Comentario 4. HE. 2018-2019. Olivia Ana Martí Janda
COMENTARIO 4.1
1. Resumen de los diálogos:
En el primer diálogo llamado el despertar matutino, intervienen la criada Beatriz y dos
niños, llamados, Eusebio y Manuel, donde se describe la situación por la mañana de
como la criada ayuda a Manuel a prepararse: la elección de ropa, lavarse y rezar, para
poder salir bien presentable de casa. También describe la vestimenta propia de la época.
En el segundo diálogo llamado el primer saludo trata del despertar de una familia
cristiana. El padre hace reflexionar a su hijo, a través de su perro Ruscio, sobre los
hombres y animales, con el propósito de hacerle ver la importancia que tiene ir a la
escuela.
En el tercer diálogo llamado la presentación en la escuela, se trata de la elección por
parte de un padre, sobre quien y que escuela educara a su hijo. Escoge la escuela de
Filópono porque se ajusta más a sus creencias y valores que a la escuela de Varrón.
Y por último, el cuarto diálogo llamado ir a la escuela, empieza con la conversación
entre dos niños, Pretextato y Cirrato, con el desconocimiento del camino para ir a la
escuela de Cirrato con la explicación moralizante de Pretextato. Primero, se encuentra
por el camino, a un compañero,Titivilicio, que les invita a jugar a dados, pero otra vez,
Pretextato hace ver que es mejor ir a la escuela por miedo a los castigos de los azotes.
Después, se encuentra a una vieja que les deja a Teresita que les guía a la escuela pero
con compras el mercado. Cirrato aprovecha la situación para ir al mercado.
2)
2.a. Numera y cita las prendas de vestir que aparecen en el diálogo 1.
1.Camisa 6. Medias 11. Cinto de tela y
cuero
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