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cromatismo tema 5, Apuntes de Periodismo

Asignatura: Cromatismo en prensa, Profesor: Mercedes Zamarra, Carrera: Periodismo, Universidad: UCM

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 10/05/2015

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TEMA 5.
LA INFOGRAFÍA EN EL PROCESO DE LA
COMUNICACIÓN ESCRITA.
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE. 3ºA
Este trabajo ha sido realizado por: Beatriz Fernández Avanzini,
Cristina Gonzalez, Carlota Gracia Pamies, Gabriela Mantero San
Miguel, Pablo Moreno Pons y Hu Zheng.
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TEMA 5.

LA INFOGRAFÍA EN EL PROCESO DE LA

COMUNICACIÓN ESCRITA.

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE. 3ºA

Este trabajo ha sido realizado por: Beatriz Fernández Avanzini,

Cristina Gonzalez, Carlota Gracia Pamies, Gabriela Mantero San

Miguel, Pablo Moreno Pons y Hu Zheng.

Tabla de contenido

  • 5.1.1. Historia de la infografía actual.
  • 5.1.2. Primeras representaciones gráficas.
    • 5.1.2.1. Mapas y cartografía.
    • 5.1.2.2. La imprenta...........................................................................................
    • 5.1.2.3. Calcografía.
    • 5.1.2.4. La infografía: del siglo XIX a la actualidad............................................
  • 5.2La elaboración del mensaje iconográfico
  • 5.3.Narrativa informativa.
    • 5.3.1 Como apoyo al proceso de comunicación escrita.

hace referencia a la ciencia que estudia los mapas geográficos y territoriales, así como otros documentos similares.

El desarrollo de la cartografía es de naturaleza abstracta, simbólica y relacional entre lo real y lo representado y está muy relacionado con la infografía actual. Los primeros mapas se crean en el Antiguo Egipto, Babilonia y China. El primer mural es el que representa la ciudad de Çatalhöyük en Anatolia, del siglo VII a.C. La carta náutica más antigua es la Carta Pisana, que representaba el Mar Mediterráneo y sus alrededores, del siglo XIII.

Es muy curioso que cada civilización representaba el mundo que conocía de una manera diferente. Además, los mapas, dependiendo de la época tenían una concepción de la forma de la tierra distinta. Al principio se representaba como un cuadrado rodeado de agua. Desde estos mapas, hasta la Edad Media, se produce un gran proceso evolutivo, llegando al punto álgido en los siglos XV y XVI. Con el tiempo cada vez se ha llegado a una cartografía mucho más precisa. Por ejemplo, en la actualidad usamos los satélites.

5.1.2.2. La imprenta.

Los antecedentes de la imprenta podemos situarlos en los tipos móviles que se crearon en China o en la xilografía de la Edad Media. Ha sido uno de los inventos más importantes de la historia, que además marcaron un cambio de época. Sin embargo, su desarrollo como la conocemos ahora fue en Europa, por Johannes Gutenberg, en torno al año 1440. Supuso una tremenda revolución que hizo que se pudieran copiar los libros con rapidez, no como se venía haciendo hasta ahora con los monjes copistas, que lo hacían a mano. Además abarataban el proceso y permitía que las impresiones llegasen a mucha más gente. Con la imprenta, además aparece la tipografía y se introducen muchos elementos icónicos.

Se produjo el auge de las ilustraciones xilográficas, que permitían la introducción de material gráfico en los trabajos de la imprenta. Esta composición se hacía de manera independiente por la rigidez del resto de la técnica del tipo móvil de plomo.

Como decíamos antes, ya por esta época, el propio Gutenberg creó la Biblia Pauperum, la biblia de los pobres, que incluía muchas imágenes, para que pudieran ser interpretadas por la gente que no sabía leer, aunque también incluía texto para los que si sabían. Esta obra ya incluía recuadros, subtítulos y xilografías. También se imprimían grabados de artistas como Alberto Durero, que se hacían en madera (Xilografía tanto artística como científica). Otro artista fue Leonardo Da Vinci, que realizó una serie de infografías sobre la Divina Proporzione, en el 1509, que basaba en la obra de Luca Pacioli. A Leonardo se le conoce como un antecedente de la revolución que introduciría la teoría cartesiana sobre el método científico.

5.1.2.3. Calcografía.

La calcografía consiste en estampar una plancha o lámina metálica que dan como resultado las imágenes, es otra técnica de impresión. Al principio se refería a los grabados hechos en planchas de cobre, pero después se usan otros metales debido a su precio. Las incisiones se pueden hacer con herramientas puntiagudas directamente o indirectamente, a través de ácidos.

Se empezaron utilizando para la elaboración de mapas, pero después se extiende su uso a las ilustraciones de libros sobre el siglo XVIII. La Enciclopedia Diderot y D’Alembert, es un ejemplo. La primera edición contenía 2900 grabados, con 11 volúmenes de láminas. Es una de las obras más importantes del siglo, puesto que reunía todos los conocimientos de la ilustración y el pensamiento científico.

Los mapas en esta época evolucionaron, sobre porque dejaron de representar exclusivamente el espacio físico, entraron a analizar términos cuantitativos. Un ejemplo era el mapa de la epidemia del cólera en el Soho, por John Snow. Este mapa recogía el número de muertes por enfermedad, por contaminación del agua, etc.

Así aparecen también las representaciones estadísticas, muy ligadas a los mapas de población. En el siglo XIX aparecían las tablas estadísticas, creadas por el escocés WillianPlayfair, en los primeros años de siglo. El francés Joseph Minard también tuvo mucha importancia porque realizó según muchos la mejor infografía de la historia: Bajas del ejército francés en la Campaña De Rusia 1812-1813.

5.1.2.4. La infografía: del siglo XIX a la actualidad.

En el siglo XIX aparecen los verdaderos antecedentes de la infografía. Se comienzan a usar sistemas visuales para representar la realidad, en consonancia con la palabra. Los sistemas de impresión de los periódicos mejoran mucho y, aparece la fotografía, que es una auténtica revolución para la prensa. Las imágenes en prensa cambiarán muchas cosas como el diseño de las páginas. En un principio los periódicos que incluían ilustraciones se consideraban poco cultos, igual que cuando aparece el color en los diarios.

Las primeras infografías modernas se consideran las dedicadas a la Primera Guerra del Golfo. La primeras representaciones gráficas que aparecen en prensa se consideran unos mapas poco fieles cartográficamente hablando por Hogson, que se denominan PictorialJournalism. Se ven más como arte que como periodismo, los grandes infografistas han sido artistas gráficos y diseñadores más que cartógrafos o estadistas, y mucho menos los periodistas.

En el siglo XIX se incorporan elementos gráficos en los diarios, desde la Guerra de Crimea y la Guerra de la Secesión, donde los primeros enviados especiales enviaban gráficos de las batallas. En 1898, el New York Times ya publicaba en la portada un grabado sobre cómo había sido el hundimiento del Maine en La Habana.

Según Peltzer el primer gráfico de información fue una imagen publicada en el Daily Post en 1740, con un grabado del almirante Vernon a Portobello. Otros dicen que es la ilustración de ThePensylvaniaGazette en 1754 “Joinor die”. Aparecían imágenes en prensa pero no infografías como tal en esta época. La primera infografía puede ser la de The Times en 1806 del plano de la casa de Mr. Blight.

En el siglo XX con la Primera Guerra Mundial, después de estas representaciones pioneras, se hace habitual el uso de las representaciones gráficas de información y otros tipos de infografía en todos los periódicos del mundo.

En los 40 se generalizan los mapas y se crea como tal el periodismo visual, aunque como mencionábamos antes los diarios que contenían imágenes no eran tomados como serios. Con la aparición de la televisión cambia esta percepción, y se incorpora la imagen para poder competir contra este medio, así se impulsa la prensa gráfica.

En los 80 con la aparición de los nuevos programas de diseño la infografía empezará parecerse a la que tenemos ahora. Es reseñable la llegada de internet, factor clave para la aplicación infográfica en prensa.

Los medios usan el color porque la gente lo prefiere, como el USA Today, que se convirtió en el primer diario norteamericano, destacando la información meteorológica. Incorporaron también snapshots, infografías sencillas siempre con el mismo tamaño al principio de cada

● Las mensajes iconográficos en el periodismo

Los dibujos periodísticos son una modalidad iconográfica, se utiliza como subgénero o ilustración de un texto, con intenciones documentales o interpretativas, y que puede ser elaborado en un trabajo peridístico.

La elaboración del mensaje iconográfico

  1. Modalidad iconográfica

El dibujo se utiliza por la prensa para representar situaciones, escenas, modelos, instrumentos, maquinarias,etc.

  1. Uso como subgénero

El dibujo suele empleares como subgénero,se utiliza para ilustrar un texto escrito, es decir como una modalidad de ilustración del texto. El uso es prescindible puesto que el mensaje escrito al que acompaña tiene sentido por sí mismo.

Pero también hay una modalidad, el dibujo imforma por sí mismo, con un titulo o una leyendo o sin necesidad del texto.

  1. Ilustración de un texto

La ilustración es todo lo que se le añade al mensaje principal denotado y que presenta una imangen tanto visual como som¡nora, se sirve para aclarar el mensaje principal y para adornar el impreso.

Existe varios tipos de ilustraciones

-Ilustración de autentificación: es documental y tiene la prueba de la veracidad de la información redaccional.

-Ilustración descriptiva: es documental y muestra un hecho noticioso con todo detalle

-Ilustración documental: expilca el contenido de un texto y puede ser descriptiva o motivo de autentificación

-Ilustración fotográfica: son las fotos o fotografías que acompañan a un texto para completar su información

  • Ilustración gráfica: incluye cualquier imangen fotográfica que acompaña a cualquier relato, haciéndolo más sugestivo.

-Ilustración humorística: funciona de entretenimiento, por ejemplo un chiste o una caricatura.

-Ilustración informativa: el elemento principal es la inofrmacion acompañando por el texto explicativo.

● Fotorreportaje y Infografía

Son dos géneros periodísticos que trabajan con imagenes.

-fotorreportaje: es un género periódistico que cuenta una historia a través de una sucesión de imágenes fotográficas. Este género utiliza las imagenes para suplementar o reemplazar el relato

textual de un acontecimiento, describir la situación de interés con el objetivo de que el lector del toforreportaje obtenga información a partir del valor informativo de las imágenes que formen parte de la secuencia.

  • Infografía: es un género periódistico que informa por medio de dibujos, gráficos, esquemas, estadísticas y representaciones.

Este género periódistico utiliza el lenguaje visual que nos permite comprender un hecho sin mececidad de otro soporte. Da por resultado una explicación de proceso diacrónicos, por ejemplo, la mutación del viruaebola o la evolución de los seres humanos. O descripción de eventos sincrónicos, por ejemplo, el crecimiento de PIB de la Europa en 2014.

Estas representaciones visuales sirven para reforzar y complementar un texto periódico, una explicación técnica con el lenguaje visual resultaría facilitar de comprender para los lectores.

5.3.Narrativa informativa.

La narrativa y la infografía tienen relación entre sí, ya que ambas narran, pero una de manera escrita y otra de manera gráfica.

EL USO DE LA INFOGRAFÍA EN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN PERIODÍSTICA.

5.3.1 Como apoyo al proceso de comunicación escrita.

Se suele pensar que las infografías se utilizan para rellenar huecos y hacer que la lectura no sea pesada, sin embargo hay situaciones en las que una representación infográfica de la información se hace necesaria.

¿Cuándo se usa un elemento infográfico?  Cuando se da información numérica, para evitar que el lector se pierda entre tanto número y no llegue a la historia que el periodista pretende contar.  Cuando se quiere ubicar al lector en un lugar geográfico, es más sencillo incluir un mapa que explicárselo de forma verbal.  Cuando se presupone que el lector va a imaginarse lo que cuenta la narración. Para ello se añade una infografía con el fin de facilitarle el proceso.  Cuando en un texto se encuentran palabras o frases como: presupuesto, plan, acuerdo, quién es quién, datos clave, las víctimas… entre muchas otras. Sin embargo, esto no significa que siempre que aparezcan haya que añadir infografía, pero nos puede ayudar a decidir cuándo utilizarlas. Requerimientos para un “infografista”. Lo ideal sería que un periodista, y más aún el propio autor de la información, realizara la infografía que acompaña al texto. Lamentablemente esto no se da, por lo que se hace cada vez más necesaria la figura del periodista multitarea que redacte la información y tenga formación sobre maquetación, ilustración y diseño gráfico, así como conocimientos sobre “community manager” para difundir su trabajo por las redes sociales. Sin embargo, esto es difícil, ya que actualmente hay muchos periodistas que necesitarían formación y se prescindiría de profesionales encargados exclusivamente a esto.

Un infografista debe ser un periodista visual. Los distintos tipos de infografistas se clasifican dependiendo de:

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 Marco o contexto.  Episodio. Periodísticamente, estos elementos se integran en la infografía de la siguiente manera:  Titular: presentación del tema de la noticia y jerarquización (relevancia del hecho que va a ser narrado).  Encabezamiento: resumen de la información en la que se destacan los aspectos más importantes y se sitúa al lector en un marco preliminar.  Cuerpo de la noticia: relato de los datos con mayor detalle en el que se incluye la situación.  Situación: es la parte narrativa de la información en la que se establece la relevancia del hecho en el contexto actual, los acontecimientos que lo forman y los antecedentes que lo han provocado.  Episodio: son los sucesos que están enmarcados en un momento puntual, un lugar, a una hora y en ciertas circunstancias. Narra los acontecimientos y sus consecuencias.  Antecedentes: hechos anteriores al actual. La información irá en el texto y en la imagen siguiendo las pautas de las categorías antes citadas. La lectura empieza por los titulares y encabezados y la profundización en el cuerpo de la noticia depende de la cultura y edad del lector.

  • Esquema básico de la narrativa en la infografía. La estructura de la infografía es siempre similar, y solo cambia el contenido de la misma. Tiene estas características:  La infografía tiene texto e imagen integrados.  Imagen y texto se combinan equilibradamente, si no es así, tiene mayor peso la imagen.  La infografía es en sí misma informativa y tiene libertad de diseño.  La iconicidad de la infografía, si se da, es adaptada al tipo de información transmitida.  Siempre presenta un resumen que puede o no estar completo.

Clasificación de las infografías según la presencia de los elementos básicos de la narración.

 Narrativa: tiene todos los elementos de la narración (introducción, desarrollo, conclusión), cuenta y describe un hecho (es un relato).  Semi-narrativa: cuentan parte del hecho, pero apoyados en elementos descriptivos (tiene relato).  Descriptiva: no tiene ninguno de los elementos de la narración, simplemente descriptivos (no tiene relato).

  • Referentes de las infografías más habituales.  Ubicación física.  Ubicación geográfica.  Recorrido geográfico.  Mostrar la estructura de un objeto.  Mostrar procesos.  Comparar situaciones.

 Mostrar proporciones.  Reconstrucción de un hecho.  Meteorología. Generalmente las infografías son complementarias de un texto, del que suelen ir acompañadas, ya que no acumulan toda la información. Sin embargo, en las infografías meteorológicas la infografía tiene toda la información por sí misma.

  • La ética de la infografía. La infografía también se rige por un código deontológico, escrito o no, que tiene los mismos requisitos indispensables que la información: veracidad y objetividad. Que el interés por llamar la atención e impactar al lector no oscurezca el objetivo primordial de la infografía, que es el de clarificar e informar. Factores a tener en cuenta por parte de un infográfico:  Proporción: debe ser la correcta. Ampliar una imagen no es sinónimo de claridad, sino que puede incluso producir el efecto contrario.  Perspectiva: hay que cuidarla, sobre todo en los mapas, ya que no es fácil llevar el mundo tridimensional al bidimensional del papel.  Texturas: una mala utilización de las texturas puede provocar ilusiones ópticas y efectos indeseados que nos alejan del propósito principal.  Formas: deben ser universales. Tartas de quesitos redondas, no ovaladas, tablas rectangulares, líneas rectas. No inventen. Estas son las reglas éticas de la infografía, pero a estas, posteriormente, se le deben añadir las reglas éticas propias del periodismo. El fin de respetar estas reglas es el de que la información llegue de la manera más clara posible al lector y que se informe adecuadamente. La ética no la aporta el programa informático que se utilice para realizar la infografía, sino que esta debe venir de la mano del periodista que la crea.