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Taller de Liderazgo I - Tarea Académica 1
La actividad consiste en el desarrollo de productos tomando en cuenta los temas vistos en la Unidad 1
del curso.
1. Elaborar un MAPA DE SUEÑOS en el que evidencies tus objetivos de desarrollo personal,
Generalidades del trabajo
• Puedes utilizar los materiales que quieras, siempre y cuando se adapten a la presentación de este
y puedas desarrollar el contenido.
• Considera que la Creatividad e Imaginación es importante en la realización de tu MAPA DE
SUEÑOS.
• Es importante que realices tu trabajo con mucha dedicación y esmero.
• Puedes agregar cualquier aspecto que consideres relevante.
• Debes disfrutarlo al máximo.
Revisa la Guía de elaboración de mapa de sueños disponible en el aula virtual
2. Elaborar un documento de presentación y justificación del MAPA DE SUEÑOS.
Específicamente el documento a presentar debe incluir
Página Sección Contenido
1 Carátula Logo UPC, nombre del curso, título creativo y que represente su
trabajo, nombres y apellidos del alumno, nombre del profesor y fecha
de presentación del trabajo.
2 Autobiografía Foto y breve reseña personal
3 Línea de vida (hechos más relevantes de la historia personal)
4 ¿Hacia dónde voy? Visión, Misión
5 Mis sueños Descripción general del mapa de sueños (¿Cuáles son tus principales
sueños?, ¿Qué áreas has priorizado y por qué?, ¿Qué simbolizan para
ti las imágenes y frases utilizadas?)
6 Mapa de sueños Imagen del Mapa de sueños elaborado y colocado en algún lugar en su
espacio de estudio.
7 Mis aprendizajes Describe 3 aprendizajes que has obtenido de la realización de tu mapa
de sueños y de las actividades desarrolladas en el curso hasta ahora.
RUBRICA DE EVALUACIÓN
EXPERTO AVANZADO APRENDIZ NOVEL
Autobiografía Contiene los tres elementos solicitados: Foto Breve reseña personal Línea de vida con 6 o más hechos relevantes. Contiene los tres elementos solicitados: Foto Breve reseña personal Línea de vida con 5 o menos hechos relevantes. Contiene dos de los elementos solicitados. Contiene uno de los elementos solicitados. 2 1.5 1 0 Visión personal Indica hacia donde quiere ir y como se ve en el futuro manifiesta una perspectiva retadora. Indica hacia donde quiere ir y como se ve en el futuro, pero carece de una perspectiva retadora. La misión personal carece de claridad. No elabora una visión personal. 2 1.5 1 0 Misión personal Indica detalladamente el éxito de su labor como persona señala los cambios y/o las cosas que quiere lograr en la realidad y para conseguirlo. Indica el éxito de su labor como persona señala los cambios y/o las cosas que quiere lograr en la realidad y para conseguirlo. La misión personal carece de claridad. No elabora una misión personal. 2 1.5 1 0 Descripción general del mapa de sueños Responde cada una de las preguntas de manera detallada clara y reflexiva. Responde cada una de las preguntas de manera clara y reflexiva. Responde cada una de las preguntas de manera clara. Omite alguna de las preguntas. 4 3 2 1 Mapa de Sueños: Presentación Visual Emplea diversos recursos para facilitar la lectura, los elementos visuales son muy atractivos y relacionados con el tema. Emplea frecuentemente líneas, separadores, flechas, llaves, viñetas, fondos, etc. de manera atractiva dando una idea de conjunto (homogeneidad). Emplea diversos recursos para facilitar la lectura, pero los elementos visuales son poco atractivos. Emplea ocasionalmente líneas, separadores, polígonos, llaves, etc. de manera atractiva aportando una idea de conjunto (homogeneidad). Emplea recursos visuales que dificultan la lectura. Emplea líneas, flechas, polígonos, llaves, etc. pero no aporta una idea de conjunto. Recurre al empleo de elementos distractores. No emplea líneas, flechas, polígonos, llaves, o sólo en ocasiones puntuales, sin aportar una idea de conjunto. 2 1.5 1 0 Mapa de Sueños: Originalidad y creatividad El mapa demuestra gran creatividad. Las ideas planteadas son muy originales y utiliza soluciones visuales que refuerzan dicha originalidad. El mapa demuestra creatividad. Algunas ideas son originales y algunas soluciones visuales refuerzan la originalidad. El mapa demuestra cierta creatividad. Pocas ideas son originales y algunas soluciones visuales refuerzan la originalidad. El mapa demuestra escasa creatividad. Pocas ideas son originales y las soluciones visuales no refuerzan la originalidad. 2 1.5 1 0 Mapa de sueños: Organización de la información Establece la información de manera organizada. La distribución de la información en el espacio está equilibrada y el tamaño de fuentes, imágenes y gráficos es proporcionado y el adecuado para su comprensión. La información está organizada. La distribución de la información en el espacio no está equilibrada, el tamaño de fuentes, imágenes ygráficos no está proporcionado, dificulta su compresión. La información está organizada. La distribución de la información en el espacio está equilibrada, el tamaño de fuentes, imágenes y gráficos no está proporcionado, dificulta su compresión. La información no está organizada. La distribución de la información en el espacio no está equilibrada, el tamaño de fuentes, imágenes y gráficos no está proporcionado, dificulta su compresión. 2 1.5 1 0 Aprendizajes Describe 3 aprendizajes obtenidos de manera detallada clara y reflexiva. Describe 3 aprendizajes obtenidos de manera clara y reflexiva. Describe 2 o menos aprendizajes obtenidos de manera clara y reflexiva. Describe 2 o 1 aprendizajes obtenidos de manera poco clara o reflexiva. 3 2.5 2 1 Entrega el trabajo La entrega es realizada a tiempo. Entrega en el formato preestablecido (archivo Word e imagen). Comparte el producto final en formato visible. La entrega es realizada a tiempo. Entrega en el formato preestablecido (archivo Word e imagen). Comparte el producto final en formato poco visible. La entrega es realizada a tiempo. Entrega no cumple con el formato establecido. La entrega no es realizada a tiempo. 1 0.50 0.25 0
