INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo como grupo daremos a conocer sobre los diferentes
conceptos y propiedades de la cual está formada la parábola dando a
conocer su terminología y la definición o significado de cada uno de sus
elementos para así poder identificarlos, además de poder comprender y por
consíguete saber explicar cómo aplicarla la teoría y sus fórmulas tanto en el
ámbito estudiantil como también profesional ( laboral ) ya sea por medio de
ejercicios matemáticos o por algún tipo de situación de nuestro diario
vivir ,ya que al estudiar el tema a profundidad pudimos darnos cuenta que la
parábola aparece en diferentes situaciones de la vida cotidiana y en
diversas ramas de las ciencias aplicadas debido a que su forma se
corresponde con las gráficas de las ecuaciones cuadráticas. Se puede
apreciar claramente cuando lanzamos un balón bombeado o golpeamos
una pelota de tenis. En la curva que describe la pelota en su movimiento se
puede ver que se trata de una trayectoria parabólica y así se pueden seguí
mencionando muchos más ejemplos con respecto a la parábola.
OBJETIVOS
•Entender la teoría y saber aplicar las ecuaciones
•Conocer y aprender lo que es secciones cónicas.
•Identificar los elementos que conforman la parábola.
•Aprender a graficar la parábola.
•Encontrar ecuaciones generales y canónicas de parábolas
•Aprender a Trabajar en equipo.
•Ayudar a aquellos estudiantes que van mal en sus calificaciones para
que las mejoren
•Reconocer la forma de la parábola.
•Caracterizarla métricamente e identificar sus elementos.
•Manejar e interpretar sus ecuaciones y propiedades más
características.
•Identificarlas en diferentes contextos cuando aparecen como lugares
geométricos.
