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Como saber si un documento web es confiable, Apuntes de Humanidades y Ciencias Sociales

Tips para evaluar documentos web

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 06/03/2019

maria-po
maria-po 🇨🇴

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¿Cómo identificar si un sitio Web es confiable?
Resumen:
El presente texto describe algunos de los criterios que permiten al estudiante identificar si un sitio o página Web es
confiable, por lo anterior, se pretende a partir de la consideración de estos criterios facilitar la discriminación en la
selección de sitios y páginas web.
Hoy en día la facilidad del acceso a la información a partir de la consulta vía Web resulta para muchas personas (y en
especial para los estudiantes) más que un problema, sobre todo sí se trata de identificar o seleccionar un sitio confiable, es
decir; cuya información sea veraz, pertinente, objetiva, actual y segura (libre de virus informáticos).
Por lo general, al realizar una búsqueda en línea, nos encontramos ante una gran cantidad de información y es muy
sencillo olvidar la búsqueda original o bien desviar nuestra atención hacia otros temas. Una herramienta poderosa en
cuanto a la identificación de sitios Web se refiere, son los directorios y motores de búsqueda, mismos que s on
herramientas que emplean los sitios como Google, Yahoo, Lycos, Altavista o Terra (por mencionar sólo algunos) para
identificar los sitios Web que se encuentran relacionados con alguna temática.
También, existen los metabuscadores que son sistemas que no poseen bases de datos propias y recurren a los motores de
búsqueda donde se realiza la exploración de forma simultánea.
Estas herramientas son de gran ayuda para identificar los sitios o páginas Web cuya información está relacionada y puedes
utilizarlos como un primer filtro en la discriminación de sitios Web, el problema que enfren tarás es la selección de las
páginas o sitios Web cuya información sea veraz, objetiva y pertinente, es decir; en la selección de un sitio Web confiable.
¿Qué características o criterios debe presentar un sitio “confiable”?
De acuerdo con Correa (2002) los criterios para validar la información en son:
Actualidad: ¿Está la información puesta al día? ¿Aparecen fechas de creación?
Autoría: ¿De dónde procede la información? ¿Es el autor el creador de la información? ¿Aporta éste alguna
credencial?
Filiación: ¿Está la información respaldada por alguna Institución? En caso de ser un proveedor comercial, ¿El
autor tiene conexión con alguna Institución? ¿Dicha institución parece aplicar algún control sobre lo que se
publica en su página?
Propósito: ¿Cuál parece ser el propósito de la página de la información que contiene? ¿Informar, explicar,
vender, persuadir?
Audiencia: ¿A qué audiencia parece destinada la información?
A este respecto, Duarte (2003) menciona que para asegurarse de la confiabilidad de un sitio es preciso revisar los
siguientes puntos:
Casa editorial: ¿Quién respalda el sitio, información y da su apoyo a la publicación?
Autor: ¿Quién o quiénes firman, son responsables u otorgan el aval de la publicación o documento?
El copyright ©: Aunque no necesariamente lo presentan todas las publicaciones, puede ser visto como
responsabilidad de quien lo publica. Éste se encuentra en la parte inferior de la publicación.
Fecha y número de publicación: permite valorar y determinar el grado de funcionalidad de la información para tu
investigación.
Pertenecer o alojarse en una revista electrónica: Las revistas electrónicas se ajustan a criterios o estándares de
calidad de organismos internacionales.
Las revistas electrónicas deben presentar los siguientes datos:
El nombre de la revista aparece en todo el artículo consultado.
Cuenta con una periodicidad declarada. Básicamente es la fecha en que se publica la revista.
Mención del objetivo, cobertura temática y público al que va dirigida la revista.
Identifica a los miembros del consejo editorial.
Resumen de los trabajos. Es el primer acercamiento entre el lector y el autor.
Palabras clave. Te permiten identificar el contenido del artículo.
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¿Cómo identificar si un sitio Web es confiable?

Resumen:

El presente texto describe algunos de los criterios que permiten al estudiante identificar si un sitio o página Web es confiable, por lo anterior, se pretende a partir de la consideración de estos criterios facilitar la discriminación en la selección de sitios y páginas web.

Hoy en día la facilidad del acceso a la información a partir de la consulta vía Web resulta para muchas personas (y en especial para los estudiantes) más que un problema, sobre todo sí se trata de identificar o seleccionar un sitio confiable, es decir; cuya información sea veraz, pertinente, objetiva, actual y segura (libre de virus informáticos).

Por lo general, al realizar una búsqueda en línea, nos encontramos ante una gran cantidad de información y es muy sencillo olvidar la búsqueda original o bien desviar nuestra atención hacia otros temas. Una herramienta poderosa en cuanto a la identificación de sitios Web se refiere, son los directorios y motores de búsqueda, mismos que son herramientas que emplean los sitios como Google, Yahoo, Lycos, Altavista o Terra (por mencionar sólo algunos) para identificar los sitios Web que se encuentran relacionados con alguna temática.

También, existen los metabuscadores que son sistemas que no poseen bases de datos propias y recurren a los motores de búsqueda donde se realiza la exploración de forma simultánea.

Estas herramientas son de gran ayuda para identificar los sitios o páginas Web cuya información está relacionada y puedes utilizarlos como un primer filtro en la discriminación de sitios Web, el problema que enfrentarás es la selección de las páginas o sitios Web cuya información sea veraz, objetiva y pertinente, es decir; en la selección de un sitio Web confiable.

¿Qué características o criterios debe presentar un sitio “confiable”?

De acuerdo con Correa (2002) los criterios para validar la información en son:

Actualidad: ¿Está la información puesta al día? ¿Aparecen fechas de creación?  Autoría : ¿De dónde procede la información? ¿Es el autor el creador de la información? ¿Aporta éste alguna credencial?  Filiación : ¿Está la información respaldada por alguna Institución? En caso de ser un proveedor comercial, ¿El autor tiene conexión con alguna Institución? ¿Dicha institución parece aplicar algún control sobre lo que se publica en su página?  Propósito: ¿Cuál parece ser el propósito de la página de la información que contiene? ¿Informar, explicar, vender, persuadir?  Audiencia : ¿A qué audiencia parece destinada la información?

A este respecto, Duarte (2003) menciona que para asegurarse de la confiabilidad de un sitio es preciso revisar los siguientes puntos:

Casa editorial: ¿Quién respalda el sitio, información y da su apoyo a la publicación?  Autor: ¿Quién o quiénes firman, son responsables u otorgan el aval de la publicación o documento?  El copyright ©: Aunque no necesariamente lo presentan todas las publicaciones, puede ser visto como responsabilidad de quien lo publica. Éste se encuentra en la parte inferior de la publicación.  Fecha y número de publicación: permite valorar y determinar el grado de funcionalidad de la información para tu investigación.  Pertenecer o alojarse en una revista electrónica: Las revistas electrónicas se ajustan a criterios o estándares de calidad de organismos internacionales.

Las revistas electrónicas deben presentar los siguientes datos:

 El nombre de la revista aparece en todo el artículo consultado.  Cuenta con una periodicidad declarada. Básicamente es la fecha en que se publica la revista.  Mención del objetivo , cobertura temática y público al que va dirigida la revista.  Identifica a los miembros del consejo editorial.  Resumen de los trabajos. Es el primer acercamiento entre el lector y el autor.  Palabras clave. Te permiten identificar el contenido del artículo.

 Inclusión en portada o cubierta de título, ISSN, volumen, número, fecha y membrete.Bibliografía. Te permite sustentar la información, principalmente en documentos electrónicos.  Servicios de indización y bases de datos que incluyen la revista. Al ser indexada la revista, se da por entendido que ha cumplido con una serie de criterios y estándares que darán credibilidad y respecto a la publicación.

En el caso de una página web educativa es importante que identifiques si el sitio cuenta con el respaldo de una institución educativa.

La profesora de Melina Pagura (s /f) de la Universidad de Buenos Aires y del Instituto Libre de la de la Segunda Enseñanza, comenta (además de algunos de los elementos anteriores), que es necesario revisar:

 Las fuentes bibliográficas en las que se basó el autor para realizar la publicación  Objetivo del sitio para determinar sí la página pretende explicar o vender algún producto o servicio.  El dominio del sitio para identificar sí se trata de una página educativa, comercial, sin fines de lucro, gubernamental, etc.  Actualización del sitio, para identificar sí se trata de la última versión y  País de origen, ya que la información entre cada país pueden variar.

En conclusión, seguir estos criterios te permitirá identificar un sitio cuya información podría considerarse como confiable. Sin embargo, también debes cuestionarte sobre la utilidad que puede representar esta información para tus intereses y el uso que le darás a ella. De ahí, que es posible que algunas páginas o sitios Web presenten información confiable pero no pertinente a tus necesidades, por lo que siempre es necesario buscar con un enfoque estratégico y crítico considerando el uso que le darás a la información.

Recuerda que no basta con seleccionar la información más actual, sino la que mejor responda a tus necesidades y te permita a partir de ella interpretar, transformar, y aportar en la construcción del conocimiento.

Referencias

Correa, R. I. (2002). Búsqueda de información en Internet. En J. I. Aguaded y J. Cabero (Eds.), Educar en red (pp. 83-100). Málaga: Aljibe.

Duarte, E. J (2003). Documentos confiables: Un poco de sentido común. Guía para determinar la confiabilidad de un documento en la web. Revista digital universitaria. El quehacer universitario en línea. Vol. 4, No. 6. Coordinación de Publicaciones Digitales. DGSCA-UNAM. México. Recuperado de http://www.revista.unam.mx/vol.4/num6/art17/oct_art17.pdf

Melina, P. (s / f) Buscar información de Internet. Recuperado de http://www.ilse.esc.edu.ar/Fuentes%20confiables.pdf

[1] Diseñador instruccional y desarrollador de cursos en línea. Área de Innovación y Tecnología Educativa. Universidad Intercontinental