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diferencia plann, Apuntes de Trabajo Social

Asignatura: Bases Metodologicas del Trabajo Social, Profesor: Luis Mariano Garcia Vicente, Carrera: Trabajo Social, Universidad: UCM

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 11/05/2014

brunsaris
brunsaris 🇪🇸

3.5

(13)

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DIFERENCIAS ENTRE PLAN, PROGRAMA Y PROYECTO
Identifican niveles diferentes de concreción.
PLAN: Es el más global.
Decisiones de carácter general que expresan las líneas políticas de acción fundamentales.
Prioridades derivadas de esas líneas de acción
Medios e instrumentos que se han de emplear para alcanzar metas y objetivos propuestos.
La finalidad última de los planes es trazar el curso deseable y probable del desarrollo nacional o del
desarrollo de un sector (económico, social y cultural).
Dentro del Plan, además de establecerse estas finalidades y líneas de actuación se engloban los
programas y proyectos con los que se logrará alcanzar dichas finalidades.
PROGRAMA:
Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades, servicios o procesos expresados en un
conjunto de proyectos relacionados o coordinados entre sí y que son de similar naturaleza.
Un programa operacionaliza un plan mediante la realización de acciones orientadas a alcanzar
metas y objetivos propuestos dentro de un período determinado.
PROYECTO:
Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el
fin de producir determinado bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver
problemas.
La realización de un curso para la Tercera Edad puede ser un proyecto dentro de un programa de
formación y ocio para este colectivo.
La construcción de una escuela puede ser un proyecto dentro de un programa de construcción de
edificios educativos y deportivos.
Si el objetivo que se pretende alcanzar es complejo, se necesitará un programa que incluya varios
proyectos. Si es un objetivo sencillo, podrá ser desarrollado con un único proyecto.
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DIFERENCIAS ENTRE PLAN, PROGRAMA Y PROYECTO

Identifican niveles diferentes de concreción. PLAN : Es el más global. Decisiones de carácter general que expresan las líneas políticas de acción fundamentales. Prioridades derivadas de esas líneas de acción Medios e instrumentos que se han de emplear para alcanzar metas y objetivos propuestos. La finalidad última de los planes es trazar el curso deseable y probable del desarrollo nacional o del desarrollo de un sector (económico, social y cultural). Dentro del Plan, además de establecerse estas finalidades y líneas de actuación se engloban los programas y proyectos con los que se logrará alcanzar dichas finalidades. PROGRAMA: Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades, servicios o procesos expresados en un conjunto de proyectos relacionados o coordinados entre sí y que son de similar naturaleza. Un programa operacionaliza un plan mediante la realización de acciones orientadas a alcanzar metas y objetivos propuestos dentro de un período determinado. PROYECTO: Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinado bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas. La realización de un curso para la Tercera Edad puede ser un proyecto dentro de un programa de formación y ocio para este colectivo. La construcción de una escuela puede ser un proyecto dentro de un programa de construcción de edificios educativos y deportivos. Si el objetivo que se pretende alcanzar es complejo, se necesitará un programa que incluya varios proyectos. Si es un objetivo sencillo, podrá ser desarrollado con un único proyecto.

NIVELES DE CONCRECIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE INTERVENCIONES

SOCIALES

PLAN

PROGRAMA

PROYECTO

Ya hemos visto, a grandes rasgos en qué consisten estos documentos y qué diferencias hay entre ellos. Veamos dos niveles de concreción más. ACTIVIDAD: Medio de intervención sobre la realidad, mediante la realización secuencial e integrada de diversas acciones necesarias para alcanzar metas y objetivos específicos de un proyecto. TAREA: Acción que operacionaliza una actividad con un grado máximo de concreción y especificidad. Un conjunto de tareas configura una actividad, entre las muchas que hay que realizar para concretar un proyecto.

EJEMPLOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Y SUS GRADOS DE CONCRECIÓN: Plan de Servicios Sociales Programa de infancia y familia (como uno de los programas del Plan) Proyecto: Campamento de verano (como uno de los proyectos del Programa) Actividad: Realizar una excursión (como una actividad del proyecto) Tarea: Preparar la ropa y calzados adecuados Plan de Educación Programa de construcción de edificios escolares Proyecto: Construir este edificio escolar Actividad: Levantar la pared Tarea: Colocar un ladrillo

Esquema de intervenciones sociales. Pág. 17, Como elaborar un proyecto.