*Psicopatología de la edad escolar
2019-2020
Araceli del Pozo Armentia – Gema Pilar Sáez Suanes
*Apuntes de clase
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Tema 2
APEGO Y PSICOPATOLOGÍA
1. DEFINICIÓN Y CONCEPTO
El apego es una relación entre dos personas, a través de la cual se establece un vínculo. La conducta
de apego en el/la niño/a es una forma de conducta que se da en relación con otra persona. En edades
tempranas, lo común es que el primer vínculo significativo se cree con la figura materna.
Para Bowlby, el apego es una forma de conceptualizar la tendencia de los seres humanos a crear
fuertes lazos afectivos con determinadas personas.
De acuerdo con Vargas y Polaino (1996), el apego es la “Vinculación afectiva, estable y consistente
que se establece entre un niño y sus cuidadores, como resultado de la interacción entre ambos.
Esta vinculación es promovida no solo por el repertorio de conductas innatas, con las que el niño
viene al nacer, sino también por la sensibilidad y actuación de sus cuidadores”.
Un bebé que acaba de nacer está indefenso y necesita de la figura de apego. De forma natural los
recién nacidos tienen patrones innatos de comportamiento (succionar, agarrarse, llorar, sonreír,
seguir objetos), que contribuyen a la creación del vínculo.
Importancia de la bidireccionalidad.
2. PROCEDIMIENTO DE LA SITUACIÓN EXTRAÑA (MARY D. SALTER
AINSWORTH, 1968,1970).
M. Ainsworth y su equipo, en su célebre experimento de 1978, llegó a formular la primera
clasificación de los tipos de apego, en función de la conducta observable del niño, en un
procedimiento estandarizado que denominaron la “situación extraña”.
Explicación de la situación extraña: http://www.youtube.com/watch?v=JsYdzdIg6OM
La situación consta de 8 etapas, la primera es la presentación de las personas que forman parte de la
interacción. Resumimos las que siguen a la primera etapa introductoria.
ETAPA 1 (madre – hijo – 3 minutos)
La madre y el niño interactúan de forma natural. Esta etapa evalúa la exploración del entorno por parte
del niño, en presencia de la madre.
ETAPA 2 (extraño – madre – niño – 3 minutos. Esta etapa evalúa la respuesta del niño al extraño en
presencia de la madre)
