TEMA 6
APRENDIZAJE
CONCEPTO
El aprendizaje es la función que permite la adquisición de información, conocimiento y know-how con el
fin de adaptarse al entorno.
Todos los organismos animales son capaces de aprender.
• Curiosidad, observación.
• El cerebro se desarrolla a través de sus experiencias, evoluciona.
•Los circuitos cerebrales se diversifican y especializan, y fabrican sistemas de automatización
eficaz, pero que también puede inducirnos a error.
• El bebé nace equipado con una máquina fantástica para aprender: su cerebro, que, muy
rápidamente le permite detectar ciertas regularidades en su entorno.
• Aprende por ensayo y error, probando concretamente y sistemáticamente los límites de la
regularidad que observa en su entorno, como un científico.
• Los primeros aprendizajes permiten, a los pocos meses del nacimiento, adquirir un arsenal de
conocimientos rico y complejo sobre las propiedades de las propiedades físicas de los objetos y
sus desplazamientos por el espacio, sobre los números y las operaciones aritméticas, sobre los
agentes y sus acciones, y sobre los principios geométricos del entorno.
• Las competencias tempranas e implícitas del bebé dejan rastros en su cerebro creando nuevas
conexiones y/o mediante el fortalecimiento de las conexiones existentes entre las neuronas de
las regiones que deben trabajar juntas.
• Estos aprendizajes se apoyan, en mecanismos de plasticidad cerebral que conducen a
transformaciones en la redes neuronales activadas, en las fibras nerviosas que conectan las
diferentes áreas cerebrales, y en la corteza, cuyo espesor aumenta bajo el efecto de la
multiplicación de las conexiones.
• El cerebro también debe adquirir herramientas culturales como la lectura y la escritura,
relativamente reciente en la escala de la filogénesis.
• Estas producciones culturales no han generado cambios en nuestra herencia genética que
permitan a nuestros cerebros poseer, al nacer, áreas específicas para decodificar visualmente las
letras y las palabras.
PSICOFISIOLOGÍA
TEMA 6
