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Bases neurales de memoria implicita, Apuntes de Psicología Fisiológica

Asignatura: Psicologia Fisiologica, Profesor: , Carrera: Psicología, Universidad: US

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 16/11/2015

albgarmar5
albgarmar5 🇪🇸

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1. Enumere y comente brevemente las características que diferencian los sistemas
de memoria implícito y explícito.
Memoria implícita (memoria procedimental o memoria sin consciencia): Es un tipo de
memoria a largo plazo que no requiere la recuperación intencional de la experiencia adquirida
previamente. Hace referencia a un tipo de memoria que tenía la característica especial de
encontrarse preservada en los pacientes amnésicos.
El aprendizaje no asociativo (Habituación y sensibilización) esta mediado por las vías
reflejas. El aprendizaje asociativo (condicionamiento clásico e instrumental) esta mediado por la
amígdala y el cerebelo. En el aprendizaje perceptivo participa la corteza de asociación y en el
aprendizaje motor y memoria de procedimiento participa el estriado y la corteza premotora.
La memoria explícita es la recolección consciente e intencional de información y
experiencias previas. Se pone de manifiesto constantemente en la vida diaria, como por ejemplo
a la hora de recordar la hora de una cita o un suceso ocurrido hace años.
En la memoria explicita diferenciamos memoria episódica y memoria semántica, ambas
están controladas por el lóbulo temporal medial.
2. El sistema neural del refuerzo y el papel de la dopamina en la plasticidad
neural.
La actividad de las neuronas dopaminérgicas juegan un papel particularmente
importante en el refuerzo.
Área tegmental ventral (ATV). Grupo de neuronas dopaminérgicas del mesencéfalo
ventral cuyos axones forman el sistema mesolímbico y el mesocortical. Juega un papel decisivo
en el refuerzo. Proyecta en dirección rostral a varias regiones del prosencéfalo, entre las que se
incluyen la amígdala, el hipocampo y el núcleo accumbens.
Núcleo accumbens ( Núcleo del prosencéfalo basal cercano al septum). Recibe botones
terminales que segregan dopamina pertenecientes a neuronas del área tegmental ventral y se
piensa que está implicado en el refuerzo y la atención. El sistema mesocortical también
interviene en el refuerzo y proyecta hacia la corteza prefrontal, la corteza límbica y el
hipocampo.
La estimulación eléctrica reforzante del haz prosencefálico medial o del área tegmental
ventral, así como la administración de cocaína o de anfetamina, ocasionan la liberación de
dopamina en el núcleo accumbens. También refuerzos naturales, como el agua o la comida
estimulan la liberación de dopamina en el núcleo accumbens. Por lo que parece ser que los
efectos de la estimulación cerebral reforzante son similares en muchos aspectos a los naturales.
Tanto los estímulos reforzantes como los aversivos provocan que se libere la dopamina en
varias regiones incluyendo el núcleo accumbens.
3. Describa la anatomía y el funcionamiento del circuito neural que produce el
condicionamiento clásico del miedo.
Psicología FisiológicaBases Neurales de la Memoria Implícita Alba García Martín.Gr3
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  1. Enumere y comente brevemente las características que diferencian los sistemas de memoria implícito y explícito.

Memoria implícita (memoria procedimental o memoria sin consciencia): Es un tipo de memoria a largo plazo que no requiere la recuperación intencional de la experiencia adquirida previamente. Hace referencia a un tipo de memoria que tenía la característica especial de encontrarse preservada en los pacientes amnésicos.

El aprendizaje no asociativo (Habituación y sensibilización) esta mediado por las vías reflejas. El aprendizaje asociativo (condicionamiento clásico e instrumental) esta mediado por la amígdala y el cerebelo. En el aprendizaje perceptivo participa la corteza de asociación y en el aprendizaje motor y memoria de procedimiento participa el estriado y la corteza premotora.

La memoria explícita es la recolección consciente e intencional de información y experiencias previas. Se pone de manifiesto constantemente en la vida diaria, como por ejemplo a la hora de recordar la hora de una cita o un suceso ocurrido hace años.

En la memoria explicita diferenciamos memoria episódica y memoria semántica, ambas están controladas por el lóbulo temporal medial.

  1. El sistema neural del refuerzo y el papel de la dopamina en la plasticidad neural.

La actividad de las neuronas dopaminérgicas juegan un papel particularmente importante en el refuerzo.

Área tegmental ventral (ATV). Grupo de neuronas dopaminérgicas del mesencéfalo ventral cuyos axones forman el sistema mesolímbico y el mesocortical. Juega un papel decisivo en el refuerzo. Proyecta en dirección rostral a varias regiones del prosencéfalo, entre las que se incluyen la amígdala, el hipocampo y el núcleo accumbens.

Núcleo accumbens ( Núcleo del prosencéfalo basal cercano al septum). Recibe botones terminales que segregan dopamina pertenecientes a neuronas del área tegmental ventral y se piensa que está implicado en el refuerzo y la atención. El sistema mesocortical también interviene en el refuerzo y proyecta hacia la corteza prefrontal, la corteza límbica y el hipocampo.

La estimulación eléctrica reforzante del haz prosencefálico medial o del área tegmental ventral, así como la administración de cocaína o de anfetamina, ocasionan la liberación de dopamina en el núcleo accumbens. También refuerzos naturales, como el agua o la comida estimulan la liberación de dopamina en el núcleo accumbens. Por lo que parece ser que los efectos de la estimulación cerebral reforzante son similares en muchos aspectos a los naturales. Tanto los estímulos reforzantes como los aversivos provocan que se libere la dopamina en varias regiones incluyendo el núcleo accumbens.

  1. Describa la anatomía y el funcionamiento del circuito neural que produce el condicionamiento clásico del miedo.

Psicología Fisiológica Bases Neurales de la Memoria Implícita Alba García Martín.Gr

Cuando se empareja un estímulo auditivo (EC) con una descarga eléctrica en la pata (EI), los dos tipos de información convergen en el núcleo lateral de la amígdala. Este núcleo se conecta, directamente y a través del núcleo basal accesorio, con el núcleo central, el cual se conecta con regiones del cerebro que controlan diversos componentes de la respuesta emocional. Las lesiones de cualquier parte de este circuito alteran la respuesta.

Los registros de neuronas individuales del núcleo lateral de la amígdala indican que el condicionamiento clásico cambia la respuesta de las neuronas al EC. Parece ser que el mecanismo de plasticidad sináptica que opera en este sistema es la potenciación a largo plazo mediada por receptores NMDA. La infusión de sustancias químicas que bloquean la PLP en el núcleo lateral bloquea el establecimiento de respuestas emocionales condicionadas.

  1. El papel de la corteza prefrontal y de las cortezas sensoriales en los aprendizajes perceptivos.

El aprendizaje perceptivo ocurre como resultado de cambios en las conexiones sinápticas en el interior de la corteza sensitiva de asociación. Las lesiones de la corteza temporal inferior alteran el aprendizaje perceptivo visual.

Estudios de neuroimagen funcional realizados con seres humanos han demostrado que la recuperación de recuerdos de imágenes, sonidos, movimientos o localizaciones espaciales activan las regiones correspondientes de la corteza de asociación sensitiva. La memoria perceptiva a corto plazo implica la actividad mantenida de neuronas de la corteza sensitiva de asociación.

En estudios de neuroimagen funcional se ha comprobado que la retención de tipos específicos de memoria visual a corto plazo implica la actividad de regiones específicas de la corteza visual de asociación. La estimulación de diversas regiones de la corteza sensitiva de asociación humana altera los recuerdos perceptivos a corto plazo.

La corteza prefrontal también participa en el procesamiento de la memoria a corto plazo. Esta región codifica la información relacionada con los estímulos que han de recordarse y está implicada en el manejo y organización de la información en la memoria a corto plazo.

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