







Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Código de Ética sobre la Psicología
Tipo: Apuntes
1 / 13
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!








Cuando el estudiante de psicología de informaciones sobre los procedimientos y técnicas específicas de la Psicología, debe aclarar enfáticamente que estos solos pueden ser manejados por Psicólogos. E aquí la importancia de la ética al momento de realizar dichos procedimientos ya que tenemos la responsabilidad de la salud mental de las personas en nuestras manos. ARTÍCULO 4 Como estudiante de la psicología se procurará enriquecer el campo de su profesión con aportes originales producto de investigaciones realizadas con el rigor científico necesario y siempre tomando en cuenta los conocimientos éticos impartidos en los salones de clase.
Como estudiante de psicología, este debe regirse por los principios éticos que regulan su conducta estudiantil. ARTÍCULO 8 El estudiante de psicología, cualquiera que sea su especialidad (clínica, industrial, social, educativa etc.) u otras situaciones en las cuales puedan surgir conflictos de interés entre varias partes el estudiante definirá por sí mismo la naturaleza y dirección de su lealtad y responsabilidad y mantendrá a las partes debidamente informadas de ello.
ARTÍCULO 9 Cuando el estudiante de psicología se hallare ante intereses contrapuestos (por ejemplo, entre lo personal e institucional) guiará su accionar por criterios éticos, atendiendo los derechos y obligaciones de las partes. ARTÍCULO 10 Para la aplicación del Código de ética estudiantil, queda constituido un Tribunal de Honor integrado por decanos de la carrera de psicología de elevadas cualidades morales y científicas, los cual tramitará las denuncias por faltas a este código ético, presentando sus dictámenes a la Junta Directiva de la Universidad Tecnológica Centroamericana, quien sancionará de acuerdo con las recomendaciones del Tribunal de Honor con: a) Suspensión temporal Expulsión del centro de estudios
Como estudiante de psicología debemos informarnos de los progresos concernientes a su disciplina. Para el establecimiento de esta cultura en los estudiantes de Psicología es necesario partir de la promoción de programas que apunten a mejorar el desarrollo profesional y personal de los miembros que la conforman es decir el estudiantes. A través de código ético tendemos a mejorar el actuar ético y moral se mejoraría en mucho las relaciones interpersonales, académicas y administrativas con los demás miembros que conforman la institución.
Entendiendo de la Psicología implica, básicamente, interacción con otras personas, es condición ineludible que la práctica profesional de la misma resguarde los derechos humanos y la dignidad de los usuarios de los servicio respectivos. Es importante estar conscientes de sus virtudes y defectos que cada estudiante tiene así como deben reconocer sus responsabilidades morales y éticas. Este reconocimiento sólo es posible mediante una mirada introspectiva de cada una de las estructuras axiológicas de sus miembros; es decir, de una autorreflexión y autoevaluación que permita a los estudiantes, determinar en qué medida sus comportamientos se corresponden con los parámetros normales del desarrollo moral.