Gisela Cebrián Bernat
gisela.cebrian@urv.cat
Sessió 3 Bloc 2
CONTINGUTS
1. Estructura organitzativa centres educatius.
Òrgans i professionals.
2. Perfil i funcions dels professionals de
l’àmbit educatiu.
Processos i Contextos Educatius
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca tu universidad
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Casos Continguts: Situaciones y Respuestas en Educación - Prof. Serrano, Esquemas y mapas conceptuales de Psicología
Cinco casos reales que abordan distintos desafíos educativos, desde el posible acoso entre iguales, el acceso a contenidos pornográficos en el centro escolar, el problema de niveles alumnos al pasar de ciclo, la necesidad de mejorar el patio escolar y el trabajo con alumnos con tdah o tea. El documento incluye preguntas a responder que ayudan a reflexionar sobre las funciones y responsabilidades de los profesionales implicados y los roles de los diferentes actores en cada situación.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
2023/2024
1 / 6
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga Casos Continguts: Situaciones y Respuestas en Educación - Prof. Serrano y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Psicología solo en Docsity!
Gisela Cebrián Bernat
Sessió 3 Bloc 2
CONTINGUTS
1. Estructura organitzativa centres educatius.
Òrgans i professionals.
2. Perfil i funcions dels professionals de
l’àmbit educatiu.
CAS 1 - Possible assetjament entre iguals Situació El dia abans de les vacances de nadal una alumna de 6è curs de Primària fa una revelació a la seva mestra tutora i li comenta que una altra alumna l’insulta verbalment de manera continuada des del curs passat, que sovint li ha fa la traveta o l’empenya quan passa pel seu costat, i que l’últim ha estat agafar vàries fotografies seves, manipular-les amb intel·ligència artificial i penjar-les a les xarxes socials. La mestra es passa tot el nadal preocupada per si es tracta d’un possible cas d’assetjament entre iguals. Preguntes a respondre Què hauria de fer la mestra tutora en aquest cas? Quines són les seves funcions i responsabilitats? I la resta de mestres? Quin és el rol de l’equip directiu? Hi ha alguna comissió o responsable al centre que intervingui? Què fa? Hi ha algun protocol establert?
CAS 3 - Problema nivell alumnat quan passa d’un cicle a l’altre Situació És comú que a les escoles els mestres dels cicles (inicial, mitjà i superior) es queixin sobre que l’alumnat no té el nivell mínim de lectoescriptura i matemàtiques quan passa de cicle. Els de cicle inicial diuen que no hi ha nivell i es queixen dels d’infantil, els de cicle mitjà dels de cicle inicial, i els de cicle superior dels de cicle mitjà. La diversitat a l’aula fa que moltes vegades els alumnes amb un nivell més baix no arribin als continguts mínims, i això suposa un estrès per als mestres. Preguntes a respondre Què poden fer els mestres en aquest cas? Quines són les seves funcions i responsabilitats? Quin és el rol de l’equip directiu? Quin és el rol del claustre de professorat? Quins mecanismes o òrgans de coordinació hi ha?
CAS 4 – Pati natural Situació El pati de l’escola està ple de ciment, no hi ha ombres, i està molt deixat. La Comissió de Patis de l’AFA vol engegar un projecte de patis naturals, per naturalitzar aquest espai, repensar el pati i incorporar elements naturals. L’AFA disposa de 20.000 € i els vol destinar a aquest projecte. Preguntes a respondre Quines són les funcions i responsabilitats de les AFA en aquest cas? Poden fer-ho? Quines són les seves funcions i responsabilitats dels mestres en aquest cas? Quin és el rol de l’equip directiu? Quin paper hi juga? Quin paper hi té el claustre de professorat i el consell escolar? I l’Ajuntament?