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CONTEXTOS NO CLÍNICOS, Apuntes de Trabajo Social

Asignatura: METODOLOGIA DE INTERVENCION EN TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS, Profesor: Carmen Roncal Vargas, Carrera: Trabajo Social, Universidad: UCM

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 28/09/2016

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Contextos no clínicos
Parte de la base de que toda intervención genera un Cambio.
Diferencia entre Cambio de Nivel 1 (el que sucede dentro de las reglas
del sistema, -embarazo-aborto-), y Cambio de Nivel 2 (que supone un
cambio de las reglas del sistema, -cambio de contexto-no embarazo-).
La Sintomatología entendida como la Búsqueda de Cambios (-de la
relación en la que ocurre el embarazo y el posterior aborto-).
Desarrollar la capacidad de pensar en vez de la capacidad de hacer.
Desenmascarar la disfunción que supone no tener una demanda
explícita que verdaderamente genere cambios.
Mediante la interpretación de lo trigeneracional, y la dimensión de esta,
se encauza el que se entienda fácilmente lo que se denomina “Síndrome
de indemnización” que suele actuar como una trampa en el devenir de
la posibilidad de cambio.
Contextos no clínicos -2
La Idealización de la pertenencia, de la familia de origen, que se instaura
en la infancia, aunque esta pueda ser nociva para su desarrollo
posterior (-síndrome de los niños maltratados-).
El descubrimiento del “Juego Familiar” en la estructura trigeneracional.
La importancia de la Creatividad para enfocar la intervención.
La utilización de la protección de los menores como el impulsor de los
cambios en las reglas del juego familiar.
No nos encontramos por tanto en un contexto clínico si no en un
contexto de desarrollo de los menores y por añadidura de su familia.

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Contextos no clínicos

  • Parte de la base de que toda intervención genera un Cambio.
  • Diferencia entre Cambio de Nivel 1 (el que sucede dentro de las reglas

del sistema, -embarazo-aborto-), y Cambio de Nivel 2 (que supone un cambio de las reglas del sistema, -cambio de contexto-no embarazo-).

  • La Sintomatología entendida como la Búsqueda de Cambios (-de la relación en la que ocurre el embarazo y el posterior aborto-).
  • (^) Desarrollar la capacidad de pensar en vez de la capacidad de hacer. Desenmascarar la disfunción que supone no tener una demanda explícita que verdaderamente genere cambios.
  • Mediante la interpretación de lo trigeneracional, y la dimensión de esta, se encauza el que se entienda fácilmente lo que se denomina “Síndrome de indemnización” que suele actuar como una trampa en el devenir de la posibilidad de cambio. Contextos no clínicos -
  • La Idealización de la pertenencia, de la familia de origen, que se instaura

en la infancia, aunque esta pueda ser nociva para su desarrollo posterior (-síndrome de los niños maltratados-).

  • El descubrimiento del “Juego Familiar” en la estructura trigeneracional.

La importancia de la Creatividad para enfocar la intervención.

  • La utilización de la protección de los menores como el impulsor de los

cambios en las reglas del juego familiar.

  • No nos encontramos por tanto en un contexto clínico si no en un

contexto de desarrollo de los menores y por añadidura de su familia.