Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Psicología: Áreas de Interés y Niveles de Análisis - Prof. Cobos, Apuntes de Psicología

Una introducción al tema 4 de la psicología, donde se discuten las diferentes áreas de interés en esta disciplina, basadas en niveles de análisis y factores explicativos. Se abordan los criterios de diferenciación entre las distintas áreas, como el nivel de análisis y los factores explicativos internos, ambientales y sociales. Además, se presentan breves descripciones de la psicología básica, la psicología clínica y la psicobiología.

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 15/05/2015

tamiandradesportillo
tamiandradesportillo 🇪🇸

3.7

(120)

13 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
INTRODUCION TEMA 4: DIFERENTES AREAS DE INTERES EN
PSICOLOGIA.
EJES DE DIFRENCIACION DE INTERES.
Los criterios de diferenciación son:
A. Los niveles de análisis (la conducta y procesos mentales): Según Marc, se dividen en tres niveles:
1. Análisis factorial o racional. Caracterización lógico matemática de la función de una conducta o de un
proceso mental determinado.
2. Análisis representacional o computacional. Se describen mecanismos que hacen posible la función
identificada en el nivel racional.
3. Análisis de implementación biológica. Los mecanismos biológicos que llevan a cabo la función y los
mecanismos de los niveles anteriores.
Las distintas ares se pueden diferenciar en cuanto a los niveles de análisis utilizado.
B. Principales factores explicativos considerados. Se dividen en:
Los factores internos: principios que gobiernan en el funcionamiento de ciertos procesos mentales,
estados emocionales y motivacionales, los factores biológicos que inciden en la conducta.
Los factores ambientales. Las características de estímulos ambientales, son los estímulos externos que
nos rodean.
Los factores sociales: influencias sociales y culturales que se sitúan aparte por su importancia y
relevancia y condicionan la conducta.
C. El ajuste comportamental. Tienen interés por el comportamiento de personas sanas, y por si un
determinado comportamiento es útil para resolver problemas cotidianos en situaciones cotidianas, otras áreas
se interesan por el comportamiento en personas con algún trastorno o desajuste (psicología clínica).
D. Universalidad de las leyes y mecanismos causales (hasta qué punto se pueden aplicar a individuos o
grupos) para poder explicar un comportamiento tengo que estudiar desde lo singular a lo universal, aunque
también podemos realizarlo al revés de lo universal a lo singular.
E. La orientación que reciben los problemas planteados. Si los problemas se plantean con un interés
puramente científico, es la psicología básica la que lo estudia, y lo hace solamente por puro conocimiento sin
importar si puede aplicarse o no. La psicología aplicada está interesada en solucionar problemas planteados a
partir de necesidades sociales o relacionadas con la salud. La tensión entre ambas puede solucionarse
fusionándolas.
LA PSICOBIOLOGIA.
El nivel de análisis es el biológico, con preferencia a los factores internos (con ellos explica porque en una
determinada situación una persona puede presentar una conducta determinada), se centra en el
comportamiento no ajustado y el normal. Tiene preferencias por mecanismos y leyes aplicables a las personas
y tiene preferencia por problemas científicos, y se dedican también a los problemas relacionados con la salud.
Tratan de explicar los procesos mentales y la conducta a partir del funcionamiento: Sistema nervioso
(cerebro), Sistema endocrino y La genética.
LA PSICOLOGIA BASICA.
El nivel de análisis representacional y computacional y el racional, preferencia por los factores internos
(mecanismos de procesamiento) y factores ambientales (características de los estímulos y su distribución en el
entorno). Se centra en el comportamiento normal, con preferencia por los mecanismos y leyes aplicables a la
mayoría de las personas y por problemas de interés puramente científico.
Estudias los procesos que se encuentran en la base de la mayoría de las tareas cognitivas (percepción,
aprendizaje…)
LA PSICOLOGIA CLINICA.
Usa el análisis representacional y computacional y racional. Tiene preferencia por los factores internos
(mecanismos de procesamiento) y factores ambientales (características de los estímulos y su distribución en el
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Psicología: Áreas de Interés y Niveles de Análisis - Prof. Cobos y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

INTRODUCION TEMA 4: DIFERENTES AREAS DE INTERES EN

PSICOLOGIA.

EJES DE DIFRENCIACION DE INTERES.

Los criterios de diferenciación son: A. Los niveles de análisis (la conducta y procesos mentales): Según Marc, se dividen en tres niveles:

  1. Análisis factorial o racional. Caracterización lógico matemática de la función de una conducta o de un proceso mental determinado.
  2. Análisis representacional o computacional. Se describen mecanismos que hacen posible la función identificada en el nivel racional.
  3. Análisis de implementación biológica. Los mecanismos biológicos que llevan a cabo la función y los mecanismos de los niveles anteriores. Las distintas ares se pueden diferenciar en cuanto a los niveles de análisis utilizado. B. Principales factores explicativos considerados. Se dividen en:
  • Los factores internos: principios que gobiernan en el funcionamiento de ciertos procesos mentales, estados emocionales y motivacionales, los factores biológicos que inciden en la conducta.
  • Los factores ambientales. Las características de estímulos ambientales, son los estímulos externos que nos rodean.
  • Los factores sociales: influencias sociales y culturales que se sitúan aparte por su importancia y relevancia y condicionan la conducta. C. El ajuste comportamental. Tienen interés por el comportamiento de personas sanas, y por si un determinado comportamiento es útil para resolver problemas cotidianos en situaciones cotidianas, otras áreas se interesan por el comportamiento en personas con algún trastorno o desajuste (psicología clínica). D. Universalidad de las leyes y mecanismos causales (hasta qué punto se pueden aplicar a individuos o grupos) para poder explicar un comportamiento tengo que estudiar desde lo singular a lo universal, aunque también podemos realizarlo al revés de lo universal a lo singular. E. La orientación que reciben los problemas planteados. Si los problemas se plantean con un interés puramente científico, es la psicología básica la que lo estudia, y lo hace solamente por puro conocimiento sin importar si puede aplicarse o no. La psicología aplicada está interesada en solucionar problemas planteados a partir de necesidades sociales o relacionadas con la salud. La tensión entre ambas puede solucionarse fusionándolas.

LA PSICOBIOLOGIA. El nivel de análisis es el biológico, con preferencia a los factores internos (con ellos explica porque en una determinada situación una persona puede presentar una conducta determinada), se centra en el comportamiento no ajustado y el normal. Tiene preferencias por mecanismos y leyes aplicables a las personas y tiene preferencia por problemas científicos, y se dedican también a los problemas relacionados con la salud. Tratan de explicar los procesos mentales y la conducta a partir del funcionamiento: Sistema nervioso (cerebro), Sistema endocrino y La genética.

LA PSICOLOGIA BASICA.

El nivel de análisis representacional y computacional y el racional, preferencia por los factores internos (mecanismos de procesamiento) y factores ambientales (características de los estímulos y su distribución en el entorno). Se centra en el comportamiento normal, con preferencia por los mecanismos y leyes aplicables a la mayoría de las personas y por problemas de interés puramente científico. Estudias los procesos que se encuentran en la base de la mayoría de las tareas cognitivas (percepción, aprendizaje…)

LA PSICOLOGIA CLINICA.

Usa el análisis representacional y computacional y racional. Tiene preferencia por los factores internos (mecanismos de procesamiento) y factores ambientales (características de los estímulos y su distribución en el

entorno). Se centra en el comportamiento desajustado, las explicaciones se basan en leyes y mecanismos aplicables a la mayoría de las personas y a grupos específicos de personas. Tiene preferencia por los problemas relacionados con la salud. Pretende comprender los trastornos para establecer diagnósticos fiables y útiles, desarrolla técnicas de evaluación y diagnósticos de trastornos mentales así como de problemas, de casos clínicos específicos, desarrollando y usando técnicas de tratamiento adecuadas en función del diagnostico, y las habilidades para establecer una buena relación entre psicólogo clínico y paciente. Por lo que se crea el DSM (manual diagnostico y estadístico de problemas mentales), que tiene una clasificación de los trastornos mentales (es la disfunción cognitiva o conductual que afecta negativamente al ajuste de una persona en relación con su entorno, que se adquiere debido a la relación entres estímulos, la conducta, la creencia y los procesos mentales que afectan al modo en que percibimos e interpretamos la información. Su tratamiento consiste en alterar las relaciones entre los estímulos y cambiar conductas y creencias). Los datos necesarios para la formulación de casos clínicos se obtienen a partir de: entrevistas estructuradas, informes de autorregistros y de registros de terceras personas, los análisis funcionales y test específicos. El tratamiento y el modo de abordar el diagnostico depende del enfoque del profesional (cognitivo- conductual, psicoanalítico y humanístico)