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ANGULOS EN POSICION NORMAL, Ejercicios de Matemáticas

Angulos en posicion angulos en posicion normal

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 21/07/2021

Lourdes_sofi
Lourdes_sofi 🇵🇪

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RAZONES TRIGONOM
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EN
POSICI
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N
NORMAL
UN POCO DE HISTORIA .
Fue Renato Descartes (1 596 1 650) quien, al publicar en 1 637 su obra La Géometrie, puso los cimientos de
la Geometría Analítica. Es por ello que a veces, en memoria de su fundador, la denominan Geometría Cartesiana que
en resumidos cuentos vendría a ser el estudio de la geometría mediante un sistema de coordenadas que lleva
asociada un álgebra.
La Trigonometría, en su origen, se desarrollo en conexión con el estudio de las relaciones entre los lados y los
ángulos de un triángulo. El presente capítulo esta dedicado a aquellas partes de la trigonometría que tratan con la
geometría del plano cartesiano.
No obstante cometeríamos un grave error limitando el estudio de la trigonometría a su aplicación a triángulos.
Sus aplicaciones son más extensas en muchos campos teóricos y prácticos como por ejemplo en el estudio de ondas;
vibraciones; corrientes alternas; los sonidos; etc.
NOCIONES PREVIAS .
SISTEMAS DE COORDENADAS RECTANGULARES
Donde:
x : Eje de Abscisas
y : Eje de Ordenadas
IC : Primer Cuadrante
IIC : Segundo Cuadrante
IIIC : Tercer Cuadrante
IVC : Cuarto Cuadrante
O : Origen del Sistema
Ubicación de un punto
Donde:
P : Punto del Sistema Bidimensional
a : Abscisa del Punto P
b : Ordenada del Punto P
(a; b): Coordenadas del Punto P
y
x
a
b
P(a; b)
+
+
IIIC
IIC
y
x
O
IEP Nuestra Señora de Lourdes
Piura - Perú
pf3
pf4
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¡Descarga ANGULOS EN POSICION NORMAL y más Ejercicios en PDF de Matemáticas solo en Docsity!

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS EN

POSICIÓN NORMAL

UN POCO DE HISTORIA.

Fue Renato Descartes (1 596 – 1 650) quien, al publicar en 1 637 su obra La Géometrie , puso los cimientos de la Geometría Analítica. Es por ello que a veces, en memoria de su fundador, la denominan Geometría Cartesiana que en resumidos cuentos vendría a ser el estudio de la geometría mediante un sistema de coordenadas que lleva asociada un álgebra. La Trigonometría , en su origen, se desarrollo en conexión con el estudio de las relaciones entre los lados y los ángulos de un triángulo. El presente capítulo esta dedicado a aquellas partes de la trigonometría que tratan con la geometría del plano cartesiano. No obstante cometeríamos un grave error limitando el estudio de la trigonometría a su aplicación a triángulos. Sus aplicaciones son más extensas en muchos campos teóricos y prácticos como por ejemplo en el estudio de ondas; vibraciones; corrientes alternas; los sonidos; etc.

NOCIONES PREVIAS.

SISTEMAS DE COORDENADAS RECTANGULARES

Donde: x : Eje de Abscisas y : Eje de Ordenadas IC : Primer Cuadrante IIC : Segundo Cuadrante IIIC : Tercer Cuadrante IVC : Cuarto Cuadrante O : Origen del Sistema

Ubicación de un punto

Donde: P : Punto del Sistema Bidimensional a : Abscisa del Punto P b : Ordenada del Punto P (a; b): Coordenadas del Punto P

y

a x

b

P(a; b)

IIIC^ –^ IVC

IIC y IC

x O

IEP Nuestra Señora de Lourdes

Piura - Perú

Radio vector.

Es el segmento de recta dirigido (flecha) que parte del origen hacia un punto cualquier del sistema; su longitud o módulo esta representado por “r”.

Donde: r: Longitud del Radio Vector

r

Ángulo en posición normal.

Es aquel Ángulo Trigonométrico cuyo vértice coincide con el origen del sistema bidimensional y su lado inicial descansa en el semieje positivo de las abscisas, mientras que su lado final puede encontrarse en cualquiera de los cuadrantes o coincidir con algún semieje en cuyo caso es llamado ángulo cuadrantal.

Donde: ,    son las medidas de los ángulos en posición normal mostrados.

L.I.: Lado Inicial L.F.: Lado Final

Del siguiente gráfico definiremos las Razones Trigonométricas para un ángulo en posición normal los cuales son independientes del sentido de giro o el número de vueltas que pudiera realizar.

r^2 = a^2 + b^2

|a|^2 = a^2

También son llamadoss en posición canónica o estándar.

y

x

(x; y)

r (^) 

r

y M.R.V.

sen Ordenada y

r Ordenada csc  M.T.V. 

r

x M.R.V. cos Abscisa x

r Abscisa sec  M.R.V. 

x

y Abscisa

tg Ordenada y

x Ordenada

cot  Abscisa 

y

x

| b |

| a |

(a; b)

r

x

y

1. Del gráfico calcular:E 11 cos 6 2 tg

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

2. Del gráfico calcular:E 5 sec 4 cot

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

3. Del gráfico calcular: E = cot - cot Si: ABCD es un cuadrado

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

4. Del gráfico calcular “tg” Si: ABCD es un cuadrado

a) -0, b) -0, c) -0, d) -0, e) -0,

5. Por el punto P ( 2 ; 5 )pasa el lado final de un

ángulo en posición normal cuya medida es “”. Calcular: “sec”

a) -1/2 b) -2/3 c) -3/ d) -4/3 e) -3/

6. Por el punto Q(  2 ; 7 ) pasa el lado final de un ángulo en posición canónica cuya medida es “”. Calcular: “ 7 csc”.

a) 1 b) 2 c) 3 d) -3 e) -

7. Si:sen  32 IIIC

Calcular:E^ ^5 (tgsec)

a) -1 b) -2 c) - d) 2 e) 3

8. Si: IVC 2 cot ^3  

Calcular:E 21 sec 7 sen

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

9. Indicar el signo de cada expresión: I. sen100º cos200º II. tg190º cot320º III. sec200º csc350º

a) +, +, + b) -, -, - c) +, +, - d) -, -, + e) +, -, -

10. Indicar el signo de cada expresión: I. sen200º tg200º II. cos100º cot100º III. sen100º cos300º

a) +, +, + b) -, -, - c) -, +, + d) +, -, - e) +, -, +

11. A que cuadrante pertenece “” si: tg < 0  cos > 0

a) IC b) IIC c) IIIC d) IVC e) IC  IIC

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

x

y

x

y B C

D

A

x

y

B(-1; 2) C(2; 2)

A

D

x

y

( 3 ; 2 )

12. A que cuadrante pertenece  si: sen < 0  sec < 0

a) IC b) IIC c) IIIC d) IVC e) IIC  IIIC

13. Del gráfico calcular: E = tg. tg (AB = BC)

a) 1 b) 2 c) 3 d) - e) -

14. Del gráfico calcular “cot”

a) 3/ b) 4/ c) 5/ d) -3/ e) -4/

15. Del gráfico calcular: E = 3sec^2  - tg

a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

TAREA DOMICILIARIA Nº 1

1. Del gráfico calcular E = 25sen + tg

a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9

2. Del gráfico calcular “tg”

a) - b) - c) - d) - e) -

3. Del gráfico calcular: M = sen - 2cos + 3tg

a) - b) - c) - d) - e) -

4. Del gráfico calcular:M  5 (sencos)

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

5. Del gráfico calcular “tg” Si: AOB  Equilátero 2AN = BN

a) 2 / 2 b) 3 / 3 c) 2 / 3 d) 3 / 2

e) 2

^3

6. Del gráfico calcular: “tg + sec^2 ” MN = 2NP

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

x

y

A

B

C

x

y

x

y

x

y

x

y (1-x; 2x)

x

y 4

x

y

x

y

O^ 

A

N

B

x

y

M

P

N