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Cuestionario 7, Apuntes de Historia

Asignatura: Historia, Profesor: Sandalio Sandalio, Carrera: Psicología, Universidad: USAL

Tipo: Apuntes

2012/2013

Subido el 04/05/2013

migelitou
migelitou 🇪🇸

3.2

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PSICOLOGÍA: HISTORIA, CIENCIA Y PROFESIÓN
T-7 Ciencia cognitiva
1. ¿Cuál es el supuesto en que se basa la psicología cognitiva y que representó?
Presenta al organismo como un sistema procesador de información que recibe, elabora y resuelve.
2. ¿Dónde y cuándo surgió la orientación de la psicología cognitiva?
EEUU, a finales de los 50.
3. ¿Cuáles fueron los principales acontecimientos antecedentes de la psicología cognitiva?
- La crisis del Conductismo (especialmente por la crítica y oposición de la postura de Chomsky frente a
Skinner respecto a la problemática del lenguaje y su origen; “Gramática universal” y no como un proceso de
condicionamiento, exclusivamente)
- Nueva teoría sobre el pensamiento y formación de conceptos de Jerome Bruner “A study of thinking” 1956.
4. ¿Qué científico inglés se dignificó por comparar el funcionamiento cognitivo de la mente humana con el
funcionamiento de una máquina de computación y cual fue su conclusión?
Alan Turing
5. ¿En qué momento suele situarse el nacimiento del cognitivismo?
1956 con la reunión en el Instituto Tecnológico de Massachussets sobre la Tª de la información.
6. ¿Cuál es la definición de psicología cognitiva?
Ciencia que se ocupa de la mente como sistema que procesa información y que regula y determina las
actividades comportamentales del organismo en su medio.
7. ¿Qué psicólogos principales europeos mantuvieron el concepto de mente en sus explicaciones del
comportamiento, pese a que el conductismo había desterrado la idea de mente?
Lev Vigotski & Jean Piaget
8. ¿Qué datos principales destaca en la filosofía de Lev Vygotski (1896-1980)?
RUSIA (1896-1934)
-Familia judía / clase media
-Lic. Derecho en Moscú
-Se interesó por la Psi y los niños deficientes.
9. ¿Cómo se titula la obra principal de L. Vygotski?
“Pensamiento y Lenguaje”
10. ¿Cuál es la concepción de la psicología de Vygotski?
Es una concepción con toques Marxistas, dónde la conciencia del individuo está determinada por la clase
social a la que pertenece, especialmente por su posición respecto al trabajo y la producción, más que por sus
condiciones psicobiológicas.
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PSICOLOGÍA: HISTORIA, CIENCIA Y PROFESIÓN

T-7 Ciencia cognitiva

  1. (^) ¿Cuál es el supuesto en que se basa la psicología cognitiva y que representó? Presenta al organismo como un sistema procesador de información que recibe, elabora y resuelve.
  2. ¿Dónde y cuándo surgió la orientación de la psicología cognitiva? EEUU, a finales de los 50.
  3. ¿Cuáles fueron los principales acontecimientos antecedentes de la psicología cognitiva?
    • La crisis del Conductismo (especialmente por la crítica y oposición de la postura de Chomsky frente a Skinner respecto a la problemática del lenguaje y su origen; “Gramática universal” y no como un proceso de condicionamiento, exclusivamente)
    • Nueva teoría sobre el pensamiento y formación de conceptos de Jerome Bruner “A study of thinking” 1956.
  4. ¿Qué científico inglés se dignificó por comparar el funcionamiento cognitivo de la mente humana con el funcionamiento de una máquina de computación y cual fue su conclusión? Alan Turing
  5. ¿En qué momento suele situarse el nacimiento del cognitivismo? 1956 con la reunión en el Instituto Tecnológico de Massachussets sobre la Tª de la información.
  6. ¿Cuál es la definición de psicología cognitiva? Ciencia que se ocupa de la mente como sistema que procesa información y que regula y determina las actividades comportamentales del organismo en su medio.
  7. ¿Qué psicólogos principales europeos mantuvieron el concepto de mente en sus explicaciones del comportamiento, pese a que el conductismo había desterrado la idea de mente? Lev Vigotski & Jean Piaget
  8. ¿Qué datos principales destaca en la filosofía de Lev Vygotski (1896-1980)? RUSIA (1896-1934) -Familia judía / clase media -Lic. Derecho en Moscú -Se interesó por la Psi y los niños deficientes.
  9. ¿Cómo se titula la obra principal de L. Vygotski? “Pensamiento y Lenguaje”
  10. ¿Cuál es la concepción de la psicología de Vygotski? Es una concepción con toques Marxistas , dónde la conciencia del individuo está determinada por la clase social a la que pertenece, especialmente por su posición respecto al trabajo y la producción, más que por sus condiciones psicobiológicas.

Condición de la mente histórica-social.

  1. ¿Cuál es la teoría de Vygotski sobre el lenguaje? El lenguaje nace primero de un interés o función social, interpersonal y termina por convertirse en una herramienta de comunicación propia, de hablar y pensar para nosotros mismos, intrapersonal.
  2. ¿Qué piensa Vygotski sobre la “inteligencia natural”? Que no tiene mucho sentido, que la raíz está en la interacción social.
  3. ¿Qué datos principales destacan en la biografía de Jean Piaget (1896-1980)? SUIZA (1896-1980) -Gran interés por la naturaleza -Estudió a los moluscos -Estudió Psi y Bio con E. Bleuler y E. Cleparéde. -Colaborador en el Instituto J. J. Rousseau. -Fundó Centro Internacional de Epistemología Genética: escuela de pensamiento centrada en el análisis del pensamiento desde sus raíces biológicas y evolutivas.
  4. ¿Cuáles son, según Piaget, las estructuras o fases que constituyen básicamente la inteligencia? -Operaciones sensomotrices (0-2 años) (pe: chupeteo) -Operacional (2-11 años) : operaciones concretas -Operaciones mentales lógico-matemáticas: operaciones formales (11-15 años)
  5. ¿En qué fase evolutiva comienza, según Piaget, la estructura del lenguaje y cuál es su teoría sobre el desarrollo del lenguaje? En la fase operacional, cuando el sujeto incorpora símbolos, imágenes y representaciones concretas, no abstractas. Lenguaje como herramienta que ayuda a organizar el mundo, primero a nivel intrapersonal (para sí mismo), egocentrismo_._ Luego para relacionarse con otras personas.
  6. ¿Cómo es conocido el Centro de Investigación creado por Piaget en Ginebra y a qué se dedica? Centro Internacional de Epistemología Genética: investiga el modo como se va produciendo el conocimiento, especialmente el científico, dentro del marco del proceso de desarrollo individual (ontogénesis).
  7. ¿Cómo es conocida la teoría de la inteligencia de Robert Sternberg (1949) y en qué consiste? “Tª Triárquica de la inteligencia” En la inteligencia intervienen 3 elementos : 1. Cognitivo (aprender, planificar y ejecutar efectivamente) 2. Experiencial (enriquecimiento de la acción con experiencias previas) 3. Contextual (peculiaridades y situaciones en que se va a desarrollar la acción)
  8. ¿Cuál es la concepción de la inteligencia de Howard Gardner (premio Nobel 2011)****? “Tª de las 8 inteligencias” Partición de la inteligencia en 8 categorías: lingüística, espacial, lógico-matemática, musical, corporal- kinestésica, naturalista, intrapersonal e interpersonal.

Albert Ellis (1913-2007) : “Terapia racional-emotiva conductual”

  1. ¿Cuál es el objetivo de la psicoterapia cognitivo-conductual? La restructuración cognitiva del sujeto, su cambo de “filosofía” y de percibir el mundo.
  2. ¿Qué psicólogo cognitivo ha destacado por utilizar la psicoterapia cognitiva en el campo de la depresión? Aaron T. Beck (1921)
  3. ¿Qué psicólogo cognitivo es conocido por la propuesta de una terapia “educativa” que enseñe a los pacientes a afrontar situaciones que producen estrés mediante la “técnica de inoculación de estrés”? Donald Meichenbaum.
  4. ¿Cómo es denominada la asociación de Psicología cognitiva con neurología? Neuropsicología cognitiva.
  5. ¿Cuáles son las principales técnicas de exploración del cerebro que han hecho posible la utilización de “neuroimágenes” de muchas actividades psicológicas? EEG MEG TAC