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asdasdas fsdf saddf asdADASD ASDA, Apuntes de Biología

Biología

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Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 13/03/2020

nestor-jimenes
nestor-jimenes 🇨🇴

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bg1
1. Las palancas se clasifican en:
a. primer grado, segundo grado, tercer grado.
b. Palanca 1, palanca 2, palanca 3
c. Primer puesto, segundo puesto, tercer puesto
d. Ninguna de las anteriores
2. Clasifica el orden al que pertenece
a. Primer orden
b. Segundo orden
c. Tercer orden
d. Ningún orden
3. Artefactos o máquinas que usan poleas son
a. teleférico y carretilla
b. ascensor y grúa
c. grúa y alicate
4. La polea es
a. una máquina complicada que se usa en muy
pocos artefactos
b. una máquina simple que se utilizan artefactos
como tijeras y carretillas
c. una máquina simple que usan artefactos qué
aparatos como la grúa y la caña de pescar
5. la polea es un operador tecnológico
a. electrónico
b. mecánico
c. hidráulico
d. eléctrico
6. El uso de poleas tiene como objetivo principal
a. Transmitir movimientos mediante correas
b. Facilitar la elevación descenso o traslado de
cargas u objetos pesados
c. Cambiar la dirección de una fuerza mediante
cuerdas
d. Todas las anteriores
7. relaciona
8. completa
9. Las siguientes maquinas corresponde
a. Maquinas simples
b. Maquinas compuestas
c. Primer orden
d. Ninguna de las anteriores
10 Las siguientes maquinas corresponde
a. Maquinas simples
b. Maquinas compuestas
c. Primer orden
d. Ninguna de las anteriores
AREA: Ciencias Naturales y Medio Ambiente ASIGNATURA: FISICA PERIODO: IV CURSO: SEXTO
GT GC TA E TITULO: BIMESTRAL DE FÍSICA DOCENTE: Enith milena
castellanos salcedo
CALIFICACIÓN
Estudiante:
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pf4
pf5

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¡Descarga asdasdas fsdf saddf asdADASD ASDA y más Apuntes en PDF de Biología solo en Docsity!

1. Las palancas se clasifican en:

a. primer grado, segundo grado, tercer grado.

b. Palanca 1, palanca 2, palanca 3

c. Primer puesto, segundo puesto, tercer puesto

d. Ninguna de las anteriores

2. Clasifica el orden al que pertenece

a. Primer orden

b. Segundo orden

c. Tercer orden

d. Ningún orden

  1. Artefactos o máquinas que usan poleas son a. teleférico y carretilla b. ascensor y grúa c. grúa y alicate
  2. La polea es a. una máquina complicada que se usa en muy pocos artefactos b. una máquina simple que se utilizan artefactos como tijeras y carretillas c. una máquina simple que usan artefactos qué aparatos como la grúa y la caña de pescar
  3. la polea es un operador tecnológico a. electrónico b. mecánico c. hidráulico d. eléctrico
  4. El uso de poleas tiene como objetivo principal a. Transmitir movimientos mediante correas b. Facilitar la elevación descenso o traslado de cargas u objetos pesados c. Cambiar la dirección de una fuerza mediante cuerdas d. Todas las anteriores 7. relaciona 8. completa 9. Las siguientes maquinas corresponde a. Maquinas simples b. Maquinas compuestas c. Primer orden d. Ninguna de las anteriores 10 Las siguientes maquinas corresponde a. Maquinas simples b. Maquinas compuestas c. Primer orden d. Ninguna de las anteriores AREA: Ciencias Naturales y Medio Ambiente ASIGNATURA: FISICA PERIODO: IV CURSO: SEXTO GT GC TA E TITULO: BIMESTRAL DE FÍSICA DOCENTE: Enith milena castellanos salcedo CALIFICACIÓN Estudiante:

1. Calcula la intensidad de la corriente que alimenta a

una lavadora de juguete que tiene una resistencia de 10

ohmios y funciona con una batería con una diferencia

de potencial de 30 V.

2.Calcula la tensión que lleva la corriente que alimenta

a una cámara frigorífica si tiene una intensidad de 2,

amperios y una resistencia de 500 ohmios. 3. Mi nuevo

ordenador requiere una intensidad de 35000

miliamperios y una diferencia de potencial de 0.

kilovoltios.

3.Calcula la resistencia que presenta. 4. Calcula la

intensidad de la corriente eléctrica que atraviesa una

resistencia de 90 ohmios si en los extremos del circuito

hay una diferencia de potencial de 30 voltios. ¿Y si la

resistencia es de 120 ohmios y la diferencia de potencial

4 voltios?

4. Según la Ley de OHM, la resistencia total en el

circuito es igual a

a. la suma de todas las corrientes

b. la suma de las caídas de voltaje

c. la suma de toda la resistencia

d. la suma de todas las potencias

5. cuando el número de protones es igual a la cantidad

de electrones se produce la

a. corriente

b. oposición al paso de la corriente

c. neutralidad d. corto circuito

6. las resistencias en un circuito generalmente son

empleadas para

a. aumentar el flujo de la corriente

b. disminuir el paso de la corriente

c. evitar el sobre voltaje

d. disminuir la potencia en el circuito

7. un voltaje de 120 V genera una caída IR a través de

dos resistencias conectadas en serie, si la caída de

voltaje en R1 es de 30V cual es la Caída de voltaje a

través de R2?

a. 80

b. 40

c. 100

d. 90 4.

8. Cuando dos resistencias se conectan en serie

a. deben tener diferentes valores

b. deben tener el mismo valor

c. existe un solo camino para la intensidad

d. el voltaje a través de cada una de ellas es igual

9.¿Cuál de las siguientes figuras representa mejor la ley

de ohm?

10. cuál de las siguientes es la representación correcta

de la potencia

AREA: Ciencias Naturales y Medio Ambiente ASIGNATURA: FISICA PERIODO: IV CURSO: séptimo GT GC TA E TITULO: BIMESTRAL DE FÍSICA DOCENTE: Enith milena castellanos salcedo CALIFICACIÓN Estudiante:

1. Los elementos en amarillo se ubica en la tabla

periódica

Se ubica en el período______y el grupo________

Se ubica en el período______y el grupo________

Se ubica en el período______y el grupo________

Se ubica en el período______y el grupo________

Se ubica en el período______y el grupo________

Se ubica en el período______y el grupo________

2. La tabla periódica de los elementos químicos

consta de

a. 9 periódos

b. 7 periódos

c. 18 periódos

d. 8 periódos

3. Escribe el grupo al que pertenence cada elemento:

a. Ca es del grupo de los ______ _________

b. P es del grupo de los _______ ________

c. Al es del grupo de los _______ ________

d. Kr es del grupo de los ______ _________

f. Na es del grupo de los ______ _________

g. Sn es del grupo de los ______ _________

h. S es del grupo de los _______ ________

i. Br es del grupo de los ______ ________

4. El elemento potasio es considerado como:

a. Metal alcalino

b. No metal

c. Anfígeno

d. Metal alcalino – térreo

5. El símbolo químico del oro es:

a. Ua b. Au

c. AU d. uA.

6. El símbolo químico del hidrogeno y del oxígeno es:

a. H, O. b. i. Oxi.

c. O, H. d. I, O.

7. El nombre del siguiente elemento (Na) es:

a. Sodio. b. Naufragio.

c. Sopio. d. Neón.

  1. Ubica los siguientes elementos según corresponda a. Corresponde a gases nobles He, Ne, Ar ,Kr, Xe b. Escribe en el cuadro según corresponda AREA: Ciencias Naturales y Medio Ambiente ASIGNATURA: QUÍMICA PERIODO: IV CURSO: sexto GT GC TA E TITULO: BIMESTRAL DE QUIMICA DOCENTE: Enith milena castellanos salcedo CALIFICACIÓN Estudiante:
  1. Las cosas están formadas a partir de: a. Protones b. Moléculas c. Elementos químicos d. Ninguna de las anteriores
  2. Los elementos químicos se representan ordenados en: a. Hoja de elementos b. Ruta de elementos Matriz de elementos c. Ninguna de las anteriores
  3. Indica el símbolo incorrecto y corrígelo: a. Na (sodio) b. S (azufre) c. Hg (mercurio) d. Or (oro)
  4. Indica el símbolo incorrecto y corrígelo: a. K (potasio) b. Sn (estaño) c. F (Fósforo) d. Ag (Plata)
  5. Indica lo incorrecto y corrígelo: a. Mg (magnesio) b. Na (sodio) c. Es (estroncio) d. Ca (calcio)
  6. Indica lo incorrecto y corrígelo: a. K (potasio) b. Cs (cesio) c. Be (berilio) d. Ru (rubidio)
  7. Escribe en el espacio correspondiente el nombre o símbolo según corresponda a los siguientes elementos

9. Rellena la tabla con los nombres y sus

Números de oxidación

  1. Indica la opción correcta: a. b. c. d. AREA: Ciencias Naturales y Medio Ambiente ASIGNATURA: QUÍMICA PERIODO: IV CURSO: OCTAVO GT GC TA E TITULO: BIMESTRAL DE QUIMICA DOCENTE: Enith milena castellanos salcedo CALIFICACIÓN Estudiante: