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Bitacoras 9 - 16 Bachillerato, Guías, Proyectos, Investigaciones de Lengua y Literatura

Las bitácoras de campo de acción de bachillerato de la 9 a la 16.

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2020/2021

Subido el 04/03/2021

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UNIDAD EDUCATIVA “LA CONCORDIA”
Formato Para Elaborar Bitácora de Trabajo 2020
UNIDAD EDUCATIVA LA CONCORDIA
Nombre del estudiante
Fernando Xavier Montero
García.
Bitácora
NO: _____13____
Fecha: 24/09/2020
Campo de Acción del PPE
Proyecto de vida
Curso y Paralelo: 2 BGUC. “A”
Nombre del Docente
Lcda. Janeth Arellano
INFORMACION GENERAL
Eje de trabajo:
INFORMACIÓN
Tema del día:
Observa y entrevista a profesionales.
Lugar Donde se Realiza la Actividad
En casa
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Indague a profesionales relacionados con la carrera la cual quiero elegir.
Buque pasantías o prácticas en línea para poder practicar mi profesión.
REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
Empeño y esfuerzo.
Mediante consultas para profundizar y conocer
más respeto al tema.
Conocí varias cosas importantes sobre la
profesión que quiero seguir.
Interesado en conocer más el tema y satisfecho
también.
Obtener más información.
Sigue adelante que puedes lograr todo lo que
te propongas.
________________________ ________________________ _______________________
Firma del estudiante Coord. Inst. IE. “La Concordia” Firma del Docente Responsable
Nota: El estudiante conservara las bitácoras e ira incorporándolas al portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener
como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.
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Formato Para Elaborar Bitácora de Trabajo 20 20 UNIDAD EDUCATIVA LA CONCORDIA Nombre del estudiante Fernando Xavier Montero García. Bitácora

NO: _____ 13 ____

Fecha: 24 / 09 / 20 20 Campo de Acción del PPE Proyecto de vida Curso y Paralelo: 2 BGUC. “A” Nombre del Docente Lcda. Janeth Arellano INFORMACION GENERAL Eje de trabajo: INFORMACIÓN Tema del día: Observa y entrevista a profesionales. Lugar Donde se Realiza la Actividad En casa DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Indague a profesionales relacionados con la carrera la cual quiero elegir. Buque pasantías o prácticas en línea para poder practicar mi profesión. REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD ¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? Empeño y esfuerzo. ¿Cómo se desarrolló la actividad? Mediante consultas para profundizar y conocer más respeto al tema. ¿Qué aprendiste con los temas tratados? Conocí varias cosas importantes sobre la profesión que quiero seguir. ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando Las actividades programadas Interesado en conocer más el tema y satisfecho también. ¿Qué podrías haber hecho mejor? Obtener más información. Conclusiones, Recomendaciones, observaciones Sigue adelante que tú puedes lograr todo lo que te propongas.


Firma del estudiante Coord. Inst. IE. “La Concordia” Firma del Docente Responsable Nota : El estudiante conservara las bitácoras e ira incorporándolas al portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener

Formato Para Elaborar Bitácora de Trabajo 20 20 UNIDAD EDUCATIVA LA CONCORDIA Nombre del estudiante Fernando Xavier Montero García. Bitácora

NO: ___ 14 _____

Fecha: 01 / 10 / 20 20 Campo de Acción del PPE Proyecto de vida Curso y Paralelo: 2 BGUC. “A” Nombre del Docente Janeth Arellano INFORMACION GENERAL Fase: Información. Tema del día: Trabajo de mi sueño. Lugar donde se realiza la actividad En casa DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Imaginé el trabajo que quisiera ser grande y lo puse en una hoja de papel. Colocar ventajas y desventajas que tiene aquel trabajo. Colocar también lo que tengo que realizar para lograrlo. REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD ¿Qué valores crees que se relacionen con el tema o actividad desarrollada en la clase del PPE? Responsabilidad, empeño y esfuerzo. ¿Cómo se desarrolló la actividad? En una hoja escribir sobre sobre el trabajo de mis sueños, lo que quiero lograr. ¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a esforzarme para lograr lo que quiero. ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? Me sentí demasiado bien y más seguro. ¿Qué podrías haber hecho mejor? Investigar más a fondo. Conclusiones, recomendaciones, observaciones. Lucha por lo que quieres que tu si puedes.



Firma del estudiante Coord. Inst. IE. “La Concordia” Firma del Docente Responsable Nota: El estudiante conservara las bitácoras e ira incorporándolas al portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener

Formato Para Elaborar Bitácora de Trabajo 20 20 UNIDAD EDUCATIVA LA CONCORDIA Nombre del estudiante Fernando Xavier Montero García. Bitácora

NO: ____ 16 ____

Fecha: 17 / 09 / 20 20 Campo de Acción del PPE Proyecto de vida Curso y Paralelo: 2 BGUC. “A” Nombre del Docente Janeth Arellano. INFORMACION GENERAL

Eje de trabajo: Toma de decisiones.

Tema del Día:

EXPECTATIVAS ACERCA DEL PROGRAMA “MI

VOCACIÓN: UN TESORO POR DESCUBRIR Y CONSTRUIR”

Lugar donde se realiza la actividad En casa DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Pensé que debería hacer luego de terminar el colegio. Luego realice la respectiva actividad. REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD ¿Qué valores crees que se relacionen con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? Responsabilidad y sinceridad. ¿Cómo se desarrolló la actividad? Guiándome con la clase. ¿Qué aprendiste con los temas tratados? A tener muy en claro lo que en realidad quiero hacer una vez que termine el colegio. ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? Pues me sentí muy bien. ¿Qué podrías haber hecho mejor? Siento que lo hice bien. Conclusiones, recomendaciones,observaciones Ya tengo aclarado que es lo que quiero.


Firma del estudiante Coord. Inst. IE. “La Concordia” Firma del Docente Responsable

Formato Para Elaborar Bitácora de Trabajo 20 20 Nota : El estudiante conservara las bitácoras e ira incorporándolas al portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener