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Preguntas sobre el desarrollo afectivo-social, Apuntes de Psicología Educacional

Asignatura: psicologia de la educación, Profesor: enzo enzo, Carrera: Educación Primaria, Universidad: UCM

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 18/01/2017

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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
ACTIVIDAD DE GRUPO: desarrollo
afectivo- social 0-3
Fecha________________________ Curso y
grupo______________________
Nombre y apellidos de
todos los miembros del grupo:
Preguntas sobre el desarrollo afectivo- social
1. ¿En qué consiste el concepto de vínculo? ¿Cómo se refuerzan los
primeros vínculos?
2. La ansiedad de separación. ¿En qué consiste, cuándo comienza y a qué
edad remite?
3. ¿Qué son las referencias sociales?
Las referencias sociales son la búsqueda de comunicación con otros para
guiar sus respuestas afectivas y conductuales a los estímulos externos.
Los bebés suelen seguir los consejos paterno o de las personas con las
que tenga un vínculo seguro, cuando no está seguro de sus capacidades.
4. ¿Cuándo el niño se reconoce en el espejo y cómo evoluciona el
conocimiento de sí mismo?
El autor reconocimiento marce un hito para el bebé humano crucial para
entenderse como un ser social y para participar de manera activa en la
sociedad. Los bebés se reconocen en el espejo alrededor de los dos años
y medio, pero cuando las emociones son muy fuertes anulan la
concepción de sí mismo.
Los bebés primero comprenden las diferencias en cuanto al género,
posteriormente la capacidad de controlar las emociones y por último la
socialización.
Prof. Esther Castañeda López
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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

ACTIVIDAD DE GRUPO: desarrollo

afectivo- social 0-

Fecha________________________ Curso y grupo______________________

Nombre y apellidos de todos los miembros del grupo:

Preguntas sobre el desarrollo afectivo- social

  1. ¿En qué consiste el concepto de vínculo? ¿Cómo se refuerzan los primeros vínculos?
  2. La ansiedad de separación. ¿En qué consiste, cuándo comienza y a qué edad remite?
  3. ¿Qué son las referencias sociales?

Las referencias sociales son la búsqueda de comunicación con otros para guiar sus respuestas afectivas y conductuales a los estímulos externos. Los bebés suelen seguir los consejos paterno o de las personas con las que tenga un vínculo seguro, cuando no está seguro de sus capacidades.

  1. ¿Cuándo el niño se reconoce en el espejo y cómo evoluciona el conocimiento de sí mismo?

El autor reconocimiento marce un hito para el bebé humano crucial para entenderse como un ser social y para participar de manera activa en la sociedad. Los bebés se reconocen en el espejo alrededor de los dos años y medio, pero cuando las emociones son muy fuertes anulan la concepción de sí mismo.

Los bebés primero comprenden las diferencias en cuanto al género, posteriormente la capacidad de controlar las emociones y por último la socialización.

Prof. Esther Castañeda López

  1. El estereotipo de género ¿Cuándo se da?
  2. ¿Qué factores influyen en la capacidad de controlar las emociones infantiles?
  3. Describe el juego simbólico a partir de escenas del video.
  4. Menciona las claves para la socialización del niño.

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