Código de Conducta Ética (Acuerdo 0401-SE-2019)
Código Ético del Docente Hondureño
La importancia de la Ética para el desempeño profesional del educador es inherente a su labor, en
virtud que la misma es exclusiva al proceso pedagógico, como parte de la personalidad
del maestro, en consecuencia de ser quien orienta y dirige el proceso formativo del estudiante, a
cuya personalidad también le es propio un determinado grado de desarrollo de moralidad.
La Ética del maestro estudia la conducta moral de los educadores en el ejercicio de la docencia,
lo que significa con este hecho, que su conducta está vinculada con factores pedagógicos:
Educandos, padres de familia, colegas, la escuela, el gremio, etc. Siendo una obligación del
docente prestar sus servicios o grupos, el profesional de la educación debe caracterizarse por
poseer un comportamiento digno, responsable, honorable, trascendente y comprometido.
El papel del educador, representa por sí solo un hecho de moralidad, que comprende un conjunto
de valores tales como la responsabilidad, integridad, la honradez, la bondad, la justicia, la lealtad,
la austeridad es decir, se debe trabajar en beneficio de los educandos y de la comunidad, actuando
en todo momento con una ética impecable, fortaleciendo el desarrollo integral, la libertad del
educando, respetando su dignidad elemental, independientemente de los intereses y creencias
personales.
La labor del educador deberá estar orientada a manifestar su compromiso al fortalecimiento de la
democracia y a la producción del saber universal.
El presente Código de Ética del Docente Hondureño, expresa el valor que posee cada persona y
su medio social, así como la ilustración de los principios que han de prevalecer en las relaciones
humanas, con el fin de mantener un alto nivel ético propuesto a los docentes en
el ejercicio profesional y orientar su conducta en las relaciones con educandos, colegas, padres
de familia, autoridades, la escuela, el gremio las instituciones y la comunidad.
Respeto
Tratar de manera digna y cordial a los alumnos, al personal directivo y de supervisión, y al resto
del cuerpo de docentes, evitando cualquier tipo de discriminación o humillación por origen étnico
o nacional, genero, edad, discapacidad, condición social, salud, religión, opiniones, preferencias,
o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los
derechos y libertades.
Honradez y responsabilidad
