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PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE (UCM)

EJERCICIOS TEMA 4

BANDRÉS, 13-

4.3.1. Explicar como podría influir el contexto del condicionamiento en el

aprendizaje acerca de un tono discreto que se empareja con comida

a) Los sujetos son habituados primero a la cámara experimental. Luego se lleva a cabo una serie de ensayos de condicionamiento en los cuales un tono se empareja con comida.

-Al principio lo que se espera será mucho menor de lo que ocurre, pero a medida que se avanza en el condicionamiento lo que se espera serán mas acordes con lo que ocurre, por tanto el “nivel de sorpresa” será cada vez más pequeño. El condicionamiento continuará hasta que se adquiera la asíntota del aprendizaje en la cual el nivel de sorpresa (-V)=0.

b) Los sujetos reciben primero varias sesiones en las que se presenta la comida de manera periódica, sin advertencia, en la cámara experimental. Luego se lleva a cabo una serie de ensayos de condicionamiento en los que un tono se empareja con comida.

-Debido que a los sujetos ya se les ha dado comida de manera periódica, el valor de condicionamiento que puede conseguir el EI/comida es muy bajo ergo el condicionamiento tono- comida será pequeño.

c) Los sujetos reciben primero varias sesiones en que se presenta la comida de manera periódica, sin advertencia, en la cámara experimental. En la siguiente fase del experimento los sujetos son colocados de manera repetida en la cámara experimental durante una semana, sin recibir ahí comida o cualquier otro EI. Luego se lleva a cabo una serie de ensayos de condicionamiento en que un tono se empareja con comida.

-Tras poner a los sujetos en una sala y darles y comida durante una semana y en la siguiente ponerles en el mismo lugar pero sin darles comida se ha producido una extinción de la relación sala-comida. Por tanto, en el condicionamiento con el tono la comida tendrá un valor de condicionamiento mayor que en el caso anterior y el condicionamiento tono-comida a conseguir será mayor.

d) Los sujetos reciben el tono emparejado con comida en 10 ocasiones durante cada sesión experimental. Además, la comida se presenta en momentos aleatorios entre ensayos 10 veces al día.

e) Los sujetos reciben comida que se presenta 10 veces a intervalos aleatorios durante cada sesión experimental. También se presenta un tono de manera periódica, pero se cancela cualquier presentación de comida que pudiera haber ocurrido durante un periodo de dos minutos después de cada tono.

1. ¿Cuál es el valor de V al inicio del entrenamiento?

-El valor es 0 porque no se tiene ninguna expectativa previa sobre el estimulo que se