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apuntes de Comunicación, Apuntes de Trabajo Social

Asignatura: comunicació i documentació, Profesor: eva esteruela, Carrera: Treball Social, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 09/03/2017

akira_valquiria
akira_valquiria 🇪🇸

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Comunicación y documentación 07/04/2016
La documentació en Treball Social. Historia i Informe social
Historia social Contiene el expediente, la historia social de la persona con otros tipos de
servicios, que recoge toda su vida. La continuidad de su historia, trayectoria del usuario, el
seguimiento que hace a lo largo de su vida.
Expediente Documentos concretos (situación).
Práctica de Documentación
Situación 5: La conversa profesional en un entorno hospitalario
Axiomas de la comunicación Entra en el examen.
Callejón sin salida de la comunicación
Conflictos comunes
Síndrome de la utopía
Las diferentes parejas, ¿qué elementos cumplen?
21/04/2016
AXIOMES DE LA COMUNICACIÓ
HUMANA
Etimològicament axioma significa, el que es digne de ser estimat, que es valorat o té credibilitat.
Segons Watzlawick, hi ha cinc axiomes en teoria de la comunicació humana. Es consideren
axiomes perquè el seu compliment és indefectible; en altres termes, reflecteixen condicions de
fet en la comunicació humana, que mai es troben absents. En altres paraules: el compliment
d'aquests axiomes no pot, per lògica, no verificar-se.
Existen siempre, no se puede cuestionar, es indiscutible (una verdad).
És impossible no comunicar-se: Tot comportament és una forma de comunicació. Com
que no hi ha forma contrària al comportament («no comportament» o
«anticomportament»), tampoc no existeix la «no comunicació».
No existe la comunicación
Quan dos o més persones es relacionen , no es possible que no es transmetin
missatges .
Podem acceptar, rebutjar o desqualificar la comunicación.
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Comunicación y documentación 07/04/ La documentació en Treball Social. Historia i Informe social Historia social Contiene el expediente, la historia social de la persona con otros tipos de servicios, que recoge toda su vida. La continuidad de su historia, trayectoria del usuario, el seguimiento que hace a lo largo de su vida. Expediente Documentos concretos (situación). Práctica de Documentación Situación 5: La conversa profesional en un entorno hospitalario Axiomas de la comunicación Entra en el examen. Callejón sin salida de la comunicación Conflictos comunes Síndrome de la utopía

  • Las diferentes parejas, ¿qué elementos cumplen? 21/04/

AXIOMES DE LA COMUNICACIÓ

HUMANA

Etimològicament axioma significa, el que es digne de ser estimat, que es valorat o té credibilitat.

Segons Watzlawick, hi ha cinc axiomes en teoria de la comunicació humana. Es consideren axiomes perquè el seu compliment és indefectible; en altres termes, reflecteixen condicions de fet en la comunicació humana, que mai es troben absents. En altres paraules: el compliment d'aquests axiomes no pot, per lògica, no verificar-se.

Existen siempre, no se puede cuestionar, es indiscutible (una verdad).

  • És impossible no comunicar-se: Tot comportament és una forma de comunicació. Com que no hi ha forma contrària al comportament («no comportament» o «anticomportament»), tampoc no existeix la «no comunicació».

No existe la comunicación

  • Quan dos o més persones es relacionen , no es possible que no es transmetin

missatges.

  • Podem acceptar, rebutjar o desqualificar la comunicación.

Siempre hay comunicación

  • La persona pot defensar-se de la comunicació de l’altre per mitjà de la desqualificació:
  • Autocontradicciones
  • Incongruències
  • Canvis de tema
  • Tangencialitzacions
  • Oracions incompletes
  • Malentesos
  • Interpretacions literals de la metàfora
  • Interpretació metafòrica de las expressions literals.
  • Tota comunicació té un nivell de contingut i un nivell de relació, de tal manera que l'últim classifica al primer, i és, per tant, una metacomunicació: Això vol dir que tota comunicació té, a més del significat de les paraules, més informació sobre com el que parla vol ser entès i que li entenguin.

Un nivel es el que estoy diciendo y como lo digo.

  • Així com, la persona receptora entendrà el missatge; i com el primer veu la seva relació amb el receptor de la informació. Per exemple, el comunicador diu: «Cuida't molt». El nivell de contingut en aquest cas podria ser evitar que passi alguna cosa dolenta i el nivell de relació seria d'amistat-paternalista. La naturalesa d'una relació depèn de la gradació que els participants facin de les seqüències comunicacionals entre ells: tant l'emissor com el receptor de la comunicació estructuren el flux de la comunicació de diferent forma i, així, interpreten el seu propi comportament com a mera reacció davant el de l'altre.
  • (^) Cadascun creu que la conducta de l'altre és «la» causa de la seva pròpia conducta, quan la veritat és que la comunicació humana no pot reduir-se a un senzill joc de causa- efecte, sinó que és un procés cíclic, en el qual cada part contribueix a la continuïtat (o ampliació, o modulació) de l'intercanvi. Un exemple és el conflicte entre Israel i Palestina, on cada part actua asseverant que no fa més que defensar-se davant els atacs de l'altre. Els intercanvis comunicacionals poden ser tant simètrics com a complementaris: depenent de si la relació de les persones comunicants està basada en
  • Axioma 4 Dos comunicación digital (asignación de una palabra a un objeto, es lo que se dice) y analógica (como se dice el mensaje).Analiza más como lo dice.

Digital todo lo que se puede decir y analógico a como lo dices. Axioma 4 va ligado con el Axioma 2. Ej: cuando los alumnos demuestran con una postura corporal el desinterés, en cambio el niño que se queda sorprendido demuestra interés y asombro.

  • Axioma 5 Las relaciones se pueden basar en la igualdad y la desigualdad, relación asimétrica y relación simétrica y relación complementaria (jerarquica). La relación de los interlocutorios influye en la comunicación.

No existen de forma independiente, constituyen estos axiomas a las teorías de la comunicación.

22/04/

Anàlisi crítica de la noticia- Elements bàsics

Aspectes bàsics de l’anàlisi crítica de les notícies

  • Contextualitzeu la notícia (data, lloc, tipus de notícia, circumstàncies històriques, socials, econòmiques i polítiques que justifiquen que aparegui en aquest moment en un mitjà de comunicació social). Quin mitjà publica la notícia? Quina ideologia pensem que pot tenir i que pot influir en la perspectiva que doni? A quin tipus de lectors va dirigit?
  • Identifiqueu les vostres concepcions prèvies del tema, des de quina posició llegiu la notícia i com us poden afectar (temes coneguts, estereotips, fonts teòriques,

etc.).

Aspectes bàsics de l’anàlisi crítica de les notícies (II)

  • Presentació de la notícia: tipus, lloc que hi ocupa, títols i subtítols, elements gàfics, etc.
  • Exposa els principals fets i idees que conformen el cos de la notíca. Establiu les

relacions que s’hi presenten (causa-efecte, prioritat, etc.).

  • Quines són les fonts utilitzades? Donen una visió completa de la notícia? Detecteu buïts en la informació?

Aspectes bàsics de l’anàlisi crítica de les notícies (III)

  • Quina és la part activa de la notícia? A qui o què dóna veu, legitima?
  • Diferencia els fets objectius de les opinions i valoracions? Utilitza un vocabulari, unes formes gramaticals, cometes, etc. poc neutrals? Quins supòsits dóna per descomptat que potser serien debatibles (generalitzacións, naturalitzacions, metàfores, etc)?

Aspectes bàsics de l’anàlisi crítica de les notícies (IV)

  • Es denigra, es culpabilitza o es problematitza a determinats col·lectius o territoris? Se n’exculpa a uns altres?
  • Quins valors es desprenen de la notícia? Quines conseqüències socials tenen (o poden tenir) per als actors implicats? Qui guanya i qui perd?
  • Quina seria la versió o les versions alternatives de la notícia? Quines altres implicacións pràctiques tindria? Pros i contres de les diferents alternatives.

Aspectes bàsics de l’anàlisi crítica de les notícies (V)

  • Fes una breu conclusió
  • Posicionament critic personal (com a ciutadà i com a professional del treball social – veure codi deontòlògic, per exemple).

Lectures de suport: van Dijk (1997) i Chomsky i Ramonet (1995)

Comunicación no verbal

Silencio físico (callar) y silencio interior (pensamiento)

Elementos cinéticos o gestuales Es un símbolo, imagen que marca lo que nosotros

queremos decir. También los iconos de los estados de ánimo, el rostro, las manos y las

manos son las partes que dicen mucho de nosotros. Y la mirada es una parte que

trasmite mucho. Actitud defensiva o amenazadora.

Escuchar es interiorizar el mensaje

Examen: leer power “el poder de la comunicación”

Entrevista a cuatro personas sobre la corrupción

1. Que es la corrupción? Como se define? Como se gesta?

La libertad y la democracia, valores éticos. Aceptar una sociedad mas permisiva,

construir su vida sin imponer una manera de se, el único limite es el de la ley.

Deberia haber un uso responsable.

Hay mucha corrupción, no somos uno de los países más corruptos, pero si la forma

de reaccionar de la corrupción la reacción tarda demasiado, no sabe la gente dimitir,

si tuviéramos una justicia más rápida, podría ser una solución.

Los problemas de corrupción y no cumplimiento de las normas, se arreglen con mas

normas ni dispositivos externos, porque ya tenemos instituciones pero estas fallan,

no solo por una estructura legislativa sino que las personas que la forman son las

que fallan. Lo que falla son las cualidades, el como se hacen las cosas, lo primero

que ocurre es que no se cumple la ley ese es el fallo fundamental.

Si nos demandan más limites, nos están pidiendo coartar la libertad al inculcar

conductas cívicas. Paradojas del individualismo es autonomía moral(normas quue se

creen las mejores).

La mayoría de los ciudadanos piensan que el activismo ciudadano sea mas potente,

fuera de la política se puden hacer cosas, no somo exigentes con la política. Los

ciudadanos son poco exigentes con los políticos, ya que los partidos mas

significativos existen corrupciones no se hace nada,se necesita ser mas activo y

pensar que ser ciudadano significa algo y se ha de significar algo. Los ciudadanos

somos todos los políticos también. Lo que hace habitualmente puede constribuir a

que la política pueda ser mejor.

Los medios de comunicación deberían investigar más, hay algunos medios, que

están queriendo cargarse a alguien no es investigación limpia. Se hace muy difícil

investigación a fondo, es difícil distinguir lo que es informar y opinar, no exite la

objetividad informativa, es una creencia.

2. Cual es la visibilidad que tiene la corrupción en los medios

Carlos Jiménez, un estudio sistemático, en cada sentencia. Un estudio pendiente, quien

o quienes se han beneficiado, quien maneja esos fondos. Se debería afrontar,

La ciudadanía no es consciente, de que es la gran perjudicada, del prejuicio económico

fraude fiscal, los fondos públicos quienes son los perjudicados son los ciudadanos. La

lucha de los ciudadanos, ante la corrupción, revelarse ante este y existen en los amplios

procesos electorales, quien gobierna.

Trasparencia económica Se establece un registro de bienes y derechos, es una forma de

garantizar y privar a los ciudadanos a conocer la realidad. Estamos separando a un

estado democrático y habría que ser coherente, lo contrario sería la imparcialidad de

cualquier influencia pública, etc.

Un nuevo enfoque Contra cualquier tipo de corrupción, se han planteado siempre

medidas muy lineales, no hay funcionado los controles, los procesos se internalizan,

abuso de defensa, hay causas objetivas. Sin embargo, se mantienen, no puede haber

distinción en periodos de 5 años, porque no se prepara las personas que son protegidas.

Fondos públicos para enriquecerse,

El ministerio fiscal Un vez restaurada, viniendo en un poder ejecutivo muy jerárquico.

Delitos que se cometen, todavía se nota un ministerio fiscal, subordinado o sometido a

las estructuras de poder y sigue presente. Hay mucha influencia social y política.

Fraude del banco Santander.

VIDEO 3

Manuel villoria

La tensión en España, con el empoderamiento de los grupos parlamentarios, aguantan,

aguantan y falta esa cultura de dialogar.

Métodos de control Tardan, el proceso de recursos, carecemos de mecanismos

preventivos.

Sino hubiera fraude fiscal

Un país en blanco y negro Aprovechando políticas necesarias, en el país se creen que

hemos sido modernos siempre. Aquí no han regado nada a los ciudadanos, todo se lo

han ganado,

Nuestra democracia, han creado cosas pero para que sirven, la cultura política si quienes

representa al sistema político, que se preocupen de mejorar las cosas, eso requiere una

formación pero también un control, tiene que haber alguien que se encarguen

mecanismo independientes. Todas las agencias de control están en manos de quien

gobierna, el control es imposible

La ley mas difícil Una ley que diga usted no puede tener vinculo en dos años con una

propiedad privada. El objetivo, es que yo se que puedo ser político ministro de algo y

irte a una constructora.

En España y Italia, donde hay menos controles fiscales.

Textos del dossier para el examen:

  • Teoría de la comunicación humana
  • Mano (racismo)
  • (^) Código ontológico

Noticia (presa escrita), video y situación práctica

1. ¿Qué es la corrupción? ¿Cómo se define? ¿Y qué forma tiene?

Que tiene diferentes formas.

  • El fraude fiscal Por ejemplo: cuando un ama de casa va limpiar y no tiene

contrato, ni seguridad social. Sería un fraude fiscal a pequeña escala, donde no

pagan impuestos.

  • Prevaricación de los cargos públicos
  • Clientelismo Dar privilegios a un ciudadano a cambio de voto. Ejemplo: en los

pueblos pequeños suelen pasar. En el trabajo social, puede suceder este tipo de

fraude, por ejemplo en cuanto a las becas o ayudas.

  • Especulación económica Un valor
  • Mal gastos de recursos públicos Gastar recursos públicos en lujos.

2. ¿Qué es la visibilidad que tiene la corrupción en los medios? ¿Qué formas

adopta? Y hasta donde se filtra.

La corrupción, la ligamos a cargos políticos, siempre la visualizamos así. Pero la

visibilidad de los medios, se presenta de dos maneras: A nivel de corrupción

política y a nivel de corrupción económica.

Se filtra dependiendo de la empresa a la que vaya dirigida.

3. ¿Qué medidas se habrían de adoptar para reducirla?

  • La transparencia, acceso a la información.
  • Impulsar observatorios ciudadanos estatales
  • Auditorias