



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Psicologia i Cicle Vital. Bloc II. Funcions cognitives
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
Subido el 19/11/2022
4 documentos
1 / 6
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




Encèfal → Porció del sistema nerviós central continguda dins del crani.
● Pes aproximat de 1,4 i 1,5 quilos. ● Volum de 1130 cm^3 en dones i 1260 cm^3 en homes. ● Proporcional a 2/3 parts del cos.Encefalització → Relació entre la mida del cervell i la resta del cos ● Més de 100 bilions de cèl·lules nervioses → Cèl·lules glials i neurones.
Substància blanca
Localitzada a la capa interna del cervell i la externa de la medul·la espinal. Formada pel conjunt d’axons i beines de mielina de les neurones. Interrelació de les neurones
Substància gris
Localitzada a la capa externa del cervell i interna de la medul·la espinal. També, a nuclis de l'interior del cervell. Formada pel conjunt de cossos cel·lulars i dendrites de les neurones.
Cissures Qualsevol depressió o plec profund a l'escorça cerebral, que abasta tot el gruix de la paret del cervell. Les cissures permeten diferenciar entre les diferents àrees anatòmiques encefàliques
Cissura interhemisfèrica
Divisió longitudinal del cervell en dos hemisferis cerebrals units entre si pel cos callós. Solc longitudinal superior o Fissura longitudinal cerebral Cissura de Roland (cissura central)
Limitar el lòbul frontal i el lòbul parietal
Cissura de Silvi (cissura lateral)
Limitar el lòbul frontal i el lòbul temporal (part inferior) i el lòbul parietal del lòbul temporal (part superior). Present en ambdós hemisferis cerebrals, però és més llarga a l'hemisferi esquerre
Cissura parieto-occipital
Limitar els lòbuls parietal, occipital i temporal
Hemisferis cerebrals Cadascuna de les dues estructures que constitueixen l’encèfal
● Inversos un a l’altre, però asimètrics. ● Separats per una cissura interhemisfèrica ● Units, a l’interior de la cissura, pel cos callós , un conglomerat de fibres nervioses que passa informació d’un hemisferi a l’altre. ● Diferències funcionals mínimes (complementaris)
Hemisferi dret
Intuïtiu, il·lògic, espontani, artístic i pràctic, però no intervé ni en la parla ni en l’escriptura (en persones dretanes)
Hemisferi esquerre
Racional i simbòlic, i és l’encarregat del llenguatge i de l’activitat cognoscitiva (en persones dretanes)
L’hemisferi dret està relacionat amb la part esquerra del cos i, a l’inrevés, l’hemisferi esquerre amb la part dreta
Àrees funcionals L’encèfal processa la informació sensorial, controla i coordina el moviment, el comportament i les funcions corporals homeostàtiques, com els batecs del cor, la pressió sanguínia, el balanç de fluids i temperatura corporal. El cervell és responsable de la cognició, les emocions, la creativitat, la memòria i l'aprenentatge
Lòbuls cerebrals Cada hemisferi cerebral està dividit en 4 lòbuls i 2 àrees lobars
Lòbuls temporals
Localitzats a l’altura dels pavellons auditius. Tres solcs temporals → superior, medial, inferior. Situats per sota la cissura de Silvi, davant del lòbul occipital i per sota dels lòbuls frontals i parietals.
Funcions atribuïdes → Llenguatge , Memòria, Audició (àrea auditiva primària, àrea d’associació auditiva). Inclòs l’ Àrea de Wernicke (comprensió del llenguatge) → Hemisferi dominant. Inclou les estructures bàsiques per a la memòria declarativa, l’ hipocamp , responsable de l'emmagatzemament amnèsic, i el processament de la informació gràcies també a la seva connexió amb els lòbuls frontals.
Lòbuls occipitals
Localitzats a les zones més posteriors dels hemisferis cerebrals. No estan definits per cap estructura interna que els delimiti, sinó pels ossos cranials i per la cissura parieto-occipital. Presenta dos solcs → Occipital superior ( àrea visual secundària ) i Occipital inferior ( àrea visual primària ). S'encarreguen de coordinar estímuls visuals. Funcions atribuïdes → Visió (còrtex visual), Percepció (cinc sentits). S'encarrega de coordinar els estímuls visuals → Regular l’elaboració de pensaments i emocions, la interpretació d’imatges o reconeixement de sorolls, de la visió, el reconeixement espacial o la discriminació de colors o de moviments.
Lòbuls parietals
Situats sobre el lòbul temporal, darrere del lòbul frontal i del solc central. Limitats per la cissura de Silvi , que el separa del lòbul temporal; la cissura de Roland , que el separa del lòbul frontal; i la cissura parieto-occipital, que el separa del lòbul occipital. Àrea d'associació parieto-occipito-temporal → Unió dels lòbuls parietal, occipital i temporal on s'interpreten els impulsos de la pell, com ara calor, fred, dolor i el tacte Funcions atribuïdes → Sensacions , Llenguatge , Percepció , Consciència corporal , Atenció. S’encarrega de rebre i integrar la informació dels estímuls sensorials + Àrea sensorial sensacions de la pell (temperatura, pressió, dolor) transmès a través del tàlem fins al lòbul parietal.
Lòbul frontal
Últim en el procés del desenvolupament del sistema nerviós humà. Representa 1/3 del total de la massa dels hemisferis cerebrals.
Còrtex
Còrtex primari motor Còrtex suplementari motor Còrtex premotor Còrtex prefrontal Girs Gir superior frontal Gir medial frontal Gir inferior frontal
Funcions atribuïdes → Relacionades amb l'atenció, la memòria a llarg termini i la capacitat de planificar la pròpia acció mitjançant l'elecció i l'establiment d'objectius.
● Pensament abstracte ● Planificació i resolució problemes ● Habilitats visuoconstructives ● Resolució de problemes aritmètics
● Rigidesa mental i cognitiva ● Repetició ● Fluència verbal ● Anàlisis de material complex
Funcions cognitives Habilitats cognoscitives o capacitats cognitives, són habilitats basades en el cervell necessàries per a l’adquisició de coneixement, la manipulació d’informació i el raonament
● Funcions cognitives bàsiques → Percepció, Atenció, Memòria (més primitives, desenvolup. f. superiors) ● Funcions cognitives bàsiques superiors → Pensament, Raonament, Funcionament executiu, Llenguatge
Percepció Manera d’interpretar i entendre la informació que rebem dels sentits. El procés d'extracció activa d'informació i d'elaboració de representacions
Aspecte sensorial
Contacte amb el món exterior a través dels sentits Aspecte afectiu Experiències
Aspecte simbòlic
Significat que adquireix l’objecte percebut
Desenvolupament de la percepció
Percepció visual
No es troba madur en el moment del naixement, cal una bona estimulació per adquirir el potencial de visió adult
Nounat → capaç de veure i distingir estímuls tot i que les imatges són borroses. 1er mes pot fixar la mirada i seguir un objecte en moviment Percepció auditiva
Desenvolupament és complet en tota la superfície de la pell. Amb el temps s’adquireixen les característiques físiques (duresa, flexibilitat, rugositat)
Percepció olfactiva
Pèrdua de cert potencial de desenvolupament degut a l’evolució d’altres mecanismes de supervivència Nounat → discriminen olors
Percepció gustativa
Desenvolupat en nounats, però es desenvoluparà millor a mesura que augmenti el nombre i varietat d’aliments
Atenció Procés cognitiu que permet seleccionar la informació i processar només algunes dades de totes les estimulacions sensorials que es reben
Capacitat d’inhibició (lòbul frontal) → Inhibir estímuls permet focalitzar l’atenció en un estímul prioritari Factors que intervenen en l’atenció
Factors externs
Intensitat de l’estímul → Més intens, més atenció. Novetat de l’estímul → Més atenció a allò no conegut. Situació espacial. Estímul previst o esperat. Significat de l’objecte → Allò significatiu, més senzill d’entendre
Factors interns
Motivació Capacitat d’inhibir/facilitar l’estat d’ànim Necessitats fisiològiques o del moment
Tipus d'atenció Arousal Nivell d'activació i al nivell d'alerta (endormiscats o enèrgics). Atenció focalitzada
Capacitat de centrar la nostra atenció en un estímul concret. Girar el cap en sentir un soroll.
Atenció sostinguda
Capacitat d'atendre un estímul o activitat durant un llarg període de temps. Escoltar una classe.
Atenció selectiva
Capacitat d'atendre un estímul o activitat en concret en presència d'altres estímuls distractors. Cuinar mentre tenim la radio/televisió de fons.
Atenció alternant
Capacitat de canviar el focus atencional entre dos o més estímuls. 100% atenció / 100% atenció.Endreçar una habitació.
Atenció dividida
Capacitat que té el nostre cervell per atendre a diferents estímuls o activitats al mateix temps. 50% atenció / 50% atenció. Un professor quan fa classe magistral.
Desenvolupament de l’atenció Involuntària >> Voluntària (amb els mesos de vida)
Memòria Capacitat de recordar una informació concreta, emmagatzemada prèviament, sobre alguna cosa que s’ha après, memoritzat o una vivència anterior Persistència de coneixements al llarg del temps mitjançant l’emmagatzematge i la recuperació de la informació, gràcies a mecanismes de fixació, conservació, evocació i reconeixement d’aquesta informació
Etapes de la memòria (tres processos)
Adquisició de la informació
Factors perceptius Factors d’atenció
Emmagatzematge de la informació
Memòria sensorial Memòria a curt termini Memòria a llarg termini (*)
Recuperació de la informació
Reconeixement Evocació
Tipus de memòria a llarg termini (*)
Memòria episòdica
Guarda informació sobre fets concrets i els ordena temporalment. Font → Percepció sensorial Memòria semàntica
Guarda informació més abstracta relativa llenguatge, regles, formules i l’ordena de manera conceptual. Font → Comprensió del coneixement Memòria procedimental
Conjunt d’habilitats que ens permeten fer coses. Memòria declarativa
Recorda fets i pot expressar-se de forma verbal.
Desenvolupament de la memòria
Reconeixement Des del naixement
Records parcials >2 anys Desenvolupament complet records
5 anys
Repetició >7 anys
Organització Entre 10-11 anys Elaboració de material >Pre-/Adolescènia
Funció Executiva Conjunt de processos cognitius necessaris per al control cognitiu de la conducta que permeten seleccionar i controlar amb èxit les conductes que facilitin l’assoliment d’objectius escollits Components essencials
Resolució de problemes
Capacitat per adquirir, inserir i manipular noves informacions útils en la resolució de problemes nous i complexos.
Fluència
Capacitat de procés d'informació i emissió de respostes de manera eficaç emprant el menor temps possible.
Flexibilitat
Capacitat per emetre les respostes adequades a cada situació, inhibint aquelles respostes que no resulten adequades.
Inhibició
Capacitat per suprimir la informació no rellevant apropiada a l'hora de fer una tasca de manera eficaç.
Planificació
Capacitat per organitzar de manera eficaç les tasques necessàries per aconseguir l'objectiu proposat.
Presa de decisions
Capacitat d'escollir l'opció més eficaç entre les diverses alternatives disponibles.
Memòria de treball
Capacitat de manipulació activa d'informació mentre fem una activitat cognitiva.
Les funcions executives es desenvolupen gradualment i canvien al llarg de la vida d’un individu, fet que permet millorar-les
Desenvolupament de les funcions executives Primera Infància
Control inhibitori i la memòria de treball. Primeres funcions (7-12 mesos). Preescolar Tasques d’inhibició i memòria de treball (3-5 anys). Inici de la resta de funcions.
(Pre-) Adolescència
Flexibilitat cognitiva a nivells adults (8-10 anys) Memòria de treball i control atencional (15 anys)
Edat adulta
Finalització de la mielinització a l’escorça prefrontal. Finalització del desenvolupament de la funció executiva (entre 20-29 anys).