Ejercicio del Tema 7.
La conducta de los organismos. Psicologías objetivas.
Apellidos Vidal Salinero Nombre Leyna Grupo 110
Fecha de entrega:………………
Las siguientes preguntas se refieren al contenido de este tema y a los textos.
Por favor, léelas atentamente y trata de responderlas. Puedes hacerlo tanto
respondiendo a cada una de ellas por separado, agrupándolas temáticamente o redactando
un ensayo con formato libre.
1. ¿Cuál es el objeto de estudio?, ¿qué se pretende describir o/y explicar?, ¿cómo se
caracteriza eso que se estudia?
-Surge como una versión filosófica y sociocultural de la teoría de la selección natural de
Darwin. Su objeto de estudio es la mente, en el sentido de comprender cómo las distintas
propiedades y facultades de ésta facultan al individuo para el desenvolvimiento en su
medio. Es aquella psicología que pretende dar una respuesta exacta y sistemática a qué
hacen los hombres y por qué lo hacen. El funcionalismo trata de describir aquellas
herramientas que utilizamos para estudiar y experimentar con la memoria y las conductas
de los animales, y se caracteriza por el aprendizaje, ya que de la memoria y el aprendizaje
dependen muchas conductas que son de carácter adquirido; mientras que el conductismo
describe la forma en la que se debería hacer la psicología cómo funcionan las conductas, y
estudia la conducta como respuesta a determinados estímulos.
2. ¿Con qué tipo de sujetos se trabaja? ¿Por qué y para qué se elige este tipo de sujetos?
-En la corriente funcionalista se suelen utilizar sujetos animales, en uno de los
ejemplos de la lectura obligatoria se trabaja con gatos, que tienen que salir de unas
cajas cerradas cada una con un mecanismo distinto. Se experimentó con animales
porque la psicología animal sufrió un aumento de interés. Gracias a esto podemos
decir que se pasó de una psicología que era una mera anécdota, a una psicología
científica, para poder considerarla una ciencia natural. Por otro lado, en el
pensamiento conductista, se trabaja sobre todo con niños, sujetos humanos. Se
escogieron estos participantes debido a que querían estudiar cómo influían sobre la
conducta de un determinado individuo su educación y el ambiente en el que se
desarrolla, a pesar de que sabemos que la herencia genética determina muchas de
estas futuras conductas. La razón por la que utilizan a este tipo de participantes es
porque quieren describir la importancia de la genética y del ambiente a la hora del
desarrollo y la conducta.
