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PROBLEMA DE SALUD
EMBARAZO ADOLESCENTE
ANEMIA INFANTIL
DETERMINANTE SOCIAL
BAJA ESCOLARIDAD Y EXCLUSIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO.
FALTA DE AGUA POTABLE SANEAMIENTO BASICO DEFICIENTE BAJO NIIVEL EDUCATIVO EN SALUD POBREZA VIVIENDA PRECARIA MANEJO INADECUADO DE RESIDUOS SOLIDOS
CONSECUENCIA
PERPETUACIÓN DE LA VULNERABILIDAD SOCIOECONÓMICA. COMPLICACIONES OBSTÉTRICAS POR INMADUREZ BIOLÓGICA Y RESTRICCIÓN EN LA INSERCIÓN LABORAL FUTURA.
DESNUTRICIÓN CRÓNICA CELULAR. RETRASO MADURATIVO EN EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL APATÍA PSICOMOTORA BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR A LARGO PLAZO.
AUMENTO DEL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD. DESARROLLO DE DEPRESIÓN Y OTROS TRASTORNOS DE SALUD MENTAL. BAJA AUTOESTIMA Y SENTIMIENTOS DE DESESPERANZA. AISLAMIENTO SOCIAL Y DIFICULTADES PARA RELACIONARSE CON OTRAS PERSONAS. DISMINUCIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO O LABORAL Y DE LA CALIDAD DE VIDA
INFECCIONES GASTROINTESTINALES DIARREICAS Y PARASITOSIS INTESTINAL
POBREZA O BAJO NIVEL SOCIECONOMICO DISCRIMINACIÓN EXCLUSIÓN SOCIAL ACCESO LIMITADO A SERVICIOS DE SALUD DESEMPLEO O EMPLEO PRECARIO
CONSUMO DE AGUA CONTAMINADA, DIARREAS FRECUENTES, DESHIDRATACIÓN CONTAMINACIÓN FECAL DEL AMBIENTE, TRANSMISIÓN DE PARÁSITOS INTESTINALES INADECUADO LAVADO DE MANOS, MALA MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS DIFICULTAD PARA COMPRAR AGUA , FILTROS, JABÓN O ACCEDER A ATENCIÓN OPORTUNA MAYOR RIESGO DE CONTAGIO INTRAFAMILIAR Y CONTAMINACIÓN DE ALIMENTOS PRESENCIA DE VECTORES, CONTAMINACIÓN DEL SUELO Y ALIMENTOS
DEFICIENCIA ESTRUCTURAL EN SANEAMIENTO BÁSICO (ACCESO LIMITADO A AGUA POTABLE)
Determinantes Sociales del Embarazo Adolescente
Determinantes sociales (mínimo 6): Pobreza – limita el acceso a educación y salud sexual Bajo nivel educativo – deserción escolar, analfabetismo funcional Vivienda precaria – hacinamiento familiar, exposición a violencia doméstica Discriminación de género – roles de género que normalizan la maternidad temprana Acceso geográfico – comunidades rurales alejadas de servicios de salud Cultura y tradiciones – matrimonio o unión temprana aceptada socialmente Empleo – desempleo familiar, trabajo informal de los padres Educación sexual deficiente – ausencia de programas en colegios
Paso 3: Escoge los 3 determinantes más importantes
Pobreza educación sexualFalta de
Bajo nivel educativo
Alto impacto: limita acceso a anticonceptivos, educación y salud. Afecta grupos más vulnerables
Las adolescentes sin educacióntienen hasta 6 veces más riesgo. Alta posibilidad de intervención pública
Directamente modificable desde salud pública y sector educativo. Reduce inequidad
PROPUESTA DE
INTERVENCIÓ
ENFOQUE TERRITORIAL
E INTERSECTORIAL
ESTRATEGIAS DE
PREVENCIÓN
Educación comunitaria en colegios sobre salud sexual y reproductiva Empoderamiento de adolescentes mujeres mediante talleres de proyecto de vida y liderazgo
Tamizaje y consejería en centros de salud para adolescentes Distribución gratuita de anticonceptivos en establecimientos de salud del primer nivel Control prenatal temprano para embarazadas adolescentes ya identificadas Prevención de ITS mediante campañas de uso de condón
MINSA – políticas de salud sexual y reproductiva Colegios / MINEDU – currículo de educación sexual integral Municipalidad – programas locales de juventud ONG y líderes comunitarios – trabajo en zonas vulnerables
“Agua segura y comunidad libre de parasitosis” Objetivo general Disminuir el riesgo de infecciones gastrointestinales, enfermedades diarreicas y parasitosis intestinal mediante educación comunitaria, prevención sanitaria y trabajo intersectorial.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN DIA RREA Y PARASITOSIS
Estrategias de Prevención
1 .Prevención de diarreas e infecciones gastrointestinales
Enfoque territorial
Centro de salud / MINSA Municipalidad Institución educativa Líderes comunitarios / juntas vecinales Familias y cuidadores
