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Caso marina practicas, Ejercicios de Psicología

Caso practicas psicologia upsa

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 11/11/2020

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carolinappppp 🇪🇸

4.5

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TRABAJO PRÁCTICO:
Caso Marina
El día 29 de octubre acude a consulta Marina (nombre ficticio) de 13 años, acompañada de sus
padres: Antonio y Susana (nombres ficticios). Los padres de Marina se encuentran muy
asustados porque han detectado hace dos semanas que su hija se realiza cortes superficiales en
muñecas y muslos. Están muy preocupados y no se explican cómo Marina puede haber llegado
a hacer eso.
Se decide entrevistar a los padres y a Marina por separado, y como resultado se obtiene la
siguiente información:
Marina es una niña que no tiene problemas de salud general, no ha tomado medicación
psiquiátrica en ninguna ocasión y es la primera vez que acude a un profesional debido al
problema psicológico que presenta. Además, siempre fue una niña con buenas notas y con buen
comportamiento. Tiene todas las tardes ocupadas con las clases de piano del Conservatorio que
le gustan mucho, y sólo suele salir con amigas un rato los viernes por la tarde.
Hace un año que Marina cambia de centro escolar y empieza el instituto; en ese momento tiene
una buena adaptación, sin incidentes. Sus notas no bajaron obteniendo en la evaluación final 6
sobresalientes y 5 notables. Aunque durante ese mismo curso, en el mes de diciembre, se
produce un distanciamiento de su íntima amiga (Laura) con la que hasta entonces pasaba
mucho tiempo, incluso los padres de ambas se llegaron a conocer gracias a ellas y actualmente
mantienen una relación cordial. Todo comienza cuando se une al grupo de amigas una tercera
niña, y Laura empieza a pasar más tiempo con ella dejando a Marina de lado.
Los padres de Marina piensan que este distanciamiento está superado, aunque cuando se
entrevista a Marina a solas, cuenta sin dejar de llorar que todavía se acuerda de Laura y que no
entiende por qué ahora pasa de ella.
Por otro lado, este verano durante las vacaciones, Marina también se ha distanciado un poco de
su grupo de amigas, porque quedaban para salir hasta las 2 o las 3 de la madrugada y sus
padres no lo consideran adecuado para ella, así que tenía que irse antes a casa sintiéndose un
poco descolgada del grupo. En el mes de abril, Marina dice que es cuando comienza a hacerse
cortes superficiales porque se entera de que un chico que conoce de 17 años lo hace. Marina
dice que cuando se encuentra triste o angustiada al hacerse los cortes con la cuchilla se alivia, y
por eso cuando por ejemplo se acuerda de los feos y desplantes que le hace Laura, si se
autolesiona se le olvida. Además, comienza a tener conversaciones en un grupo de whatsapp
que Marina llama “grupo de ayuda” formado por personas que no conoce personalmente.
Según ella, el pertenecer a este grupo le hace sentir bien porque les cuenta sus problemas con
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TRABAJO PRÁCTICO:

Caso Marina

El día 29 de octubre acude a consulta Marina (nombre ficticio) de 13 años, acompañada de sus padres: Antonio y Susana (nombres ficticios). Los padres de Marina se encuentran muy asustados porque han detectado hace dos semanas que su hija se realiza cortes superficiales en muñecas y muslos. Están muy preocupados y no se explican cómo Marina puede haber llegado a hacer eso. Se decide entrevistar a los padres y a Marina por separado, y como resultado se obtiene la siguiente información: Marina es una niña que no tiene problemas de salud general, no ha tomado medicación psiquiátrica en ninguna ocasión y es la primera vez que acude a un profesional debido al problema psicológico que presenta. Además, siempre fue una niña con buenas notas y con buen comportamiento. Tiene todas las tardes ocupadas con las clases de piano del Conservatorio que le gustan mucho, y sólo suele salir con amigas un rato los viernes por la tarde. Hace un año que Marina cambia de centro escolar y empieza el instituto; en ese momento tiene una buena adaptación, sin incidentes. Sus notas no bajaron obteniendo en la evaluación final 6 sobresalientes y 5 notables. Aunque durante ese mismo curso, en el mes de diciembre, se produce un distanciamiento de su íntima amiga (Laura) con la que hasta entonces pasaba mucho tiempo, incluso los padres de ambas se llegaron a conocer gracias a ellas y actualmente mantienen una relación cordial. Todo comienza cuando se une al grupo de amigas una tercera niña, y Laura empieza a pasar más tiempo con ella dejando a Marina de lado. Los padres de Marina piensan que este distanciamiento está superado, aunque cuando se entrevista a Marina a solas, cuenta sin dejar de llorar que todavía se acuerda de Laura y que no entiende por qué ahora pasa de ella. Por otro lado, este verano durante las vacaciones, Marina también se ha distanciado un poco de su grupo de amigas, porque quedaban para salir hasta las 2 o las 3 de la madrugada y sus padres no lo consideran adecuado para ella, así que tenía que irse antes a casa sintiéndose un poco descolgada del grupo. En el mes de abril, Marina dice que es cuando comienza a hacerse cortes superficiales porque se entera de que un chico que conoce de 17 años lo hace. Marina dice que cuando se encuentra triste o angustiada al hacerse los cortes con la cuchilla se alivia, y por eso cuando por ejemplo se acuerda de los feos y desplantes que le hace Laura, si se autolesiona se le olvida. Además, comienza a tener conversaciones en un grupo de whatsapp que Marina llama “grupo de ayuda” formado por personas que no conoce personalmente. Según ella, el pertenecer a este grupo le hace sentir bien porque les cuenta sus problemas con

Laura y así se desahoga. Sobre todo se ha apoyado en una niña de este grupo (Carlota), con la que intercambia mensajes de whatsapp, fotos y mensajes de audio de forma privada, aunque no se conocen personalmente Marina dice que para ella es un gran apoyo ahora mismo. Al enterarse de la existencia de este grupo, sus padres han comprobado los mensajes y contactos de Marina y han encontrado que una de las niñas aparece con una cuchilla en su foto de perfil de whatsapp y se han preocupado mucho prohibiéndole que se relacione con ellos, por lo que Marina se ha salido del grupo y ya no mantiene relación ni si quiera con Carlota, su nueva amiga. Últimamente Marina está más irritable y enfadada, y según sus padres, habla de las otras niñas de su clase con rencor. Además dice que echa mucho de menos hablar con Carlota y que no entiende por qué sus padres no le dejan hablar con ella. En el cuestionario CDI Marina obtiene Pc=96, con Pc=95 en la subescala de baja autoestima y un Pc=96 en la subescala de disforia. En el STAIC obtiene: un Pc=96 en ansiedad estado y un Pc=90 en ansiedad rasgo.

  1. ¿Qué técnicas o instrumentos de evaluación utilizarías para completar la evaluación? ¿Por qué? - Escribe las secuencias problemáticas que detectes.
  2. Hacer la formulación clínica del caso :  Factores de vulnerabilidad:  Factores desencadenantes:  Factores de mantenimiento: 3.- Una hipótesis del origen del problema: