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Certificado profesional Docencia formación para el empleo
Tipo: Ejercicios
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Elabore un pequeño protocolo de trabajo en el que se recojan las fases por las que pasará el desarrollo del cartel, desde la recopilación de la información hasta las revisiones previas que se harán antes de mostrarlo en el aula. Para la elaboración de un cartel para dar a conocer las distintas iniciativas que contempla la Formación Profesional para el Empleo, en un primer momento se buscará y seleccionará la información que se pondrá en el cartel. Una vez que tengamos la información, pensaremos cómo plasmar la información en el cartel: ¿párrafos grandes o pequeños?, ¿pequeñas frases tipo tips con viñetas?, ¿cuál va a ser el título?, ¿añadiremos imágenes?,… Tras esto se buscarán y seleccionarán las imágenes que pondremos en el cartel,teniendo en cuenta su tamaño ya que no pueden ocupar todo el cartel, deben ser imágenes de dominio público y licencia Creative Commons , que sean útiles en relación a la información que aportan, como diagramas, gráficos o tablas, fáciles de leer y que ayuden con las ideas del cartel. Después se elaborará un diseño de donde irá ubicado cada elemento en el cartel, sin superponer las imágenes sobre el texto, pero colocándolas cerca del texto explicativo en caso de ser gráficos o tablas. Una vez tengamos clara la ubicación de cada elemento, pasaremos a escoger los colores, buscando que sea un cartel visualmente atractivo. También será necesario escoger el tipo de letra que debe ser simple, como las fuentes de letra serifa, como Times New Roman o Arial, que son fuentes fáciles de leer, utilizando colores oscuros y el fondo del cartel en color claro, para que le resulte más fácil de leer al alumnado. Igualmente, se debe escoger el tamaño del texto, la tipografía, de manera que las letras deben ser legibles a una distancia de 1,5 metros. Cuando estos aspectos estén decididos, debemos revisar que la información más importante se encuentre expuesta en el cartel, valorar si es un cartel adecuado a las personas a quien va dirigido, por ejemplo, si fuera para personas mayores, quizás el texto sería más grande, y, antes de mostrarlo en el aula, se valorará que el cartel no se encuentre saturado de palabras, ya que, si utilizamos muchas palabras, las personas no se molestarán en leerlo, sino que debe expresar las ideas principales. Elabore un pequeño guión gráfico para el desarrollo del cartel en el que incluya la tipografía, colores y recursos para realizar el cartel de una forma legible. Para elaborar el cartel sobre la Formación Profesional para el Empleo, utilizaría una tipografía de letra sencilla, clasificada como de lectura fácil, como arial o Times New Roman, con un tamaño de letra proporcional al tamaño del cartel y colocado en armonía con las imágenes de las plantas. En cuanto a los elementos tipográficos, pondría el título centrado en negrita y mayúsculas, para que destacara sobre el resto de elementos y será el texto de mayor tamaño en el cartel, de unos 48 puntos de tamaño aproximadamente, y pondría las imágenes relacionándolas con el texto escrito, de manera que sean un valor extra del cartel y aporten información.
Los elementos que queramos destacar, como títulos de los certificados deprofesionalidad que se pueden cursar o información de contacto, irán con una letra un par de puntos mayor que el resto de información del cartel, con minúsculas y en negrita, mientras que el contenido irá en minúscula, sin ningún elemento tipográfico y expresado de la manera más simple y concisa posible, evitando los párrafos de contenido, en la medida de lo posible y utilizando viñetas si son necesarias. En cuanto a los colores, serían adecuados colores que llamen la atención pero, al mismo tiempo, sirvan para que la persona que lea la oferta de certificados de profesionalidad de el paso a inscribirse en ellos, como por ejemplo, un fondo con color entre gris y blanco, como este o similar, y el resto de elementos en tonalidades rojo oscuro, como este o similar, y en azul, como este o similar. En cuanto a la exposición del contenido en sí mismo, se le pueden insertar más elementos que favorezcan su comprensión y favorezcan el interés del alumnado por seguir informándose de la acción formativa, elementos que llamen la atención y ayuden a transmitir la información como formas o plantillas similares a las de SmartArt en Microsoft Word. Identifique las fuentes de donde extraer la información para el desarrollo del cartel y contemple si dichas fuentes tienen alguna protección intelectual para el objetivo al que se destina el material. Si tuviera que buscar información acerca de una acción formativa, iría a la sede electrónica del Servicio Público de Empleo Estatal, en la misma, accedería al buscador de Certificados de Profesionalidad y escribiría el nombre de la acción formativa en sí para obtener la información. En lo referente a lo que expresa la web sobre los derechos de propiedad intelectual y de propiedad industrial, en la web se expone lo siguiente: La utilización no autorizada de la información contenida en la Web, así como los perjuicios ocasionados en los derechos de propiedad intelectual e industrial del SEPE pueden dar lugar al ejercicio de las acciones que legalmente correspondan. Identifique los criterios didácticos utilizados en la elaboración del material solicitado atendiendo al objetivo y a los destinatarios. El objetivo de los carteles es impactar, combinando texto e imágenes, exponiendo un mensaje claro y visual y cumplir el propósito comunicativo que tienen. Así, lo más importante sobre un cartel es que cumpla se intención comunicativa, que en este contexto formativo será propiciar actitudes como confianza, actividad o esfuerzo y, para ello, son necesarias las imágenes. De manera que se expresa el mensaje de manera gráfica y el texto es breve y conciso, atendiendo a la idea principal. En cuanto a la imagen, la entendemos como un elemento que ayuda a que se fije el mensaje en los destinatarios del cartel. Las imágenes suelen prevalecer frente a la palabra, por lo que debe ser algo significativo en relación al contenido que se está expresando en el cartel, y algo llamativo para los destinatarios. El texto debe reforzar el mensaje implícito en la imagen, de manera que la composición final esté en armonía. Por lo tanto, el texto debe ser breve, que pueda leerse en un simple vistazo, con un mensaje claro y directo, con un tamaño de letra que sea legible a 1,