NOMBRE:SANDRA MOYA JIMÉNEZ
TEXTO 1
1. Refleja en una gráfica el promedio de elementos recordados en cada tarea (tarea de
palabras, tarea de números y tarea de letras). Di si encuentras alguna regularidad en
relación con la capacidad de nuestra memoria a corto plazo.
ESTÍMULO PARTE 1 PARTE 2 PARTE 3 PARTE 4 PARTE 5 PROMEDIO
PALABRAS(10) 687867
NÚMEROS(10) 867687
LETRAS(5) 15 21 21 24 18 19,8
La regularidad encontrada es que, en todas las partes, las letras son mejor recordadas que
los números.
2. Aparentemente, el recuerdo es mejor en la tarea de letras que en las restantes.
Elabora una hipótesis que explique la diferencia.
Hipótesis:Nuestro cerebro es capaz de recordar de forma más sencilla las letras
porque al ser enseñadas de forma visual, nuestra memoria es capaz de captar mejor
letras sueltas, ya que es más fácil que se te quede grabado en el cerebro una serie de
letras que muchas palabras largas o un grupo de números.Se guardan, las letras, en
nuestra mente como si fuera una especie de foto, gracias a la captación visual.
3. Planifica un experimento para comprobar que tu hipótesis es correcta y especifica los
resultados que predice tu hipótesis.
Tomamos a un grupo de diez sujetos. De esos diez, cogemos a 5 y los metemos en
una habitación con un proyector enorme en la pared y,a los otros cinco, los metemos
en una habitación con unos auriculares.
En primer lugar, tomaremos a los sujetos de la habitación del proyector y
proyectaremos una serie de 15 palabras. A continuación, proyectaremos una
combinación de 20 letras. Debemos averiguar en cuál de los dos casos somos
capaces de captar más información.
A continuación, nos iremos a la otra habitación y, a través de los auriculares, pondremos
las mismas quince palabras y las mismas veinte letras.
Por último, comprobaremos si las personas de los auriculares son capaces de recordar
también las letras mejor que los números. Si recuerdan mejor las palabras, la
hipótesis se confirmará y el hecho de recordar mejor las letras será gracias a la
percepción visual que tenemos.
4. Invéntate los resultados de tu experimento y di si concuerdan con tu hipótesis. ¿Se te
ocurre alguna explicación de los resultados que no esté basada en tu hipótesis?
