¡Descarga Derecho de Contratos Programa asignatura y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Derecho Civil solo en Docsity!
PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA
Curso académico 2018-
Identificación y características de la asignatura
Código 500387 Créditos ECTS 6
Denominación
(español)
DERECHO DE CONTRATOS
Denominación
(inglés)
CONTRACT LAW
Titulaciones GRADO EN DERECHO Y PCEO: DERECHO/ ADE
Centro FACULTAD DE DERECHO DE CÁCERES Y FCEE DE BADAJOZ
Semestre 2º Carácter OBLIGATORIA
Módulo OBLIGATORIO
Materia DERECHO CIVIL
Profesor/es
Nombre Despacho Correo-e Página web
MARGARITA FERNÁNDEZ
ARROYO
Grupo 1 Derecho Mañana Grupo 3 PCEO: Derecho/Ade
MANUEL DE PERALTA
CARRASCO
ÁNGEL ACEDO PENCO
Grupo 2 Derecho Tarde
FRANCISCO LAMONEDA DÍAZ
Grupo Ade-Derecho (Badajoz)
Nº 151
Facultad de Derecho en Cáceres
Nº 148
Nº 149
Facultad de Derecho en Cáceres
Facultad de Empresarial En Badajoz
[email protected]
[email protected]
[email protected]
francisco_lamoneda@ yahoo.es
ww.unex.es
Área de
conocimiento
DERECHO CIVIL
Departamento DERECHO PRIVADO
Profesor
coordinador
(si hay más de
uno)
MARGARITA FERNÁNDEZ ARROYO
Competencias*
BÁSICAS Y GENERALES
CG2 - Adquisición de conocimientos básicos en materia de Derecho Público, Derecho Privado,
Finanzas, Tributación y Economía. CG3 - Capacitación profesional para desempeñar tareas de asesoramiento legal en el ámbito de la empresa privada. CG5 - Adquisición de conocimientos para el libre ejercicio de la profesión liberal (abogacía, procuraduría, gestorías. CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
TRANSVERSALES
CT1 - Capacidad de análisis, síntesis y exposición. CT10 - Compromiso ético y deontológico en el ejercicio de las profesiones jurídicas. CT11 - Adaptación a nuevas situaciones y creatividad en la resolución de problemas y conflictos. CT12 - Motivación por la calidad, iniciativa y espíritu emprendedor. CT2 - Comunicación oral y escrita en lengua nativa. CT3 - Capacidad de resolución de problemas. CT5 - Pensamiento y razonamiento crítico. CT6 - Capacidad de autocrítica. CT7 - Respeto a los derechos fundamentales, respeto a la igualdad entre hombres y mujeres y respeto a las minorías. CT8 - Capacidad de trabajo en equipo. CT9 - Compromiso ético y deontológico en el ejercicio de las profesiones jurídicas. CT4 - Conocimientos de informática, manejo de los principales instrumentos informáticos y dominio de las TIC's.
ESPECÍFICAS
CE1 - Reconocimiento de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. CE10 - Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. CE11 - Capacidad de reconocimiento, negociación y conciliación como método de resolución de problemas jurídicos. CE12 - Conocimientos básicos de metodología y argumentación jurídica. CE13 - Comprensión y conocimiento de las principales instituciones jurídicas públicas y privadas. CE14 - Comprensión de las diferentes formas de creación de Derecho, su evolución histórica y su realidad actual. CE16 - Capacidad para reconocer y solucionar conflictos y problemas mediante instrumentos jurídicos. CE2 - Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y la necesaria visión interdisciplinar de los problemas jurídicos. CE3 - Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. CE4 - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas legales, jurisprudenciales y doctrinales. CE5 - Desarrollo de la oratoria jurídica y capacidad de expresarse apropiadamente ante un
auditorio.
CE6 - Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos.
CE7 - Capacidad de redactar escritos jurídicos.
EXTRACONTRACTUAL Y OTRAS FIGURAS AFINES
3. FUNDAMENTO JURÍDICO: LA CULPA Y EL RIESGO
4. MARCO NORMATIVO: EL SISTEMA DUAL ESPAÑOL
5. TIPOS DE RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL.
6. PRESUPUESTOS DE LA RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL
7. PLAZOS DE PRESCRIPCIÓN
8. LA RESPONSABILIDAD POR HECHO AJENO
9. LA RESPONSABILIDAD OBJETIVA EN EL CÓDIGO CIVIL Y EN ALGUNAS
LEYES ESPECIALES
Actividades formativas*
Horas de trabajo del alumno por
tema
Presencial
Actividad de seguimiento
No presencial
Tema Total GG SL TP EP 1 61 20 2 1 38 2 35 10 2 1 22 3 6 2 0 0 4 4 46 16 2 1 27
Examen
Evaluación del
conjunto
GG: Grupo Grande (100 estudiantes).
SL: Seminario/Laboratorio (prácticas clínicas hospitalarias = 7 estudiantes; prácticas
laboratorio o campo = 15; prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases
problemas o seminarios o casos prácticos = 40).
TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS).
EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía.
Metodologías docentes*
Asistencia a clases teóricas y lecciones magistrales. Asistencia y participación en clases prácticas y resolución problemas jurídicos. Asistencia a tutorías individualizadas o en grupos reducidos para la orientación y seguimiento del aprendizaje. Exposición oral de trabajos, debate y discusión sobre las problemáticas planteadas por el profesor en clase, con razonamiento jurídico. Acceso a bases de datos jurídicas, búsqueda de bibliografía; manejo de páginas web de contenido jurídico. Realización de comentarios y análisis sobre disposiciones legislativas, jurisprudencia y artículos doctrinales. Evaluación de los conocimientos adquiridos por el alumno, a través de pruebas orales y escritas
Resultados de aprendizaje*
Utilización correcta y fluida, tanto oral como escrita, del lenguaje técnico y de la argumentación jurídica del derecho civil. Conocimiento y dominio de la teoría general del contrato y de los principales tipos de contratos, así como de los cuasicontratos y de la responsabilidad civil extracontractual. Saber interpretar la realidad a la luz de los datos y conocimientos de Derecho Civil adquiridos. Saber leer, comprender y analizar textos jurídicos utilizando la terminología aprendida. Conocimiento para la resolución de conflictos en materia de contratos.
Utilización de bibliografía y bases de datos para la consecución de datos y conocimientos que permitan el desarrollo del aprendizaje autónomo en el ámbito del derecho civil.
Sistemas de evaluación*
Antes de determinar el sistema de evaluación, obligado es señalar que en este plan de estudios el alumno tiene que ser protagonista de su propio proceso educativo, y es por lo que el profesor ya no se limitará a la mera transmisión de conocimientos, sino que propondrá objetivos, ayudará constantemente al estudiante a corregir desviaciones y valorará los resultados del aprendizaje. Por ello, la evaluación se dirige a establecer si los alumnos han adquirido las correspondientes competencias y habilidades publicadas al comienzo de esta ficha, así como un nivel suficiente de conocimientos teóricos y prácticos de las categorías generales en materia de contratos y de su principal tipología, así como en el ámbito del llamado Derecho de daños. Para ello uno de los instrumentos será el examen. Ahora bien, como la valoración de los resultados del aprendizaje debe reflejar los efectos asociados a la realización de las actividades formativas previstas en esta asignatura, en la calificación final se podrá valorar la participación del alumno tanto en las clases teóricas como en los seminarios, en los cuales habrá debido acreditar su dominio en el manejo de las fuentes jurídicas, en la oratoria y argumentación jurídica, en el análisis y síntesis de las cuestiones jurídicas, mediante la resolución de los casos prácticos y problemas planteados.
Dado el seguimiento continuo en el aprendizaje del alumno, la evaluación se realizará con arreglo a los siguientes criterios:
1. Evaluación continua (EC): 40 %
Para calcular dicho porcentaje, el Profesor podrá tener en cuenta todos o algunos de los siguientes parámetros y sistemas de evaluación continua:
- La calificación obtenida en las pruebas evaluatorias realizadas a lo largo del curso, así como las prácticas y los trabajos que se encarguen, valorándose, en estos últimos, tanto la forma, como el contenido y la argumentación jurídica que se realice, haciendo con todo ello la media ponderada, que constituirá el 40% de la calificación final. En dicha valoración tendrá especial relevancia la adecuación de los conocimientos determinada mediante las pruebas (test, trabajos, prácticas, etc.) y la participación, siempre que sea activa, del alumno. Los trabajos prácticos versarán, al menos, sobre la resolución de casos prácticos sobre materias propias del Derecho de contratos y del Derecho de daños, y sobre resúmenes críticos de bibliografía y búsqueda de información jurídica.
- Se podrá tener en cuenta el rendimiento de los alumnos en las clases teóricas y prácticas, valorándose básicamente la participación activa del alumno, no puntuando, en modo alguno, la asistencia meramente pasiva. La asistencia participativa se podrá valorar, en su caso y siempre que supere el 80% de los controles aleatorios que se llevarán a cabo, pudiendo computar como máximo el 10%.
- Será criterio libre del profesor tomar en consideración o no la calificación de hasta el 10% por
la asistencia participativa. No obstante, cuando decida no tener en cuenta la asistencia, entonces las pruebas, trabajos y prácticas, así como el resto de las actividades realizadas durante el curso supondrán una valoración global del 40% de la calificación (toda la EC).
2. Evaluación final (EF): 60%
La EF se llevará a cabo a través de un examen cuyos criterios se anunciarán previamente, pero que tendrán su sustento en la legislación vigente, así como en la doctrina y en la jurisprudencia que lo interpretan y complementan. El examen será una prueba, oral o escrita , tipo test, preguntas a desarrollar o preguntas breves, según el programa y, en su caso, las actividades desarrolladas en el aula; cada profesor anunciará al comienzo de su actividad docente el sistema elegido.
En todo caso, se establecerá una nota de corte mínima que habrá de obtenerse en la EF para que el alumno pueda sumar la calificación obtenida en la EC (de hasta el 40%) siendo dicha nota de corte un 4 sobre 10 , salvo que el profesor publique antes del examen final, otra
FERNÁNDEZ ARROYO, EN COLABORACIÓN CON OTROS AUTORES: Derecho de Obligaciones y Contratos, Libro homenaje al profesor Ignacio Serrano García, dirigido por Esther Muñiz Espad a, La Ley, Wolters Kluwer, 1ª edición, Madrid, 2016
GETE-ALONSO CALERA, M.C.: Manual de Derecho civil II. Derecho de obligaciones. Responsabilidad civil. Teoría general del contrato , 3ª edición, Marcial Pons, Madrid, 2000.
LACRUZ BERDEJO, SANCHO REBULLIDA, LUNA SERRANO, DELGADO ECHEVARRÍA y RAMS ALBESA: Elementos de Derecho Civil II. Derecho de obligaciones, Vol. I: Parte general. Teoría general del contrato , 5ª edición revisada y puesta al día por RIVERO HERNÁNDEZ, Dykinson, Madrid, 2011; y Vol.2º: Contratos y cuasicontratos. Delito y cuasidelitos , 4ª ed. 2009.
LASARTE ÁLVAREZ, C.: Principios de Derecho Civil III , Contratos , Marcial Pons, Madrid, última edición. Principios de Derecho Civil II , Derecho de obligaciones , Marcial Pons, Madrid, última edición
LETE DEL RÍO, J.M.: El contrato en general. Cuasicontratos. Enriquecimiento sin causa. Responsabilidad extracontractual , Tecnos, Madrid, última edición.
O´CALLAGHAN, X.: Compendio de Derecho civil. Tomo II. Derecho de obligaciones , 6ª edición, Dijusa, Madrid, 2009.
RAGEL SÁNCHEZ, L.F.: Estudio legislativo y jurisprudencial de Derecho civil: Obligaciones y contratos , Dykinson, Madrid, 2000.
Otros recursos y materiales docentes complementarios
Para la preparación del programa es imprescindible el manejo de las normas contenidas en el Código civil, en las Compilaciones forales y en las leyes especiales, en las que se regulan las materias e instituciones cuyo análisis se contempla en esta asignatura. Para la resolución de los casos prácticos conviene consultar el repertorio de jurisprudencia de Aranzadi y la base de datos libre y gratuita del CENDOJ (Consejo General del Poder Judicial). También se recomienda la consulta de la revista jurídica denominada Cuadernos Cívitas de
Jurisprudencia Civil, Editorial Civitas, por cuanto en ella se contienen comentarios
jurisprudenciales realizados por civilistas de reconocido prestigio y competencia en las
distintas materias, a tal fin, el número de cada Revista depende del contenido de la materia
que sea objeto de resolución en cada caso planteado.
Sitios web de interés para la asignatura: http://www.boe.es http://www.tribunalconstitucional.es http://www.poderjudicial.es http://noticias.juridicas.com http://biblioteca.unex.es
Horario de tutorías
Tutorías programadas:
Habrá varios grupos de 15 alumnos cada uno. Para su celebración se citará a cada grupo en clase con suficiente antelación.
Tutorías de libre acceso:
Los alumnos podrán acudir a entrevistarse con el profesor para tratar cualquier asunto
relacionado con la asignatura en los días y horas fijados en el horario oficial aprobado por el
Consejo de Departamento de Derecho Privado y que se publica tanto en la web del Centro
como en el tablón habilitado en el pasillo central de la Facultad de Derecho
Recomendaciones
El actual plan de estudios presenta reformas de profundo calado en la metodología y la base de las nuevas enseñanzas está constituida por el aprendizaje del alumno. Pero para conseguir este objetivo resulta imprescindible la presencia del alumno tanto en las actividades formativas teóricas y prácticas, como en las tutorías programadas. En las actividades teóricas, aparte de otras acciones, el Profesor presentará el contenido del plan docente, elaborará verbalmente la información y dirigirá el estudio y comprensión de información complementaria. Las clases prácticas están orientadas a la resolución de los problemas que plantea la aplicación de las diversas categorías jurídicas. Finalmente, las tutorías programadas están dedicadas a la orientación y seguimiento del aprendizaje del alumno según se avanza en el temario.
Recomendaciones para el ESTUDIO y mejor superación de la asignatura: Preparar el tema del día con el estudio del material docente recomendado. Trabajar la asignatura diariamente, no dejando el esfuerzo para el final. Repasar el tema tratado cada día, fijando conceptos e idas esenciales. Confeccionar resúmenes manuscritos en fichas de contenido extractado. Realizar las actividades encomendadas, ya sean individuales o en grupo. Tomar notas en clase con las ideas fundamentales de cada día. Asistencia a clase, con participación activa con preguntas, debates, etc. Asistencia a las tutorías programadas, cuando sean convocadas.
Recomendaciones sobre cursos y seminarios vinculados a la asignatura: Aunque siempre son de asistencia y participación libre y voluntaria, se recomienda que los alumnos se involucren en las Jornadas, Cursos y Congresos que se celebren sobre materias propias del Derecho de contratos y de la responsabilidad extracontractual, y del Derecho civil en general, ya que ello les permitirá apreciar, desde otros puntos de vista, la compleja realidad de esta asignatura y los aspectos prácticos de la misma.
Recomendaciones sobre el funcionamiento de las clases y sobre disciplina: Es obligado que los alumnos se comporten de forma respetuosa y educada, debiendo evitar la perturbación del orden de la clase y las actividades complementarias. Los alumnos deben respetar el horario establecido con puntualidad, siendo conveniente su participación activa, sin interrumpir el desarrollo de la sesión. Una vez comenzada la clase y hasta que ésta finalice, se prohíbe usar teléfonos móviles y dispositivos de mensajería instantánea dentro del aula, así como enviar o recibir correos electrónicos, y el seguimiento o participación en cualesquiera redes sociales. Queda expresamente prohibido grabar en video y/o audio , mediante cualquier dispositivo, así como su reproducción o difusión, el contenido total o parcial del desarrollo de la clase, así como la intervención de alumnos o profesores en la misma, salvo autorización previa por escrito de los afectados, pudiendo perseguirse al infractor según las leyes vigentes.
Recomendaciones sobre exámenes y demás pruebas teóricas o prácticas: El alumno deberá asistir personalmente a los exámenes con su DNI, o carné de la UEX con foto, sin teléfono móvil, tableta, ordenador u otro dispositivo de comunicación, salvo que estén completamente desconectados, estando prohibida durante la prueba toda comunicación con personas o dispositivos que estén dentro o fuera del aula.
