Tema 8
Cada vez se ha desarrollado un mayor interés por conocer el formato de la obra
artística y se asocia al desarrollo de la ciencia aplicada a la medicina y el control
policiaco. El primer laboratorio que hizo esto estaba en Berlín en 1888. Se empezaron a
aplicar rayos X e infrarrojos que ayudaban a descubrir dibujos subyacentes. En 1925 se
aplican estos métodos de laboratorio al arte comenzando con el estudio sistemático de
las obras. Estos métodos no pueden determinar la autoría sino un mejor conocimiento
de la obra y por lo tanto su mejor conservación. Esto se hace a través del examen
técnico que identifica los materiales empleados y su procedencia, investiga la técnica
empleada, establece la época y autenticidad y describe su aspecto externo.
Busca determinar materiales y técnicas con vistas a una investigación básica, dar un
diagnóstico de las alteraciones y causas con miras a su conservación, delimitar las
condiciones idóneas de vida de la obra y seleccionar el método de intervención
adecuado. No es un fin en si mismo sino un medio de conocimiento que se debe poner
en relación con la historia.
Los métodos globales o de superficie se basan en la observación de la obra y la
fotografía documenta la imagen en las distintas fases del proceso de intervención.
Los exámenes puntuales se obtienen a partir de muestras y son destructivos aunque por
lo general lo que se analiza son las pérdidas que sufren las pinturas así que no es
necesario alterarlas.
La relación entre ciencia, arte y conocimiento pericial es muy estrecha. Según ha
evolucionado la Historia del Arte se ha considerado que el conocimiento pericial es
descartable y tiene unas miras muy cortas que no aportan conocimiento.
Busca localizar al autor de la obra utilizando herramientas de laboratorio y recursos
artísticos. El experto es autorreferencial, debe tener una buena memoria visual,
conocimiento exhaustivo de la escuela o el periodo, debe dar respuesta a los posibles
interrogantes, debe tener sentido de la calidad artística, empatía con el proceso creativo
y una opinión favorable del artista.
La intervención en la obra debe dirigirse a determinar el medio en el que tiene que vivir.