-Grupo Ambez@r- Recursos para la atención a la diversidad.-Materiales para la Práctica Orientadora-
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Nombre y Apellidos: ______________________________________________ Edad: ________________
Curso: ________________________________ Centro: _________________________________________
Instrucciones:Porfavor,respondaatodaslaspreguntas.Alladodecadaítemmarqueelgradodeseveridadqueel
problematengaparausted.
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1. Tieneexcesivainquietudmotora
2. Tieneexplosionesimpredeciblesdemalgenio
3. Sedistraefácilmente,tieneescasaatención
4. Molestafrecuentementeaotros/asniños/as
5. Tieneaspectoenfadado/a,huraño/a
6. Cambiabruscamentesusestadosdeánimo
7. Intranquilo/a,siempreenmovimiento
8. Esimpulsivo/aeirritable
9. Noterminalastareasqueempieza
10. Susesfuerzossefrustranfácilmente
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Asignepuntosacadarespuestadelmodosiguiente:
NADA=0PUNTOS//POCO=1PUNTO//BASTANTE=2PUNTOS//MUCHO=3PUNTOS
ParaobtenerelÍndicedeDéficitdeAtenciónconHiperactividadsumelaspuntuacionesobtenidas.
Puntuación:
ParalosNIÑOSentrelos6–11años:unapuntuación>17essospechadeDÉFICITDEATENCIÓNCON
HIPERACTIVIDAD.
ParalasNIÑASentrelos6–11años:unapuntuación>12significasospechadeDÉFICITDEATENCIÓNCON
HIPERACTIVIDAD.
