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Cómo funciona el mundo, Esquemas y mapas conceptuales de Biología

Les servirá mucho amigos y podrán divertirse y aprender mucho cómo funciona el cuerpo humano

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2019/2020

Subido el 24/06/2020

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raul-antonio-garcia-castaneda 🇲🇽

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Tarea 2
Raúl Antonio García Castañeda
ECOSISTEMA Y PROBLEMAS AMBIENTALES.
TAREA 2.
RESUMEN GUIADO.
ACRIVIDAD 1. Realiza un esquema a mano en tu cuaderno, sobre los niveles de organización de la
ecología, donde al lado de cada imagen (dibujada), explicarás lo que significa cada nivel. (Mandar
foto de esta parte guardar el original muy bien). Esto lo harás con las especie que hayas elegido
del animal que se te indicó en el grupo de facebook.
Actividad 2. Explica qué es una población y una comunidad con tus palabras y describe dos
ejemplos en cada caso diferentes a los de la presentación. Mandar en archivo.
Población: son organismos que pertenecen a la misma especie y viven en un mismo lugar todos
en tiempo y espacio
Ejemplo: de poblaciones
* elefantes de África
* osos pandas de las montañas de qinling
Comunidad: son poblaciones de varias especies conviviendo en un mismo espacio y tiempo
Ejemplo de comunidades
*Comunidad De Mazamitla, Jalisco
*comunidad de Acapulco???? No entiendo tu ejemplo de comundidad, no veo que indiques las
poblaciones que la componen.
Actividad 3. De la diapositiva cuatro, di en cada caso de las imágenes, si se trata de un estudio de
autoecloogía o cinecología y explica por qué. (Adjunta al archivo de la actividad 2.).
A: autoecologia : la especie se encuentra en su medio ambiente
B: Sinecologia: por qué estudia el ambiente de cada especie por lo tanto estudia la comunidad y
no a una sola especie
C: autoecologia: estudia las relaciones con el ambiente donde se encuentra esta especie
D: autoecologia : por qué estudia el ambiente donde habita el delfín
Actividad . 4. Sobre la diapositiva 13. Indica en cada una de las imágenes si se trata o no de un
ecosistema y por qué. (Adjunta al archivo de las dos actividades anteriores).
A) Microecosistema por qué.
B) microecosistema por qué.
C) microecosistema por qué.
D) microecosistema por qué.
E) macroecosistema por qué.
F) macroecosistema por qué.

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Tarea 2 Raúl Antonio García Castañeda ECOSISTEMA Y PROBLEMAS AMBIENTALES. TAREA 2. RESUMEN GUIADO. ACRIVIDAD 1. Realiza un esquema a mano en tu cuaderno, sobre los niveles de organización de la ecología, donde al lado de cada imagen (dibujada), explicarás lo que significa cada nivel. (Mandar foto de esta parte guardar el original muy bien). Esto lo harás con las especie que hayas elegido del animal que se te indicó en el grupo de facebook. Actividad 2. Explica qué es una población y una comunidad con tus palabras y describe dos ejemplos en cada caso diferentes a los de la presentación. Mandar en archivo. Población: son organismos que pertenecen a la misma especie y viven en un mismo lugar todos en tiempo y espacio Ejemplo: de poblaciones

  • elefantes de África
  • osos pandas de las montañas de qinling Comunidad: son poblaciones de varias especies conviviendo en un mismo espacio y tiempo Ejemplo de comunidades *Comunidad De Mazamitla, Jalisco *comunidad de Acapulco???? No entiendo tu ejemplo de comundidad, no veo que indiques las poblaciones que la componen. Actividad 3. De la diapositiva cuatro, di en cada caso de las imágenes, si se trata de un estudio de autoecloogía o cinecología y explica por qué. (Adjunta al archivo de la actividad 2.). A: autoecologia : la especie se encuentra en su medio ambiente B: Sinecologia: por qué estudia el ambiente de cada especie por lo tanto estudia la comunidad y no a una sola especie C: autoecologia: estudia las relaciones con el ambiente donde se encuentra esta especie D: autoecologia : por qué estudia el ambiente donde habita el delfín Actividad. 4. Sobre la diapositiva 13. Indica en cada una de las imágenes si se trata o no de un ecosistema y por qué. (Adjunta al archivo de las dos actividades anteriores). A) Microecosistema por qué. B) microecosistema por qué. C) microecosistema por qué. D) microecosistema por qué. E) macroecosistema por qué. F) macroecosistema por qué.