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Asignatura: Econometría, Profesor: , Carrera: Economía, Universidad: URJC
Tipo: Apuntes
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¡No te pierdas las partes importantes!





























































Wooldridge (2006): Capítulos 2-8 y 12
● El objetivo es plantear un modelo que contemple la existencia de una relación
múltiple entre una variable Y y otras variables X 1 , X 2 , …, XK****.
Ejemplos:
Y = salario X 1 = educación X 2 = experiencia X 3 = sexo
Y = cosecha X 1 = abono X 2 = lluvias X 3 = temperaturas
Y = ventas X 1 = gastos publicidad X 2 = precios
Modelo de Regresión Lineal Multiple
● Dada una variable endógena Y y k variables exógenas X’s el Modelo de
Regresión Lineal establece una relación entre las variables a través de la
ecuación: Y f ( X (^) 1 , X (^) 2 ,..., X (^) K )
con
K K K K
1 2 1 2 0 1 1 2 2
● En el Modelo Lineal de Regresión Múltiple suponemos:
- Homocedasticidad:
lineal exacta entre ellas → Ausencia de multicolinealidad exacta
de tamaño n de la población: no autocorrelación.
Para una muestra podemos escribir el modelo como:
con:
con:
V X
V X Cov X Cov X Cov X V X Cov X
Cov X Cov X V X
I
n n
n n n (^) n n
n
( )
( ) ( , ) ... ( , ) ( , ) ( ) ... ( , ) ... ... ... ... ( , ) ( , ) ... ( )
... ... ... ... ... ... .
1 1 2 1 2 1 2 2
1 2
2
2 2
0 0 0 0
0 0 .. 2
(^) n n
Y el rango de la matriz X igual a k +1.
● Interpretación de los coeficientes:
- Si todas las variables excepto Xj permanecen constantes:
E Y X (^) 1 , X (^) 2 ,..., X (^) K j Xj
j
- ¿Cuál es la diferencia esperada en educación entre A y B?
A: Herm =0; EducM=EducP=12 B: Herm =0; EducM=EducP=
E Educ Herm EducM EducP , , (^) 0 1 Herm 2 EducM 3 EducP
A: E Educ Herm EducM EducP , , (^) 0 (^) 2 3 12
B: E Educ Herm EducM EducP , , (^) 0 (^) 2 3 16
La diferencia esperada entre el nivel educativo de B y de A será 2 3 4
Algunas Especificaciones no lineales en variables
● Modelo con logaritmo en la/s variable/s exógena/s
ln
Multiplicando y dividiendo por 100 para expresar la variación de X en términos
%: 1 100 100
→ Cuando X varía en un 1%, Y varía en media en
● Modelo con doble logaritmo
(ln ) ln
→ Cuando X varía en un 1%, Y varía en media en
● Modelo con términos cuadráticos
Y 0 1 X 2 X^2 donde E ( X ) 0 E Y X ( ) 0 1 X 2 X^2
( ) (^) 1 2 2 X → Cuando X varía en 1 unidad Y varía en media en
decrecientes ( 2 0 ).
Ejemplo:
Dado el modelo:
ln Y 0 1 X (^) 1 2 X (^) 2 3 X 22
donde Y es el salario-hora en euros, X 1 los años de estudio y X 2 los años de
experiencia laboral.
Sean β 1 =0,06, β 2 =0,07 y β 3 =-0,001, entonces:
- Si la educación ( X 1 ) aumenta en 1 año, manteniéndose la experiencia ( X 2 )
constante, el salario-hora aumenta en media en un 6% ((0,06 100)%).
- Si la experiencia laboral ( X 2 ) aumenta en 1 año, manteniéndose la educación
( X 1 ) constante, el salario-hora aumenta en media en un:
(0,07-2 0,001 X 2 ) 100%.
La variación en el salario depende del valor de X 2 :
X 2 =10 → (0,07-2 0,001 10) 100%=5%
X 2 =20 → (0,07-2 0,001 20) 100%=3%
La función cambia de pendiente en:
Tenemos que:
con lo cual:
Si la educación ( edu ) varía en una unidad el salario-hora varía en media en: