Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Comentari text 2 batxillerat, Ejercicios de Catalán

Comentari text sobre l'alegria que passa Santiago Russinyol

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 24/10/2020

vinyetperez
vinyetperez 🇪🇸

3 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
1. Comprèn el text:
Llegeix-lo atentament.
Diferencia si és un text sencer o un fragment d'una obra més extensa.
Busca al diccionari els mots que no coneguis. Mira si tenen un significat literal o
metafòric.
Numera les línies o versos perquè siguin més fàcils de citar.
Torna'l a llegir i subratlla els elements més importants.
2.Contextualitza el text:
Informa't sobre l'autor
Informa't sobre la seva obra
Informa't sobre l'època
Informa't sobre el corrent literari al qual pertany
Informa't del títol de l'obra, a la qual pertany el text, i la data de la seva publicació
Determina si és un fragment, a quina part de l'obra pertany
Defineix el seu gènere literari (poesia, narrativa, teatre) i el seu subgènere, si s'escau
(cançó de gesta, conte policíac, drama clàssic...)
Cita fragments del text entre cometes, sempre que puguis, com a exemple del que
dius.
3. Analitza'n el contingut
Explica el seu argument (què hi passa)i les idees que conté si és narrativa o teatre
Explica les idees que conté si és poesia
Defineix-ne el tema (idea general, assumpte central, allò que ens vol comunicar
l'autor a banda de l'argument). S'ha de poder expressar amb una sola paraula (amor,
mort, solitud) un sintagma nominal (amor no correspost, solitud desitjada...) o una
frase curta ( la por al més enllà que provoca angoixa en el protagonista)
Caracteritza el to del text (optimista, pessimista, nostàlgic, satíric, festiu, irònic,
alegre, trist, etc.)
Caracteritza la intencionalitat de l'autor (objectiva, subjectiva, moralitzant, paròdica,
seriosa, humorística, etc.)
Divideix el text en les diverses parts que es poden diferenciar (citant de tal línia a tal
línia o de tal vers a tal vers, pels seus números) i especifica el contingut de cada
part.
Relaciona la seva estructura externa (paràgrafs en la novel.la, estrofes en la poesia,
escenes en el teatre) amb l'estructura interna de l'argument (plantejament, nus i
desenllaç, en el cas de la narrativa i el teatre, i de la poesia narrativa)
Cita fragments del text entre cometes, sempre que puguis, com a exemple del que
dius.
4. Analitza'n la forma
Identifica i analitza els recursos literaris que s'hi fan servir (fraseologia, vocabulari,
sintaxi, nivells de llenguatge, tipografia especial -canvis de lletra-, dibuixos -si n'hi ha,
figures literàries tals com metàfora, comparació, hipèrbaton, etc., )
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Comentari text 2 batxillerat y más Ejercicios en PDF de Catalán solo en Docsity!

  1. Comprèn el text:

● Llegeix-lo atentament. ● Diferencia si és un text sencer o un fragment d'una obra més extensa. ● Busca al diccionari els mots que no coneguis. Mira si tenen un significat literal o metafòric. ● Numera les línies o versos perquè siguin més fàcils de citar. ● Torna'l a llegir i subratlla els elements més importants.

2.Contextualitza el text:

● Informa't sobre l'autor ● Informa't sobre la seva obra ● Informa't sobre l'època ● Informa't sobre el corrent literari al qual pertany ● Informa't del títol de l'obra, a la qual pertany el text, i la data de la seva publicació ● Determina si és un fragment, a quina part de l'obra pertany ● Defineix el seu gènere literari (poesia, narrativa, teatre) i el seu subgènere, si s'escau (cançó de gesta, conte policíac, drama clàssic...) ● Cita fragments del text entre cometes, sempre que puguis, com a exemple del que dius.

  1. Analitza'n el contingut

● Explica el seu argument (què hi passa)i les idees que conté si és narrativa o teatre ● Explica les idees que conté si és poesia ● Defineix-ne el tema (idea general, assumpte central, allò que ens vol comunicar l'autor a banda de l'argument). S'ha de poder expressar amb una sola paraula (amor, mort, solitud) un sintagma nominal (amor no correspost, solitud desitjada...) o una frase curta ( la por al més enllà que provoca angoixa en el protagonista) ● Caracteritza el to del text (optimista, pessimista, nostàlgic, satíric, festiu, irònic, alegre, trist, etc.) ● Caracteritza la intencionalitat de l'autor (objectiva, subjectiva, moralitzant, paròdica, seriosa, humorística, etc.) ● Divideix el text en les diverses parts que es poden diferenciar (citant de tal línia a tal línia o de tal vers a tal vers, pels seus números) i especifica el contingut de cada part. ● Relaciona la seva estructura externa (paràgrafs en la novel.la, estrofes en la poesia, escenes en el teatre) amb l'estructura interna de l'argument (plantejament, nus i desenllaç, en el cas de la narrativa i el teatre, i de la poesia narrativa) ● Cita fragments del text entre cometes, sempre que puguis, com a exemple del que dius.

  1. Analitza'n la forma

● Identifica i analitza els recursos literaris que s'hi fan servir (fraseologia, vocabulari, sintaxi, nivells de llenguatge, tipografia especial -canvis de lletra-, dibuixos -si n'hi ha, figures literàries tals com metàfora, comparació, hipèrbaton, etc., )

● Ara, segons el gènere, has de fer servir altres tipus d'anàlisi: ● Si és poesia, has de parlar de la mètrica (estrofes, còmput de versos,ritme, rima: assonant o consonant, femenina o masculina), del tipus de text (prosa poètica, cal.ligrama, poesia visual, poesia...) ● Si és teatre has de parlar de les formes del discurs (diàlegs, monòlegs, aparts), de l'estructura externa (actes i escenes), i interna (plantejament, nus, desenllaç del text -no de l'obra) , analitzar els personatges, l'espai i el temps (a partir de les acotacions, sobretot), etc. ● Si és narrativa, has de parlar dels personatges (princials, secundaris, nom, edat, descripció física i psicològica...) del punt de vista del narrador (omniscient, objectiu, protagonista, testimoni...) , de l'ús dels temps verbals (present, passats, futur), de l'ordre de la història (plantejament, nus, desenllaç del fragment,-no de l'obra), del temps (lineal -ordre cronològic- o desajustat -flash back, el.lipsis, anticipacions...), de si hi ha descripció, narració , diàleg (i si està en estil directe o indirecte) i monòleg (i si és en veu alta o interior) i en quina proporció, del lloc i l'època, i de com es caracteritza l'ambient. ● Cita fragments del text entre cometes, sempre que puguis, com a exemple del que dius.

  1. Fes-ne la conclusió ● ● Per acabar el comentari de text, has de fer un paràgraf on recordis les característiques més rellevants d'aquell text (un resum del més important que has escrit), relacionant-lo amb l'autor, el context, etc. S'ha de centrar en els aspectes més importants, no en els detalls, i si pot ser una característica que relacioni de manera cohesionada tot el text i el comentari, millor. ● I si vol expressar una opinió personal, ha de ser sobre el tema o l'estil com està escrit, no pas sobre si t'agrada o no t'agrada (que és un punt de vista infantil). És a dir, opina si s'adeqüen tema i forma, si té creativitat, si és expressiu, el to que utilitza, com el text és testimoni d'una època (gustos, costums, situació personal de l'autor, o social, com lliga o xoca amb el present, com l'ha rebut la teva sensibilitat en funció dels teus coneixements o estat d`'anim, etc. ● En tot cas, evita ser inculte, cregut, usar llocs comuns (allò que diria tothom), mostrar que desconeixes de què parles, etc. I si no saps què dir, com a mínim comenta la importància de l'autor de la història de la literatura del país o universal.

ELS ERRORS MÉS FÀCILS A L'HORA DE FER UN COMENTARI DE TEXT:

  1. Fer paràfrasis innecessàries: Tornar a dir coses que ja s'han dit, o el que diu l'autor un altre cop.
  2. Usar el text com a pretext : per fugir d'estudi, per parlar d'altres temes que no vénen a tomb, per demostrar altres coneixements que no es relacionen amb el text....
  3. Fer afirmacions gratuïtes: que no es justifiquen amb el text, ni parteixen d'ell.
  4. Els elogis excessius cap a l'autor o l'obra, quan sonen falsos o rimbombants.