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apuntes de materia de tecnologia
Tipo: Apuntes
Subido el 21/08/2024
1 documento
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Revisión: 1 MANUAL DE PRÁCTICAS Página: 1 de 49
Revisó Aprobó Autorizó
ING^ Presidente de. Jimer Emir Loria YAh^ Academia^ ARQ. Ramiro José González^ Coordinador del PE Horta
Lic. Miguel Ángel Cohuó^ Dirección Académica Ávila
MANUAL DE PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA DIGITAL PROGRAMA EDUCATIVO: INGENIERIA MECATRÓNICA.
Elaboro: Ing. Carlos Alberto Decena Chan, M.I.A Ing.Luis Alberto Aké May, M.I.M
Calkiní, Campeche, (Junio de 2016)
ÍNDICE
- CPE-FO- 02 - - Revisión: Revisión: 1 MANUAL DE PRÁCTICAS Página: 4 de 49
Al estudiante se le requiere que antes de comenzar un experimento lea las instrucciones generales
del manual, así también la exposición teórica para que alcance una comprensión clara de lo que va
a hacer. Se le recomienda, además que conserve un registro de la experiencia y de las medidas
realizadas de suerte que en todo momento tenga los datos necesarios y la información suficiente
para conocer los concernientes al experimento realizado. Se describe el alcance del manual de
prácticas y se da una breve explicación del fundamento teórico de la asignatura.
OBJETIVO GENERAL
Selecciona, analiza e implementa los dispositivos básicos de la electrónica digital para integrarlos como una solución a los requerimientos de los sistemas eléctricos y electromecánicos. Implementa circuitos lógicos básicos para el control de sistemas de eventos secuenciales o combinacionales.
SEGURIDAD
En un laboratorio de Electrónica Digital es absolutamente necesario establecer ciertas reglas de conducta, de cuyo cumplimiento dependen el orden en el trabajo, la comodidad y la seguridad de todos los participantes. A continuación se ofrecen algunas reglas generales que deben leerse cuidadosamente:
Usuarios:
Revisión: 1 MANUAL DE PRÁCTICAS Página: 5 de 49
Otorgar el acceso a los usuarios aceptados.
Indicar a los usuarios el área asignada para su trabajo.
Indicar a los usuarios los lugares destinados para objetos personales.
Indicar a los usuarios las ubicaciones de los extintores, botiquines de primeros auxilios y salidas de emergencia.
Indicar a los usuarios las ubicaciones de los botones de emergencia y explicar su uso apropiado.
Explicar a los usuarios el uso apropiado y seguro de las instalaciones de electricidad, agua, aire comprimido, criogénicos, etc.
Informar a los usuarios con anticipación sobre el mantenimiento de equipos y obras programadas al interior de las instalaciones.
Comunicar con los usuarios de los laboratorios y talleres para entender sus necesidades.
Equipos, herramientas y consumibles:
Identificar, junto con los usuarios, los equipos, herramientas y consumibles que se requieran y solicitar su adquisición.
Pruebas y puesta en marcha de equipos o herramientas de nueva adquisición.
Mantener el inventario de equipo, herramientas y consumibles.
Ejercer el presupuesto apropiadamente.
Mantenimiento y seguridad
Revisión: 1 MANUAL DE PRÁCTICAS Página: 7 de 49
Revisión: 1 MANUAL DE PRÁCTICAS Página: 8 de 49
Las compuertas AND pueden tener más de dos entradas y por definición, la salida es 1 si todas las entradas son 1.
-OBJETIVO
-LUGAR
La práctica se realizara en el laboratorio de Ciencias Básicas. ( Considerando el reglamento descrito anteriormente )
Revisión: 1 MANUAL DE PRÁCTICAS Página: 10 de 49
Paso 3. El alumno comprobara si sus conexiones son correctas
Paso 4. El alumno comprobara la tabla de verdad de la compuerta Lógica
- EVALUACIÓN Y RESULTADOS
El reporte de práctica con los siguientes criterios
Portada Introducción Justificación Metodología y desarrollo Obtención de resultados Resultados y discusiones Anexos Referencias bibliográficas.
-REFERENCIAS
Sistemas Binarios. Páginas: 1 - 34. Lógica Digital y Diseño de Computadores, M. Morris Mano, Prentice Hall. Primera Edición.
Nota: Se presenta el listado de bibliografías utilizadas en el fundamento teórico y en el desarrollo de la práctica en sistema de referencia APA.
-ANEXOS
Revisión: 1 MANUAL DE PRÁCTICAS Página: 11 de 49
Se recomienda poner en anexos las partes del trabajo que, intercaladas en medio del texto romperían la continuidad de lectura del mismo, por ejemplo deducciones detalladas de alguna expresión, cálculos largos y detallados, códigos y enumeración detallada de algunos componentes.
El docente según considere podría proporcionar tablas de valores, indicadores, manuales de equipos u otro
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-OBJETIVO
-SEMANA DE EJECUCIÓN
La Práctica Compuerta NAND, se realizara la 3 semana de la asignatura.
- MATERIAL Y EQUIPO
Protoboard Alambre varios colores No.22 varios metros
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Diodos led (varios colores) Resistencias varias de 4.7 K_ ¼ Watt Resistencias varias de 330 _ ¼ Watt Miniswich ó dipswich Pinzas de punta. Pinzas de corte Base para circuito integrado de alambrado lapido. 74LS00 Circuito integrado NAND de dos compuertas Fuente de alimentación multímetros
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Paso 1. El alumno investigara la hoja de datos de la compuerta NAND
Paso 2. El alumno realizara el armado del circuito del diagrama según sus especificaciones en su hoja de datos.
Paso 3. El alumno comprobara si sus conexiones son correctas
Paso 4. El alumno comprobara la tabla de verdad de la compuerta Lógica.
- EVALUACIÓN Y RESULTADOS
El alumno entregara un reporte de práctica con los siguientes criterios Portada Introducción Justificación Metodología y desarrollo
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Revisión: 1 MANUAL DE PRÁCTICAS Página: 17 de 49
-OBJETIVO
-LUGAR
La práctica se realizara en el laboratorio de Ciencias Básicas. ( Considerando el reglamento descrito anteriormente )
-SEMANA DE EJECUCIÓN
La Práctica Compuerta XNOR, se realizara la 5 semana de la asignatura.
Revisión: 1 MANUAL DE PRÁCTICAS Página: 19 de 49 Obtención de resultados Resultados y discusiones Anexos Referencias bibliográficas.
-REFERENCIAS
Sistemas Binarios. Páginas: 1 - 34. Lógica Digital y Diseño de Computadores, M. Morris Mano, Prentice Hall. Primera Edición.
Nota: Se presenta el listado de bibliografías utilizadas en el fundamento teórico y en el desarrollo de la práctica en sistema de referencia APA.
-ANEXOS
Se recomienda poner en anexos las partes del trabajo que, intercaladas en medio del texto romperían la continuidad de lectura del mismo, por ejemplo deducciones detalladas de alguna expresión, cálculos largos y detallados, códigos y enumeración detallada de algunos componentes. El docente según considere podría proporcionar tablas de valores, indicadores, manuales de equipos u otros.
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