Como aprender a
describir una
situación ?
APORTE DE PROFESOR FABIO BETHANCOURT
SEMESTRE I 2019
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca tu universidad
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Cómo describir y diferenciar interpretaciones: apuntes sobre análisis situacional, Esquemas y mapas conceptuales de Psiquiatría
En este documento, el profesor Fabio Bethancourt presenta un semestre I de 2019 sobre cómo describir una situación y diferenciar descripciones de interpretaciones en el análisis situacional. El texto aborda el análisis situacional como herramienta para ayudar a un consultante a evolucionar y moverse de un nivel preoperacional de funcionamiento cognitivo a uno formal, evitando discusiones generalizadas y el intellectualismo. Se incluyen ejercicios de discriminación interpersonal y se analiza una narrativa de Berta frente a una situación que le ocurrió. Además, se presentan las fases de elicitation en el análisis situacional y las tareas del terapeuta.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
2017/2018
1 / 8
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga Cómo describir y diferenciar interpretaciones: apuntes sobre análisis situacional y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Psiquiatría solo en Docsity!
Como aprender a
describir una
situación?
APORTE DE PROFESOR FABIO BETHANCOURT SEMESTRE I 2019
Intervenciones primarias
¿para qué?
EL ANÁLISIS SITUACIONAL(AS):
Objetivos: ayudar al consultante a
evolucionar y moverse de un nivel preoperacional de funcionamiento cognitivo a uno formal.
Evitar discusiones generalizada y el
intelectualismo.
Requerir que el consultante se focalice
en un momento especifico.(Para ver consecuencias de su conducta)
Ejercicios de DISCRIMINACIÓN
INTERPERSONAL
¿Como diferenciar una descripción de una interpretación de lo ocurrido? 1- Describa la situación como si usted fuera un observador externo (un fotógrafo que esta grabando lo acontecido) ( ¿Que hizo o que no hizo?, ¿Que dijo o que no dijo?) 1.1 ¿Tiene la descripción un principio claro. Si___ no___ 1.2¿Tiene la descripción un final claro. Si___ no___ 1.3 ¿Se presenta la historia como un observador la hubiera descrito? Si____ no____ 1.4¿Tiene la descripción una narrativa de los hechos que conecta el principio y el final de la historia? Si___ no____. 1.5¿Es la narrativa clara y precisa? Si___ no problemas
Darse cuenta de las CONDUCTAS que llevan a alcanzar la respuesta deseada (RD) (Brindis de cumpleaños)
- “ Me di cuenta que venía los cumpleaños de José y de Marta. Le pregunte a mis compañeras si estaban de acuerdo a que le hiciéramos un regalo y un brindis. Ellas dijeron que si. Me fui donde la supervisora y le consulte si podíamos en la hora de almuerzo el viernes próximo hacer un brindis para José y Marta. Me dijo que ella ponía los helados. Lo celebramos el viernes.”
Fase de elicitación en el
análisis situacional: tareas
del terapeuta
Paso 1 describir su INTERPRETACIÓN SITUACIONAL
de lo que ocurrió:
Las 8 pautas para enseñar interpretaciones válidas
(basada en una descripción objetiva de lo que sucedió en el evento interpersonal, realistas), funcionales( ¿ Son útiles para alcanzar el resultado esperado(re), las metas de la terapia o de la vida?) Relevantes a la situación en cuestión y saludable.
8 pautas para hacer una interpretación situacional
de lo que ocurrió. Tareas para el terapeuta
- 1-Proveer al paciente con una lógica de este paso.
- 2-Enseñar al paciente a elaborar una AFIRMACIÒN DE CADA INTERPRETACION( e.g., “quiero decir que…..”
- 3-Permitir que sea el paciente que haga el trabajo
- 4-Repita lo que dijo el paciente usando el lenguaje del paciente - 5-Comprender cada palabra utilizada en la interpretación y clarificar cuando el significado no sea claro. - 6.Limitar el numero de interpretaciones a tres o cuatro. - 7-Resumir la lista de interpretaciones al finalizar este paso parafraseando lo que dice el paciente. - 8-Cada interpretación debe ser relevante y acertada y explicar que sucede en la situación.