PRÁCTICA BAREMACIÓN
La emoción es un aspecto de la psicología tremendamente subjetivo. La vivencia
emocional puede diferir enormemente entre diferentes individuos. Es por esta razón,
que el estudio de la emoción es un campo harto complejo, que requiere el
establecimiento de condiciones que resulten, en la medida de lo posible, generales para
todos los sujetos a estudiar. Uno de estos procedimientos es la baremación de estímulos.
La baremación de estímulos consiste en establecer valores fijos que sirvan para evaluar
a todos los sujetos de una misma población, en este caso, sobre la emocionalidad que
les sugieren determinados estímulos visuales, auditivos, palabras, etc. Los baremos son
valores dentro de una escala que se obtienen promediando los resultados obtenidos en
muestras amplias. La utilidad de la baremación en psicología es incalculable, ya que nos
permite tener puntos de referencia sobre lo que son valores “bajos”, “normales”, etc., a
la hora de evaluar aspectos psicológicos como la inteligencia, la ansiedad, etc.
En el caso de la psicología de la emoción, nos movemos en un terreno donde tener
valores que sirvan como referencia nos puede ser de gran ayuda a la hora de encontrar
diferencias sobre cómo se comportan las emociones en función del género, la edad, etc.
Si queremos estudiar, por ejemplo, que zonas del cerebro se activan al experimentar
tristeza, necesitaremos disponer de uno o varios estímulos de los que conozcamos su
capacidad para provocar esta emoción en concreto. Si esos estímulos han sido
baremados, es decir, se han presentado a una muestra lo suficientemente amplia, y se ha
observado que, como norma general, son puntuados con una nota alta en la escala de
tristeza, podremos intuir que serán adecuados para ser presentados en este experimento.
De este mismo ejemplo, se pueden extraer infinidad de estudios similares donde se
pueda aplicar el mismo procedimiento.
Además, en campos como la psicología clínica, puede ser muy importante conocer los
resultados que aportan pruebas de emoción como el IAPS (The International Affective
Picture System), a la hora de encontrar diferencias basadas en el sexo en los niveles de
activación o la valencia de las emociones; si una mujer tiende a experimentar las
emociones negativas con una mayor activación fisiológica, etc., recordando siempre que
se tratan de valores promedio y no de normas absolutas. Estas conclusiones nos podrán
ser de gran ayuda a la hora de establecer determinados tratamientos y la forma de
llevarlos a cabo. También, servirá para aportar conocimientos de gran utilidad a cerca de
determinadas patologías de origen emocional o en las que las emociones influyan, que
suele ser lo habitual.
No olvidemos que las emociones sirven para codificar la realidad en la que nos
desenvolvemos. Mediante las emociones somos capaces de discriminar estímulos en
función de nuestros sistemas preferenciales, así como de procesar determinadas
situaciones antes de poner en marcha una conducta u otra. Conocer la forma en la que
experimentamos o establecemos las emociones nos aproxima más a un entendimiento
de la forma en la que interpretamos el mundo y por consiguiente, para descifrar nuestra
conducta. Se trata pues de un aspecto psicobiológico extremadamente relevante.
En definitiva, la baremación de estímulos emocionales es una actividad muynecesaria y
que puede ser de gran utilidad para la mayoría de áreas en psicología incluso en otras
ramas del conocimiento, pues nos permite disponer de estímulos de los que podemos
esperar una determinada respuesta emocional. Por tanto, no debemos despreciar este
tipo de labor, y en caso de tomar parte en ella, debemos tener un enorme cuidado a la
