “A” o el evento “B”, pero no ambos a la vez.

  • Este principio se puede generalizar para mas de 2 eventos.

Ejemplos :

a) Una persona puede viajar de “A” a “B” por vía aérea o por vía terrestre y tienen a su disposición 2 líneas aéreas y 5 líneas terrestres. ¿De cuántas maneras distintas puede realizar el viaje?

Solución:

………………………………………………..

………………………………………………..

b) ¿Cuántos resultados diferentes se puede obtener al lanzar un dado o una moneda?

Solución:

………………………………………………..

………………………………………………..

c) Un producto se vende en 3 mercados, en el 1ro. Se tiene disponible en 6 tiendas en el 2do. En tiendas y en el 3er. Mercado en 4 tiendas.

¿De cuántas maneras distintas puede adquirir una persona un artículo de dicho producto?

Solución:

………………………………………………..

3. PERMUTACIÓN

Es un arreglo u ordenamiento que se puede formar con una parte o con todos los elementos disponibles de un conjunto.

En una permutación si interesa el orden de sus elementos. Se pueden presentar en tres casos.

1. PERMUTACIÓN LINEAL

Se da cuando los elementos considerados son todos distintos y se

arreglan u ordenan en línea recta.

Para n objetos diferentes, el número de permutaciones,

representado como Pn, que se puede obtener con los n objetos

está dado por:

Pn = n!

Ejemplo:

¿De cuántas maneras pueden ubicarse 7 alumnos en una fila?

Este material está elaborado exclusivamente por Docentes del CEPUNS

4

  • C n 0 = 1 ;C 1 n;Cnn= 1
  • C nK =Cnn^ −K
  • C n 0 +C 1 n+Cn 2 +...+Cnn= 2 n
  • 2

n(n 1 ) C n 2

  • En el triángulo de Pascal podemos observar lo siguiente:

C

6

C

5

C 4

C

1

C

2

C 3

C 04 = 1 ; C 42 = 6 ; C 43 = 4

C 16 = 6 ; C 64 = 15 ; C 65 = 6

APLICACIÓN

a) ¿Cuántos grupos de 4 personas se pueden formar con 6 personas?

Solución:

CONCLUSIÓN:

  • La diferencia más importante entre las permutaciones y las combinaciones radica en el orden.

Permutaciones < > ordenamientos

Importa el orden

Combinaciones < > Agrupamientos

No importa el orden

1. De una ciudad A a otra B hay 6 caminos diferentes ¿De cuántas

maneras se puede hacer el viaje de ida y vuelta, si en el regreso

no puede tomar el camino de ida?

A) 12 B) 42 C) 25 D) 36 E) 30

2. Se tienen las islas P, Q y R que están conectadas por puentes

como muestra la figura:

¿De cuántas maneras distintas se puede ir de la isla P a la isla R y

regresar a P, si la ruta de regreso debe ser diferente que el de la ida?

A) 25 B) 132 C) 58 D) 144 E) 70

3. Un grupo de 5 amigos se van de paseo; en un auto que tiene 2

asientos adelante y 3 atrás. ¿De cuántas formas se podrán ubicar,

si sólo 2 de ellos saben manejar?

A) 10 B) 48 C) 16 D) 24 E) 120

4. En una carrera de maratón, participan 3 ecuatorianos, 4 chilenos,

5 bolivianos y 6 peruanos. Si se asume que todos los corredores

terminan la carrera, ¿cuántos podios distintos se pueden dar al

acabar la carrera en los cuales no hay chilenos? Dar como

respuesta la suma de las cifras.

A) 10 B) 7 C) 12 D) 15 E) 21

5. Rosalía tiene una reunión de trabajo y desea vestirse para la

ocasión. Para ello tiene a su disposición 5 blusas, 6 faldas y 3 pares

de zapatos taco nueve; todas las prendas son de diferente modelo

y color. ¿De cuántas formas diferentes puede vestirse Gisela si la

blusa blanca siempre se la pone con la falda negra?

A) 70 B) 7 2 C) 75 D) 80 E) 85

6. Con cinco varones y nueve damas ¿cuántas parejas diferentes de

baile pueden formarse (cada pareja está conformada por un varón

y una dama)?

A) 35 B) 40 C)45 D) 50 E) 55

7. Carmen desea comprar una lavadora de ropa, para lo cual ha

pensado que puede seleccionar de entre las marcas Samsung y

LG, cuando acude a hacer la compra se encuentra que la lavadora

de la marca Samsung se presenta en dos tipos de carga (8 u 11

kilogramos), en cuatro colores diferentes y puede ser automática o

semiautomática, mientras que la lavadora de la marca LG, se

presenta en tres tipos de carga (8, 11 o 15 kilogramos), en dos

colores diferentes y puede ser automática o semiautomática.

¿Cuántas maneras tiene esta persona de comprar una lavadora?

A) 12 B) 28 C) 32 D) 18 E) 25

8. Pedro se olvidó la clave de acceso de su tarjeta de crédito, solo

recuerda que consta de cuatro cifras impares y que la suma de las

cifras que se ubican en los extremos y los que ocupan los dos

lugares centrales es 10. ¿Cuántas tentativas como máximo debe

realizar para dar con su clave?

A) 25 B) 24 C) 16 D) 18 E) 30

9. ¿Cuántos números de cuatro cifras distintas se pueden formar con

los dígitos 2 ,4,6,8?

Problemas Propuestos

Este material está elaborado exclusivamente por Docentes del CEPUNS

5

A) 16 B) 24 C) 36 D) 120 E) 32

10. Seis amigos quieren sentarse en la banca de un parque. ¿De

cuántas maneras diferentes lo podrán hacer si Nachito y Luis

siempre deben de estar juntos?

A) 2 40 B) 2 50 C) 26 0 D) 2 70 D) 29 0

11. Empleando el enunciado inmediato anterior, ¿de cuántas maneras

diferentes podrán sentarse si Nachito y Luis no pueden estar

adyacentes en ningún momento?

A) 240 B) 250 C) 480 D) 470 D) 290

12. Máximo es un marino que dispone de 9 banderas del mismo

tamaño, cada una de un solo color, pero diferentes entre ellas, las

cuales izará en un mástil una a continuación de otra, para hacer

señales a los barcos. Si cada señal está compuesta por 2 o 3

banderas, ¿cuántas señales diferentes puede hacer el Ángel?

A) 720 B) 648 C) 576 D) 504 E)

13. La junta directiva de una empresa consta de 10 miembros ¿De

cuantas maneras se puede elegir un presidente, un vicepresidente

y un secretario?

A) 620 B) 360 C) 480 D) 520 E) 720

14. Lady tiene 5 aretes de diferentes modelos y para usarlos todos se

hace 2 perforaciones en forma vertical en la oreja izquierda y 3

perforaciones en forma horizontal en la oreja derecha. ¿De cuántas

maneras distintas puede lucir todos sus aretes, si los coloca

empezando por la oreja derecha?

A) 100 B) 110 C) 120 D) 28 0 D) 29 0

15. De un cuestionario de 12 preguntas, ¿de cuántas maneras se

pueden responder 7 correctas, 3 incorrectas y 2 sin responder?

A) 7920 B) 8820 C) 7620 D) 6840 E) 820

16. Se tienen las siguientes figuras geométricas:

Si las figuras de la misma forma son congruentes, ¿de cuántas

maneras diferentes se las puede ordenar a todas linealmente si

cada ordenamiento debe empezar con el círculo y acabar con el

triángulo?

A) 1240 B) 1250 C) 1260 D) 1270 D) 1290

17. En un congreso de estudiantes de Matemáticas de la UNS se está

realizando un taller en una sala de exposiciones, donde participan

10 estudiantes, los cuales deben agruparse en 3 grupos; 2 de 3

personas y el último de 4 ¿De cuántas formas se pueden agrupar

los 10 estudiantes?

A)

100 B) 8 00 C) 2200 D) 4600 E) 4200

18. Hallar (x^2 + 1), si se cumple que:

A) 25 B) 27 C) 26 D) 28 D) 29

19. De un grupo de siete personas, dos son hermanos y otros dos

están enemistados, se disponen a ubicarse sentándose alrededor

de una mesa circular con siete sillas. Si los hermanos se deben

sentarse juntos, pero los dos enemistados no, ¿de cuántas

maneras diferentes podrán ubicarse todos ellos?

A) 192 B) 216 C) 96 D) 144 E) 820

20. Cierta agrupación parlamentaria debe inscribir a 8 de sus

representantes de un total de 13 sin embargo hay 2 de ellos que

tienen discrepancias políticas y no podrían estar en la misma lista.

¿Cuántas listas podrían ser inscritas?

A) 875 B) 625 C) 825 D) 750 E) 820

21. A una asamblea asisten 5 varones y 6 mujeres, de los cuales se

van a elegir a 4 personas para conformar un comité que los

represente. ¿De cuántas maneras distintas se puede elegir dicho

comité si entre ellos debe de haber por lo menos 2 varones?

A) 175 B) 185 C) 215 D) 230 E) 420

22. Los directivos de cierta empresa están formados por 5 personas

ellos deben someter a votación la aprobación de un proyecto y

ninguno puede abstenerse, pero si pueden votar en blanco

considerando que se aprueba el proyecto con al menos 3 votos

favorables. ¿Cuántos resultados aprueban el proyecto?

A) 5 B) 7 C) 6 D) 8 D) 9

23. Luego de terminar el primer semestre de estudios, diez amigos

deciden viajar y acampar en Lunahuaná, para ello disponen de tres

tiendas de campaña de diferentes capacidades. En una pueden

dormir dos personas; en otra, tres, y en otra, cinco. ¿De cuantas

formas diferentes se pueden organizar para dormir en las tres

tiendas? Dar como respuesta el producto de las dos cifras de

mayor orden.

A) 10 B) 15 C) 12 D) 8 E) 10

24. Cinco padres de familia, cada uno con su respectivo hijo, se ubican

alrededor de una fogata. ¿De cuántas maneras diferentes se

pueden ubicar tal que cada padre esté al lado de su hijo? Dar como

respuesta la suma de las cifras de dicha cantidad.

A) 21 B) 15 C) 18 D) 12 E) 14

Este material está elaborado exclusivamente por Docentes del CEPUNS

7

A) 225 B) 84 4 C) 215 D) 144 E) 100

40. De un grupo de quince personas se eligen a seis para invitarles a

una reunión. ¿De cuántas maneras se pueden cursar la invitación,

si entre ellas hay tres hermanos y si se invita a uno de ellos se tiene

que invitar a los otros dos

A) 5225 B) 847 C) 2715 D) 1144 E) 100

41. ¿Cuántos números de 4 cifras existen con la condición que el

producto de sus cifras es igual a 8?

A) 50 B) 4 0 C) 3 0 D) 20 E) 10

42. Se tiene 7 libros de distintos autores, 3 de ellos son Geometría y 4

de Aritmética. ¿De cuántas formas diferentes se puede ordenar los

libros en un estante que tiene espacio para esos 7 libros, si estos

deben estar intercalados?

A) 120 B) 256 C) 144 D) 98 E) 120

43. De cinco varones y nueve damas. ¿De cuántas maneras se puede

formar una comisión de seis miembros en la que participen por lo

menos tres varones y por lo menos una dama?

A) 1260 B) 1089 C) 1045 D) 1029 E) 1200

44. La expresión “F” adjunta a continuación, ¿en cuántos ceros

termina?

A. 183 B. 72 C. 30 D. 29 E. 28

45. Determine en cuantos ceros acaba la siguiente expresión:

𝐴 = ( 349! + 265 !)^7

A. 18 5 B. 455 C. 365 D. 29 5 E. 28 5

46. La tripulación de un bote es de 10 hombres, cuatro solamente

pueden remar a babor y tres a estribor. ¿De cuántas formas se

pueden distribuir para remar, sabiendo que cinco hombres deben

ubicarse a cada lado para mantener el equilibrio del bote?

A) 43200 B) 43 300 C) 4 4200 D) 1144 E) 100

47. ¿Cuántos números enteros positivos de 6 cifras, existen de manera

que el producto de sus cifras sea igual a 16?

A) 120 B) 140 C) 450 D) 260 E) 360

48. Un equipo de seguridad que consta de 10 miembros debe

distribuirse para el cuidado de tres bancos X, Y, Z a razón de 4, 4

y 2 miembros de seguridad respectivamente. ¿De cuántas formas

diferentes se puede realizar la distribución?

A) 3150 B) 2450 C) 4260 D) 1860 E) 2880

49. Seis parejas de esposos se encuentran danzando en una pista de

baile, de acuerdo a la coreografía deben formar una ronda de tal

manera que varones y damas queden intercalados, ¿de cuántas

maneras diferentes pueden formar la ronda?

A) 518 400 B) 14 400 C) 17 280 D) 720 E) 86 400

50. Se tiene una colección de libros que cuenta con cierto número de

tomos, todos diferentes, y se sabe que, tomando cada vez 7 tomos

distintos se pueden obtener tantas combinaciones como tomando

5 a la vez. ¿Cuántos tomos tiene la colección?

A) 10 B) 25 C) 18 D) 15 E) 12

51. En una tienda hay 6 camisas y 5 pantalones que me gustan. Si

decido comprar 3 camisas y 2 pantalones, ¿de cuantas maneras

diferentes puedo escoger las prendas que me gustan?

A) 100 B) 120 C) 200 D) 240 E) 48 0

52. ¿Cuántas comisiones integradas por un chico y una chica puede

formarse de cinco chicos y ocho chicas, si cierto chico rehúsa

trabajar con dos chicas en particular?

A) 38 B) 40 C) 42 D) 44 E) 46

53. ¿De cuantas maneras pueden sentarse correctamente 2n

personas alrededor de una mesa circular de modo que n de ellas

siempre queden juntas?

A) n^2 B) 2n! C) (n^2 )! D) 2(n!) E) (n!)^2

54. Alrededor de una mesa circular de 6 asientos se ubican 2 mujeres

y 3 hombres. ¿De cuantas formas podrán ubicarse, si el asiento

vacío debe quedar entre las dos mujeres?

A) 6 B) 12 C) 32 D) 24 E) 4

55. Calcule el número total de ordenaciones diferentes que se puede

formar con todas las letras, a la vez, de la palabra JAPPII, de

manera que las vocales iguales están juntas

A) 20 B) 30 C) 40 D) 120 E) 6 0

56. Calcule el número total de segmentos que se puede formar en el

siguiente grafico al unir los puntos de una región con los de otra.

57. Una carpeta tiene espacio para 8 personas ¿De cuántas maneras

se pueden sentar 4 hombres y 4 mujeres, de modo que queden

alternados (un hombre – una mujer o una mujer un hombre)?

A) 2  4! B) 2  42! C) 2  (4!)^2 D) (4!)^2 E) (2  4!)^2

Este material está elaborado exclusivamente por Docentes del CEPUNS

8

58. ¿De cuántas maneras diferentes podrá viajar una persona de A

hasta D sin retroceder?

A

B C^

D

A) 20 B) 18 C) 24 D) 21 E) 23

59. ¿Cuántos números de la forma

( 5 −

𝑎 2 )

𝑎+ 4 2 )^ existen: A) 400 D) 900 B) 700 C) 9000 E) 970

60. Simplificar:

a! (a 2 )!a(a 2 )(a 1 )!

a! (a 1 )! (a 1 )! A

    • − + −
  • − + + =

a) 1 b) a c) a! d) a

1 e) a- 1

61. Calcular “x” en:

2880 ( 1 )( 3 )( 5 )( 7 )...( 2 x 1 )

( 2 x)! 2 2 x = 

  

  −

 

 −

A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 E) 6

62. Simplificar: ( 5! 2 )! ( 5! 1 ) ( 5 !)!

( 5! 2 ) ( 5 !)! R

3

=

A) 5! B) 5! - 2 C) 4! – 1 D) 5! + 2 E) N.A.

63. Calcular “m” en:

C

C C

m 2 4

m 1 3

m

A) - 27 B)

7

22 − C) 3 D) 2 E) N.A.

64. ¿Cuántas maneras diferentes hay para ir desde A hasta C,

pasando por B? (no se puede retroceder)

A B^ C

A) 6 B) 7 C) 9 D) 10 E) 12

65. Si se tuviera que contar las posibles formas para llegar desde A

hasta Z sin retroceder según la figura.

A Z

A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12

66. ¿Cuántos números de 4 cifras significativas existen de modo que

el producto de sus cifras sea un número par?

A) 5378 D) 8753 B) 8357 C) 7583 E) 5936

67. ¿Cuántos números enteros y diferentes, mayores que 10 y

menores que 100, se pueden formar con las cifras 1; 2; 3; 4; 5; 6;

7 y 8?

A) 72 D) 50 B) 58 C) 64 E) 35

68. ¿De cuántas maneras se puede ir de la ciudad A a la ciudad B,

siempre avanzando?

A) 47; 10 B) 21; 10 C) 40; 9 D) 52; 31 E) 91;