¡Descarga Documento para estudio y más Apuntes en PDF de Pedagogía solo en Docsity!
Pereira, 22 de mayo de 2023 Señores Comité Curricular Programa de Licenciatura en Música Universidad Cordial saludo. Manifiesto a ustedes mi deseo de apoyar como director del trabajo de grado “Adaptación de la cumbia “Colombia tierra querida para el formato de trío típico andino colombiano” (Bandola, Tiple y Guitarra)”, del estudiante Juan Camilo Agudelo García, y en mi calidad de docente catedrático, asumo y conozco que ésta labor es voluntaria y no es parte de la carga académica ni tiene reconocimiento salarial o económico: Atentamente DIEGO ALEXANDER LARGO GONZÁLEZ
Adaptación de la cumbia “Colombia Tierra Querida” para el formato de trio típico andino colombiano (Bandola, Tiple y Guitarra) Juan Camilo Agudelo García Facultad de Bellas Artes y Humanidades, Universidad Tecnológica de Pereira Anteproyecto Diego Alexander Largo González 22 de mayo de 2023
1. Formulación del problema Colombia es un país cuya diversidad musical se ve reflejada en cada una de sus seis regiones, estas regiones poseen características musicales que las hacen únicas ante las demás regiones del país, dentro de estas características encontramos los géneros, los ritmos y los formatos musicales, estos constituyen la identidad musical de las regiones. A nivel nacional una de las regiones que más ha logrado difundir su música es la región andina, el bambuco y el pasillo son géneros que han logrado tener gran reconocimiento y popularidad debido a la apropiación de géneros europeos en medio de la época de la colonización, los géneros surgidos a partir de esta apropiación se volvieron representativos para un país que buscaba una identidad nacional, de igual manera fueron apareciendo músicos que ayudaron a difundir la música andina colombiana, no solo dentro del país sino también hicieron giras en Europa, África y estados unidos, tales como Pedro Morales Pino, Francisco Benavides, los hermanos Hernández, etc. estos músicos representaron la música andina colombiana en diferentes tipos de formato entre estos podemos encontrar el formato de estudiantina, el formato de tiple solista, dueto vocal e instrumental, a partir de estos estándares se crearon muchos tipos de formatos también, tales como el cuarteto instrumental y uno de los más representativos el trío típico conformado por Tiple, Guitarra y Bandola, debido a la popularidad de la cual goza este formato gran parte de la música que se escribe en la región andina es para el trío típico andino, los géneros que se usan para este formato son en su mayoría bambucos y pasillos porque esta es la música más difundida en esta región. Encontrar música de la región andina adaptada para el formato de trío típico andino no es muy difícil debido a que la mayoría de música que se hace en esta región es para este formato, sin embargo, encontrar música de otras regiones adaptadas para este formato puede ser bastante difícil, debido a que los compositores y arreglistas no han explorado a
profundidad la versatilidad que propone este formato para interpretar música de otras regiones, algunos compositores y arreglistas tales como el maestro Gentil Montaña, William Posada y Paulo Olarte han realizado adaptaciones de música del caribe en especial el género de la cumbia para instrumentos solistas, en este caso para la guitarra, la bandola y el tiple respectivamente, demostrando así que adaptar música para estos instrumentos de forma individual es posible, pero muy pocos se han dado a la tarea de realizar adaptaciones de la música del caribe en especial el género de la cumbia para el formato de trío típico andino. Es por tal razón que este proyecto pretende realizar una adaptación de la cumbia “Colombia Tierra Querida” del compositor Luis Eduardo Bermúdez, más conocido como Lucho Bermúdez para el formato de trío típico andino, buscando así de esta manera aportar al crecimiento del repertorio que se puede encontrar para este formato y así mismo demostrar la versatilidad que posee el formato de trío típico andino. a) Pregunta ¿Cómo realizar la adaptación de la cumbia "Colombia Tierra Querida" para el formato de trío típico andino colombiano (bandola, tiple y guitarra)?
3. Marco Referencial a) Estado del Arte Las investigaciones analizadas como componente de fundamento para el presente estudio tienen objetivos en común y presentan un propósito inicial diferente en cada investigación, el formato de trío típico instrumental colombiano, constituido por Tiple, Guitarra y Bandola, es uno de los más completos además de llamativos para interpretar la música tradicional andina colombiana. La música andina colombiana se ha nutrido de técnicas interpretativas gracias a la exploración de artistas empíricos y académicos, como lo explican Hoyos y Ramírez (2021) “Estas prácticas han formado un conglomerado de hallazgos y vivencias mediante la búsqueda de nuevos recursos para la interpretación de dichos instrumentos, como lo son los recursos tímbricos, expresivos y estéticos, estos recursos han ampliado las posibilidades sonoras y técnicas. Además, dichos hallazgos han sido esenciales para construcción de las técnicas interpretativas tanto de los instrumentos como de los instrumentistas, se plantea la idea de que es pertinente hacer una reflexión de las posibilidades sonoras e interpretativas del formato de trío típico instrumental en otros contextos musicales”. Coincide con la propuesta que se hace en este trabajo investigativo de ampliar el repertorio de este tipo de formatos para explorar diferentes recursos tímbricos con géneros poco explorados en estos instrumentos. Por su parte cada uno de estos instrumentos han tenido una exploración individual, tal es el caso de la bandola que a partir de la evolución es acogida por la academia donde pudo tener una exploración técnica y tímbrica más amplia, como explica Contreras (2016) expone que la bandola andina colombiana tiene un amplio espectro de posibilidades en cuanto a la ejecución de las músicas que no necesariamente incluyen las músicas andinas tradicionales, y
que además se han explorado técnicas interpretativas en formatos diferentes al de trío típico instrumental colombiano. Algo similar ocurre con el Tiple, pues es a partir de la exploración que se genera una evolución y una aceptación en la academia donde se gana el puesto en los escenarios como instrumento solista, además de ser instrumento autóctono colombiano. como lo menciona Álvarez (2017) “Existen diferentes maneras de ejecutar el tiple en cuanto al guajeo, ya que cada instrumentista tiene su propio estilo de interpretación, esto quiere decir que, aunque haya una técnica establecida, el “guajeo” o “rasgueo” está sujeto a modificaciones según la interpretación que el instrumentista quiera expresar”. En el caso de este trabajo investigativo el rasgueo o guajeo en el tiple para el ritmo de cumbia está establecido, pero puede variar a disposición del arreglista o incluso del instrumentista. b) Marco Teórico El trío típico instrumental andino colombiano. El trío típico instrumental colombiano surge a partir de agrupaciones ya conformadas como las estudiantinas, que tuvieron un reconocimiento internacional gracias a la estudiantina La lira colombiana dirigida por Pedro Morales Pino. El desarrollo del trío típico instrumental está ligado a la conformación de agrupaciones sobresalientes como lo son el “Trío de los hermanos Hernández” quienes conformaron un trío de excepcional calidad artística e interpretativa. Nacieron en el departamento de Caldas y formaron el trío en los años 20, además de esto, aportaron nuevas técnicas novedosas y agregaron a su repertorio de música nacional, la música extranjera. Es así como el trío típico de cuerdas andino va adquiriendo creatividad y voluntad de renovación
mediados de los años 70 Luis Fernando León Rengifo decide restarle cuerdas a la bandola, específicamente los cuatro primeros órdenes les restó una cuerda, quedando dobles, para finalmente quedar la bandola con 12 cuerdas afinada en Do.” El Tiple. El tiple es un instrumento autóctono nacional, además de ser el instrumento acompañante por excelencia de la música tradicional andina colombiana, poco a poco el Tiple fue escalando hasta ganarse un puesto en los escenarios como un instrumento solista, gracias al gran músico Francisco Benavides, conocido como el mago del tiple. El Tiple tiene su ascendencia en algún lugar de nuestra geografía, pero a nadie se le ocurrió ponerle nombre. Vivió entre campesinos, mineros y artesanos, fue expulsado de las iglesias y despreciado por la alta alcurnia, pero acompañó a los comuneros y libertadores en sus batallas de independencia, hasta que el general Santander lo presentó en sociedad y así entró por fin a los salones y salas de concierto. (Puerta, 1988). Análisis musical Una vez adquiridos los principios técnicos y teóricos, el músico debe llevar su atención al análisis de las obras presentadas ante él, ya que solo el análisis teórico como: la armonía, las formas musicales y el contexto llevan a una buena interpretación musical. Como dicen Reizábal y Reizábal: “El análisis constituye, sin duda, una piedra angular en el estudio de la música, debido, fundamentalmente, a las aportaciones que puede realizar desde las distintas dimensiones o perspectivas musicales: morfología, sintaxis, estructura formal, estilo y estética. Todas esas aportaciones que nos brinda el análisis de una obra musical, al ser abordada desde sus diferentes perspectivas, son las que, en definitiva, permiten al músico o aprendiz llegar a una comprensión holística de los hechos musicales que acontecen en ella.” (Reizábal & Reizábal, 2004, #6)
La Guitarra Según la revista Artes, la guitarra tiene múltiples transformaciones que dificultan hallar la información exacta de su origen y evolución, se presume que la guitarra de cuatro órdenes fue llevada por los árabes a España a mediados del siglo X y a partir de allí se dispersó por todo el continente europeo hacia finales del siglo XIV, allí adquirió popularidad por su técnica más sencilla de tocar y por su facilidad de transportar, lo mismo le ocurriría a la guitarra de cinco órdenes dobles, la cual perdería popularidad ante la guitarra de seis órdenes simples, gracias a la facilidad en su técnica interpretativa (Antioquia, 2004). Este instrumento adquirió una gran popularidad en todo el mundo y en Colombia no se queda atrás no solo se usa para las músicas populares, sino que también es sumamente utilizado para la música tradicional colombiana y cumple el papel de instrumento acompañante en el formato de trío típico colombiano. La Cumbia La cumbia es uno de los géneros musicales más representativos de la zona del atlántico de Colombia, es un aire que como la mayoría de los géneros musicales de Colombia tiene influencias indígenas y africanas, en este caso en particular la melodía es la que lleva la influencia indígena y el ritmo de los tambores proviene de África. Abadía Morales explica de la cumbia que: “La cumbia, tonada musical y coreografía, pero no canto, es el aire típico dominante en el litoral Atlántico, Sucre y Córdoba, y alguna parte del Magdalena; por ello, basadas todas en una misma tonada típica, existen cumbias de Ciénaga, de Sincelejo, de Sampués, de San Jacinto, de El Banco, de Soledad, de Mompós etc. Más razonable sería inclinarse (en razón del origen de buena parte de su organología: gaitas indias, caña de millo indígena también, maraca caribe) a considerarla como producto del zambaje cultural (indígena y
Inicialmente se realizará el análisis estructural que constituye el componente rítmico, melódico y armónico de cada una de las partituras correspondientes, la partitura original escrita por el compositor Lucho Bermúdez y la adaptación para Guitarra solista del maestro Gustavo Niño, además se recibirán asesorías con el director del trabajo de investigación Edison Sandoval, estas asesorías estarán enfocadas en el proceso de análisis y adaptación para el formato de trío típico andino colombiano, teniendo en cuenta que una adaptación consiste en tomar una melodía y pasarla a un formato más pequeño, o en este caso, más grande. Además de esto se recibirán asesorías de maestros los cuáles tiene una amplia experiencia realizando adaptaciones para el formato de trío típico andino colombiano, estas asesorías servirán como ayuda para estructurar de manera adecuada la adaptación para cada uno de los tres instrumentos. El análisis estructural de la Cumbia “Colombia tierra querida” se va a sistematizar en un cuadro donde va a explicar el contenido armónico, morfológico y estructural de la obra, se va a usar el mismo cuadro para cada una de las versiones. Además, se realizará un análisis armónico específico de cada compás, para tener una base sobre la cuál trabajar en la adaptación además de hacer cambios armónicos dependiendo de las posibilidades de la obra. Partes Divisiones (Frases) Compases Tonalidad
Compás Acordes c) Actividades propuestas para solucionar la problemática. N° Nombre de la actividad Objetivo 1 Reuniones con el director o asesor Recibir asesorías y concretar aspectos disciplinares del trabajo investigativo. 2 Búsqueda de las partituras Buscar las partituras en internet. 3 Analizar la obra Realizar análisis del componente rítmico, melódico y armónico de la obra original. 4 Analizar la adaptación Realizar el análisis del componente rítmico, melódico y armónico de la adaptación para guitarra solista. 5 Realizar la adaptación Realizar la adaptación para el formato de trío típico andino colombiano. 6 Reunión con el director Entregar el trabajo investigativo y la adaptación al director del proyecto. d) Cronograma Actividades Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Recopilación de la información Asesorías Correcciones Asesoría Correcciones Recolección de datos Registro de los datos Análisis de los datos Obtención de conclusiones
CONTRERAS, Liz Amanda (2016). Pequeñas piezas para bandola andina colombiana en formato inédito. Obtenido de: http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/ HOYOS, Alexandra, & Ramírez Daniela. (2021). Dos adaptaciones de los ritmos Vals y Merengue venezolano para trío típico colombiano (Tiple, Guitarra y Bandola). Obtenido de: https://hdl.handle.net/11059/ JÁUREGUI, Diana (16 de septiembre de 2012). La Guitarra y los instrumentos de cuerda pulsada. Obtenido de La Guitarra y los instrumentos de cuerda pulsada. Obtenido de: https://docs.google.com/document/d/1XKs8iNxnwOHjavgiJgIvct_SLD2oarD1/edit PUERTA, David. (1988). Los caminos del Tiple. Bogotá: Ediciones AMP. Obtenido de: http://babel.banrepcultural.org/digital/collection/p17054coll10/id/ REIZÁBAL, Margarit, & Reizábal, Arantza. (2004). Análisis Musical. Boileau, claves para entender e interpretar la música. Obtenido de: https://www.boileau-music.com/uploads/viewobra/14271_B3261-analisis-musical-lorenzo- reizabal.pdf
NOMBRE Y APELLIDOS DOC. IDENTIDAD E-MAIL INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II MODALIDAD TRABAJO DE GRADO NOMBRE Y APELLIDOS DOC. IDENTIDAD E-MAIL INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II MODALIDAD TRABAJO DE GRADO NOMBRE Y APELLIDOS DOC. IDENTIDAD E-MAIL INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II MODALIDAD TRABAJO DE GRADO MODALIDAD DE TRABAJO DE GRADO A DESARROLLAR (MUTI1) INVESTIGACIÓN (MUPE4) PRÁCTICA EXTENSION (MUSE3) SEMINARIO ESPECIALIZADO (MUFP2) FORMACIÓN PROPEDEUTICA FIRMA ESTUDIANTE FIRMA ESTUDIANTE (solo en modalidad con proyecto) FIRMA ESTUDIANTE (solo en modalidad con proyecto) FIRMA DOCENTE DIRECTOR (solo en modalidad con proyecto) # ACTA DE COMITÉ CURRICULAR FECHA Versión: 17-11- TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO (Diligencia solo en Modalidades que se presenta proyecto)
COMITÉ CURRICULAR DE ESCUELA DE MÚSICA
FORMATO DE REGISTRO DE TRABAJOS DE GRADO
ESPACIO SÓLO PARA COMITÉ CURRICULAR Aplica solo en modalidad Investigación y Practica de Extension Escriba acá, la maestría donde realizará la Formación Propedéutica y las asignaturas a cursar Asignatura que cursa en el momento de la solicitud: Asignatura que cursa en el momento de la solicitud: Asignatura que cursa en el momento de la solicitud: Aplica solo en modalidad Investigación y Practica de Extension Juan Camilo Agudelo García 1088345754 [email protected] X X Adaptación de la Cumbia "Colombia tierra querida" para el formato de trío típico andino colombiano (Bandola, Tiple y Guitarra)
