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NOMBRES Y APELLIDOS: André Castro Herrera GRADO Y SECCION : 4to A N°: 08 Cuestionario: Escuela Cusqueña siglo XVII 1.- ¿Cómo se origina la escuela Cusqueña en el siglo XVII? La escuela cuzqueña de pintura, se da desde época muy temprana, cuando se inicia la construcción de la gran catedral de Cuzco. Es la llegada del pintor italiano Bernardo Bitti en 1583, sin embargo, la que marca un primer momento del desarrollo del arte cuzqueño. Este jesuita introduce en el Cuzco una de las corrientes en boga en Europa de entonces, el manierismo, cuyas principales características eran el tratamiento de las figuras de manera un tanto alargada, con la luz focalizada en ellas. 2.-Que influencias tiene la escuela cusqueña del siglo XVII? Figuras alargadas (Parmigianino) Importancia del dibujo (la línea contiene al color) Poses sofisticadas y antinaturales Cuellos alargados Manos estilizadas Piernas entrecruzadas (sensación de inestabilidad) 3.-Escriba las características más importantes de la escuela cusqueña? Es una escuela de pintura y Arte. Se crea en la ciudad virreinal del Cuzco. Fue la escuela más importante de la época colonial. Sus obras son originales y de gran valor artístico. Estaba influenciada por la tradición artística occidental y por el afán de indios y mestizos de mostrar su realidad y su cosmovisión. 4.-Nombra 5 obras de arte más importantes de la escuela cusqueña? 'Dormición de la Virgen' 'Virgen del Carmen salvando a las almas de purgatorio', de Diego Quispe' Procesión del Corpus', de Basilio de Santa Cruz Puma callao. 'Matrimonios de Martín de Loyola con Beatriz Ñusta Juan de Borja con Lorenza Ñusta de Loyola' 5.- ¿Cuál es tu opinión personal sobre el arte de la escuela cusqueña? La escuela cuzqueña es una célebre escuela de pintura surgida en la ciudad virreinal del Cuzco. Fue quizás la más importante de la América colonial española; se caracteriza por su originalidad y su gran valor y el artístico resultado de la confluencia de dos corrientes poderosas: la tradición artística occidental, por un lado, y el afán de los
pintores indígenas y mestizos de expresar su realidad y su visión del mundo, por el otro.