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Asignatura: Deontologia Profesional, Principios Juridicos Basicos e Igualdad, Profesor: , Carrera: Administración y dirección de empresas, Universidad: URJC
Tipo: Ejercicios
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Fecha de publicación: 21-07-
IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
Bloque I: LA ÉTICA Tema 1: Ética, Moral y Derecho 1.1. La Ética: A. Concepto y diferencias: origen etimológico, B. Niveles en que se sitúan ambos conceptos. 1.2. Pluralidad de éticas y morales. Particular estudio de la Ética deontológica: A. Corrientes éticas. Éticas teleológicas versus éticas deontológicas, B. Deontología: significado y relación con ética y moral, 1.3. Ética, Moral y Derecho: A. Concepto de Derecho. Función. Relación con la Ética y la Moral, B. Elementos del Derecho, Derecho positivo y Derecho natural 1.4. Justicia: A. Concepto y diferentes sentidos: valor moral - ético; poder del Estado; servicio público, B. Relación Justicia y Derecho a través de la Ética. Tema 2: Valores, normas y costumbres 2.1. Los valores jurídicos y su diferenciación respecto de los principios y de las reglas. 2.2. Los valores superiores del Ordenamiento jurídico. 2.3. Concepto de norma jurídica. 2.4. Estructura y clases de normas jurídicas. 2.5. Derecho escrito y Derecho consuetudinario. 2.6. La costumbre como fuente del Derecho Tema 3: La función de los sistemas normativos 3.1. Sistema jurídica 3.2. Normas éticas 3.3. Normas morales 3.4. Usos sociales Tema 4: Derechos y deberes. La objeción de conciencia Tema 5: Regulación y autorregulación 5.1. Deontología periodística: principios y particularidades. La autorregulación 5.2. Códigos deontológicos 5.3. Estatutos de la Redacción periodística 5.4. Consejos Audiovisuales 5.5. Colegios profesionales 5.6. Asociaciones profesionales Tema 6: Ética, Derecho y Buenas prácticas Tema 7: Secreto y responsabilidad profesional Bloque II: LA DEONTOLOGIA PROFESIONAL Tema 8: La deontología en el ámbito de las ciencias jurídicas y sociales Tema 9: Deontología, ámbito público y ámbito privado 9.1. Diferencias entre ética, moral y deontología 9.2. Concepto de deontología en el ámbito público y privado 9.3. Códigos deontológicos: incompatibilidades. PARTE II. PRINCIPIOS JURIDICOS BASICOS Bloque I: LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Tema 10: El principio democrático Tema 11: El principio de lealtad constitucional Tema 12: El principio de igualdad Bloque II. LOS PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO DEL TÍTULO PRELIMINAR DEL CÓDIGO CIVIL Tema 13: La constitucionalizacion de los principios generales del Derecho 13.1. El principio de equidad y la analogía 13.2. El principio iura novit curia y la inexcusabilidad de los jueces: A. Evolución histórica del principio y estado actual, B. Relación con otros principios: rogación, contradicción e igualdad, C. Excepciones y límites al principio, D. El principio procesal iura novit curia en la jurisprudencia del Tribunal Supremo, E. Responsabilidad civil de los Jueces y Magistrados por ignorancia inexcusable. 13.3. El principio lex posterior derogat anterior : A. Criterios tradicionales de resolución de antinomias o contradicciones
normativas; el criterio cronológico, B. Eficacia obligatoria de las normas jurídicas: Entrada en vigor y Derogación. Clases. Efectos. 13.4. El principio de la inexcusabilidad del cumplimento de las normas y el error de derecho: A. Inexcusabilidad de la ignorancia de las leyes, b. Fundamento y ámbito, B. El error de Derecho: Concepto, Error de hecho y error de Derecho, Requisitos del error de Derecho, Efectos del error de Derecho 13.5. El principio de la renuncia de derechos y la exclusión voluntaria de la ley aplicable: A. La exclusión voluntaria de la ley. Requisitos, B. La renuncia de derechos, C. Concepto y naturaleza, D. Requisitos. E. Ámbito, F. Efectos, G. Límites de la exclusión voluntaria de la Ley y de la renuncia de derechos 13.6. El principio de la buena fe y de la confianza legítima: A. Buena fe objetiva y buena fe subjetiva, B. Funciones del principio de la buena fe, C. Abuso del derecho y ejercicio contrario a la buena fe, D. La prohibición de ir contra los actos propios, E. El retraso desleal en el ejercicio del derecho, F. El principio general del derecho de confianza legítima 13.7. La prohibición del abuso de derecho: A. Construcción doctrinal y jurisprudencial del abuso del derecho, B. Incorporación del abuso del derecho como principio general en el Código civil, C. Contenido, requisitos y efectos del abuso del derecho, D. Abuso del derecho y ejercicio antisocial, E. Abuso del derecho, fraude y mala fe. Bloque III: LOS PRINCIPIOS JURÍDICOS BÁSICOS DEL ESTADO DE DERECHO Tema 14: El principio de constitucionalidad Tema 15: Legalidad, jerarquía y competencia 15.1. Consideraciones previas. 15.2. El principio de legalidad. 15.3. El principio de jerarquía normativa 15.4. El principio de competencia Tema 16: Seguridad jurídica e irretroactividad 16.1. Seguridad: A. Concepto, B. Significado. Seguridad y arbitrariedad, C. Seguridad y justicia, D. Naturaleza jurídica[A1] : principio general del Derecho y principio constitucional, E. Contenido, con especial referencia a la jurisprudencia constitucional en la materia, F. Garantías procesales en caso de vulneración 16.2. La retroactividad normativa: A. Concepto, B. Significado. Seguridad jurídica y retroactividad normativa, C. El principio constitucional de irretroactividad de las disposiciones sancionadoras no favorables o restrictivas de derechos: contenido según la jurisprudencia constitucional y garantías procesales en caso de vulneración, D. La retroactividad normativa en otras materias y sus límites, E. Las disposiciones transitorias de las leyes y de los reglamentos administrativos. Tema 17: El principio del preservación del interés general 17.1. Concepto: bien común e interés general 17.2. El “Interés general” en el Derecho público: A. El “interés nacional” en el Derecho internacional, B. El “interés público” en el Derecho administrativo 17.3. La constitucionalización del “interés general”: A. El “interés general” o los “intereses generales”, B. El contenido del principio de preservación del “interés general” en la Constitución española de 1978 Bloque IV: LOS PRINCIPIOS JURÍDICOS ORGANIZATIVOS DE LOS PODERES PÚBLICOS Y PRIVADOS Tema 18: El principio autonómico Tema 19: El principio de responsabilidad e interdicción de la arbitrariedad de los poderes públicos 19.1. La interdicción de la arbitrariedad de los poderes públicos. 19.2. La responsabilidad de los poderes públicos: A. La Administración Pública, B. El poder judicial, C. El Parlamento Tema 20: La independencia judicial Tema 21: Los principios de actuación de las Administraciones publicas Tema 22: La unidad de mercado y el principio de estabilidad presupuestaria 22.1. Introducción: la unidad de mercado en la Constitución española de 1978 22.2. Conceptualización del principio de estabilidad presupuestaria: A. Contenido del principio de estabilidad presupuestaria, B. El concepto de déficit estructural y otros conceptos económicos útiles, C. Las nuevas reglas de equilibrio presupuestario, D. Limitación del déficit estructural, E. limitación del endeudamiento, F. Excepciones permitidas al principio de estabilidad presupuestaria, G. El principio de estabilidad presupuestaria en el ámbito autonómico, H. El principio de estabilidad presupuestaria para las Corporaciones locales 22.3. La relevancia del principio de estabilidad presupuestaria tras la reforma del art. 135 CE: A. Contextualización de la reforma B. Tramitación de la reforma. PARTE III: IGUALDAD Tema 23: Universalismo homogeneizante: Igualdad, discriminación y diferencia Tema 24: Evolución de las Políticas de igualdad:
Otras Se fijarán por el profesor/a en los primeros días lectivos.
V.-Tiempo de Trabajo
Clases teóricas 40
Clases prácticas de resolución de problemas, casos, etc. 12
Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, etc. 0
Realización de pruebas 8
Tutorías académicas 8
Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 10
Preparación de clases teóricas 42
Preparación de clases prácticas/problemas/casos 30
Preparación de pruebas 30
Total de horas de trabajo del estudiante 180
VI.-Metodología y plan de trabajo
Tipo Periodo Contenido
Trabajos colectivos Semana 3 a Semana 15
Se podrán realizar trabajos colectivos y/o individuales que se concretarán al principio y a lo largo del cuatrimestre en el que se imparte la disciplina, por el/la Profesor/a responsable de la asignatura.
Seminarios Semana 3 a Semana 15
Los alumnos/as podrán realizar seminarios voluntarios, que se concretarán por el profesor/a responsable de la asignatura a lo largo del cuatrimestr en la que se imparte la disciplina.
Tutorías académicas Semana 1 a Semana 15
Se concretarán por el profesor/a de la asignatura al principio del curso.
Pruebas Semana 12 a Semana 16
Realización del examen sobre el temario de la asignatura.
Clases Teóricas Semana 1 a Semana 15
Clases teóricas del temario oficial de la asignatura.
Prácticas Semana 3 a Semana 15
Se podrán realizar prácticas, resolución de problemas, casos, etc, que se concretarán por el profesor/a responsable de la asignatura a lo largo del cuatrimestre.
VII.-Métodos de evaluación
VII.A.-Ponderación para la evaluación
Evaluación Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deberá especificarse con precisión. (Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mínimo de asistencia, se deberá poder justificar por el profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas) La distribución y características de las pruebas de evaluación son las que se describen a continuación. Atendiendo a las características específicas de cada grupo el profesor podrá, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que considere oportunos comunicándolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos. Evaluación extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluación ordinaria, o no se hayan presentado, serán objeto de la realización de una evaluación extraordinaria para verificar la adquisición de las competencias establecidas en la guía.
Descripción de las pruebas de evaluación y su ponderación
Métodos de evaluación Se explicará por el profesor/a responsable al comienzo del cuatrimestre en el que se imparta la asignatura, el tipo de examen y cómo se desarrollarán específicamente las actividades que evalúan esta asignatura. No obstante, es criterio común a todas las asignaturas dependientes del área de conocimiento de la que depende la asignatura de Deontología profesional es que el examen supone el 70% de la calificación, y las prácticas y/o lecturas y/o trabajo/s y/o seminarios el 30% restante. El Profesor/a explicará al principio del cuatrimestre las actividades que se realizarán para completar dicho porcentaje del 30% restante, siendo obligatorio que se realice alguna/s de las mismas para la obtención del citado porcentaje, además del correspondiente examen.
VII.B.-Evaluación de alumnos con dispensa académica
Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la 'Dispensa Académica' para la asignatura, que habrá solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulación. La Dispensa Académica se podrá conceder siempre y cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.
Asignatura con posibilidad de dispensa: Si
VII.C.-Revisión de las pruebas de evaluación
Conforme a la normativa de reclamación de exámenes de la Universidad Rey Juan Carlos.
VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales
Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar la igualdad de oportunidades, no discriminación, la accesibilidad universal y la mayor garantía de éxito académico serán pautadas por la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atención a Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos. Será requisito imprescindible para ello la emisión de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales deberán contactar con ella, a fin de analizar conjuntamente las distintas alternativas.
VII.E.-Conducta Académica
Véase normativa de conducta académica
Categoría Catedrático de Universidad
Titulación académica Doctor
Responsable Asignatura No
Horario de Tutorías El que se señale por el profesor/a en los primeros días del curso.
Nº de Quinquenios 1
Nº de Sexenios 4
Tramo Docentia 1
Nombre y apellidos Manuel Delgado-Iribarren García Campero
Correo electrónico [email protected]
Departamento Derecho Público I y Ciencia Política
Categoría Profesor Asociado
Titulación académica Doctor
Responsable Asignatura No
Horario de Tutorías El que se señale por el profesor/a en los primeros días del curso.
Nº de Quinquenios 0
Nº de Sexenios 0
Tramo Docentia 0
Nombre y apellidos Manuel Álvarez Torres
Correo electrónico [email protected]
Departamento Derecho Público I y Ciencia Política
Categoría Profesor Visitante
Titulación académica Licenciado/Ingeniero
Responsable Asignatura No
Horario de Tutorías
El que se señale por el profesor/a en los primeros días del curso.
Nº de Quinquenios 0
Nº de Sexenios 0
Tramo Docentia 0
Nombre y apellidos Cecilia Rosado Villaverde
Correo electrónico [email protected]
Departamento Derecho Público I y Ciencia Política
Categoría Profesor Contratado Doctor
Titulación académica Doctor
Responsable Asignatura No
Horario de Tutorías
El que se señale por el profesor/a en los primeros días del curso.
Nº de Quinquenios 1
Nº de Sexenios 1
Tramo Docentia 2
Nombre y apellidos María Merino Norverto
Correo electrónico [email protected]
Departamento Derecho Público I y Ciencia Política
Categoría Titular de Universidad Interino
Titulación académica Doctor
Responsable Asignatura No
Horario de Tutorías
El que se señale por el profesor/a en los primeros días del curso.
Nº de Quinquenios 0
Nº de Sexenios 0
Tramo Docentia 0
Nombre y apellidos Orlando Triguero Ortíz
Correo electrónico [email protected]
Departamento Derecho Público I y Ciencia Política
Categoría Profesor Ayudante Doctor
Titulación académica Doctor