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Controles 6º primaria, Exámenes de Lengua y Literatura

Controles de seguimiento de los temas de lengua Castellana y Literatura de los libros de Vicens Vives 6º

Tipo: Exámenes

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TEMA 9: EL DRAGÓN OBSOLETO
Nombre....................................................................... Fecha: 16- 3- 2021
1- Comprensión lectora. (1 punto)
Me llamo Budy y soy un pequeño dinosaurio, un auténtico compsognathus. Desde que era una cría me
ha adoptado Dani, un simpático niño que me encontró en un huevo de Pascua. No sé cómo llegué allí ni
quiénes eran mis padres, pero los imagino altos y fuertes. ¡Así seré yo dentro de pocos años!
De hecho, ya me han crecido mucho las patas, mi cabeza ha aumentado y en la boca me han nacido
dos ristras de dientes. Os describo cómo soy para que entendáis por qué vivía tranquilamente hasta que
di el estirón. Imaginaos, sólo me dedicaba a dormir y a comer los gusanos que encontraba mi dueño.
En cambio, ahora dice que causo demasiados problemas. Quizá sea porque cada vez engullo más
carne y, como nunca quedo satisfecho, cazo moscas y ratones en el jardín o devoro unas flores rojas
huelen maravillosamente.
Además, no puedo estar ni un minuto quieto. Por ello, Dani me saca cada tarde a pasear atado a una
soga que él llama “correa”. Y es un tostón, porque me gustaría correr tras los animales bigotudos que
persiguen los “guau, guau” callejeros. ¡Qué apetitosos deben estar!
También me molesta que mi amigo mienta tanto. Cuando alguien me mira fijamente o grita al verme,
asegura que soy un “canguro mutante”. No sé qué diablos será eso, aunque no suena nada bien. Ayer
le explicó a una anciana que era el “único superviviente de una especie australiana”. ¡Si sigue hablando
así jamás dominaré el lenguaje de los humanos!
– ¿Quién cuenta la historia?
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– ¿Cómo llega a ser la mascota de Dani?
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– ¿Qué problemas empieza a causar el dinosaurio cuando crece?
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2- Clasifica esta palabras según sean adverbios, preposiciones, conjunciones o interjecciones.
(1 punto)
rápido – o - ¡ojalá! - ni - vilmente – sobre – ¡bravo! - desde
ADVERBIOS PREPOSICIONES CONJUNCIONES INTERJECCIONES
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TEMA 9: EL DRAGÓN OBSOLETO

Nombre....................................................................... Fecha: 16- 3- 2021

1- Comprensión lectora. (1 punto) Me llamo Budy y soy un pequeño dinosaurio, un auténtico compsognathus. Desde que era una cría me ha adoptado Dani, un simpático niño que me encontró en un huevo de Pascua. No sé cómo llegué allí ni quiénes eran mis padres, pero los imagino altos y fuertes. ¡Así seré yo dentro de pocos años! De hecho, ya me han crecido mucho las patas, mi cabeza ha aumentado y en la boca me han nacido dos ristras de dientes. Os describo cómo soy para que entendáis por qué vivía tranquilamente hasta que di el estirón. Imaginaos, sólo me dedicaba a dormir y a comer los gusanos que encontraba mi dueño. En cambio, ahora dice que causo demasiados problemas. Quizá sea porque cada vez engullo más carne y, como nunca quedo satisfecho, cazo moscas y ratones en el jardín o devoro unas flores rojas huelen maravillosamente. Además, no puedo estar ni un minuto quieto. Por ello, Dani me saca cada tarde a pasear atado a una soga que él llama “correa”. Y es un tostón, porque me gustaría correr tras los animales bigotudos que persiguen los “guau, guau” callejeros. ¡Qué apetitosos deben estar! También me molesta que mi amigo mienta tanto. Cuando alguien me mira fijamente o grita al verme, asegura que soy un “canguro mutante”. No sé qué diablos será eso, aunque no suena nada bien. Ayer le explicó a una anciana que era el “único superviviente de una especie australiana”. ¡Si sigue hablando así jamás dominaré el lenguaje de los humanos!

  • ¿Quién cuenta la historia? ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................
  • ¿Cómo llega a ser la mascota de Dani? ……………………………………………………………………………………………........................................ …………………………………………………………………………………………............................................
  • ¿Qué problemas empieza a causar el dinosaurio cuando crece? ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... 2- Clasifica esta palabras según sean adverbios, preposiciones, conjunciones o interjecciones. (1 punto) rápido – o - ¡ojalá! - ni - vilmente – sobre – ¡bravo! - desde ADVERBIOS PREPOSICIONES CONJUNCIONES INTERJECCIONES

2- Cambia los adverbios subrayados, por las locuciones adverbiales: (1 punto)

  • con frecuencia - a sabiendas - sin ton ni son
  • a las mil maravillas - al pie de la letra - de golpe y porrazo
  • Los invidentes pueden leer en código Braille estupendamente. ….................................................
    • No paras de hacer trampas conscientemente. …............................................................................
    • Copia exactamente todas las palabras que te dicte. ….................................................................
    • La puerta se cerró repentinamente y nos dimos un gran susto. …..................................................
    • Habitualmente, vamos al parque que hay aquí al lado. …..............................................................
    • Si resuelves los ejercicios alocadamente, te vas a equivocar. ….................................................... 4- Completa las oraciones con la conjunción correcta. (0,5 puntos)
  • El que canta es Mario.............(o/u) Juan.
  • Necesito aguja …...........(y/e) hilos.
  • ¿Hay siete …........ (o/u) ocho chocolatinas.
  • Irán con nosotros Carmen....... ( y/e) Isabel.
  • ¿Te gusta más Zaragoza …........ (o/u) Oviedo? 5- Subraya todas las preposiciones que hay en estas oraciones. (0,5 puntos)
  • Puso el libro de Lengua sobre la mesa.
  • Me caí de la bicicleta y choqué contra un árbol.
  • Vino hasta mi casa con muchas bolsas.
  • Me gusta el café con leche y sin azúcar.
  • Pasea por el parque con su perro. 6- Completa con adverbios. (1 punto)
  • ….................. de la oficina de tu padre hay un mercado …................. grande.
  • …....................... llegamos a casa …................ tarde.
  • Voy …...................... porque me gusta llegar …..................... al colegio.
  • Me parece................................... que seas......................... ordenado.
  • El tarro …......................... está ….......................cerrado. 7- Escribe la lista completa de las preposiciones (1 punto) …................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... 8 - Forma adverbios añadiendo el sufijo trabajado. (0,5 puntos)
  • generoso: ....................................... - libre: …...........................................................