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Asignatura: Derecho y Factor religioso, Profesor: , Carrera: Derecho, Universidad: UJAEN
Tipo: Apuntes
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Créditos ECTS: 6 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: 2º
NOMBRE: Ángel López-Sidro López (Coordinador de la asignatura)
CENTRO/DEPARTAMENTO: Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas/Derecho Eclesiástico, Internacional Público, Procesal y Romano.
ÁREA: Derecho Eclesiástico del Estado
Nº DESPACHO: D3-262 E-MAIL: [email protected] TLF: 82486
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/derecl/angel.html
NOMBRE: Daniel Tirapu Martínez
CENTRO/DEPARTAMENTO: Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas/Derecho Eclesiástico, Internacional Público, Procesal y Romano.
ÁREA: Derecho Eclesiástico del Estado
Nº DESPACHO: D3-227 E-MAIL [email protected]
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/derecl/daniel.html
No se contemplan, al tratarse de formación básica.
La asignatura aborda dos cuestiones nucleares dentro de la sociedad y del ordenamiento jurídico: por un lado, el reconocimiento, tutela y ejercicio del primer derecho fundamental tras la vida, la libertad religiosa; y, por otro, las relaciones del Estado con los grupos religiosos, organismos primarios en el contexto social. De ahí la presencia de la asignatura en el primer curso del Grado en Derecho, pues permite el estudio y explicación de cuestiones cuya importancia es clave: la actitud del Estado frente al factor religioso y la creciente multiculturalidad, las diversas facetas de un derecho tan poliédrico como el de libertad religiosa, o la relevancia de instituciones tan arraigadas como el matrimonio canónico. Además, los problemas jurídicos que plantea una institución emergente como la objeción de conciencia, proporcionan un atractivo desafío a la formación intelectual del jurista en ciernes.
Es muy recomendable la asistencia a clase, y que ésta se haya preparado previamente con la bibliografía recomendada; de forma muy especial, el alumno se debe acostumbrar al manejo de la legislación. Igualmente, se incentiva la participación a través de las distintas herramientas habilitadas en la plataforma de docencia virtual, así como en las clases, siempre que sea posible. Es de particular importancia el recurso de la tutoría.
código Denominación de la competencia
CG1 Conocimientos firmes e innovadores en el campo de saber
CG2 Capacidad de resolución de problemas, antiguos y nuevos, para su aplicación científica y profesional
CG12 Reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad
CE3 Desarrollar la capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico
CE4 Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas
CE5 Desarrollar la oratoria jurídica
CE11 Adquisición de valores y principios éticos
Resultados de aprendizaje
Resultado 1 Conocimiento y respeto al principio de libertad religiosa, así como a los principios de libertad, igualdad y tolerancia en un contexto multicultural
Resultado 2 Comprender el contenido y límites del derecho de libertad religiosa
Resultado 3 Conocer el matrimonio religioso y su eficacia en el Derecho español
Tema 1: Las religiones y el Derecho: Las grandes tradiciones religiosas (Judaísmo, Cristianismo, Islam).- Los derechos confesionales: Derecho canónico; Derecho islámico (Sharia); Derecho judío (Halajá).- Relevancia del derecho confesional en el ordenamiento jurídico civil: reenvío formal y material, y presupuesto. Tema 2: Relaciones Iglesia-Estado en la Historia: Del monismo al dualismo.- Del cesaropapismo al hierocratismo.- La Reforma protestante.- De la Cristiandad al absolutismo.- La Ilustración y el regalismo.- El liberalismo y las declaraciones de derechos.- Papel actual del Estado y los organismos internacionales en el diálogo interreligioso.
2ª PARTE: EL DERECHO FUNDAMENTAL DE LIBERTAD RELIGIOSA Tema 3: El derecho de libertad religiosa: Reconocimiento y tutela internacional del derecho de libertad religiosa.- Inmunidad de coacción y límites.- Derechos básicos contenidos en la libertad religiosa. Tema 4: La libertad religiosa como derecho individual (I).La libertad de enseñanza: Derecho a la educación y libertad de enseñanza.- El derecho de los padres a elegir una formación religiosa para sus hijos.- La creación de centros docentes.- La libertad
(resolución de casos prácticos, debates jurídicos, comentarios de textos y películas)
TOTALES: 60 90 150 6
Asistencia y participación
-Participación activa en las clases -Participación en foros y blogs
Observación y notas del profesor
Conceptos de la materia
-Dominio y comprensión de los conceptos que integran la materia
Prueba de Derecho sustantivo
Resolución de casos prácticos
-Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: · Estructura del trabajo · Argumentación jurídica y uso de fuentes · Ortografía y presentación (escrita u oral)
Casos prácticos (individuales y en grupo)
Sólo se considerará no presentado a quien no haya realizado actividades en ninguno de estos tres aspectos. Es necesario obtener un mínimo de 4,5 (sobre 10) en la prueba de Derecho sustantivo para que se computen el resto de conceptos evaluativos de cara a la nota final. No se podrá obtener Matrícula de Honor con una falta de ortografía (excluido el uso de tildes, signos de puntuación y mayúsculas) en los exámenes o trabajos, ni Sobresaliente con dos faltas ni Notable con cinco. Además, se tendrán en cuenta la redacción y la precisión terminológica.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
SEMANA Cl as es ex po sit iva s
Cla ses prá ctic as
Traba jo autón omo
Tutorí as
Ex á m en es
Observaciones
Cuatrimestre 2º