COMPETENCIA: Lee diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera
CAPACIDAD: Identifica y extrae información relevante de textos escritos
PROPÓSITO: Identifica el vocabulario relacionado a bullying, violencia escolar y verbos en
pasado simple
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Completa su ficha de comprensión correctamente de acuerdo al texto
leído
Connect the feelings a victim of bullying might have with the image. Follow the example:
Complete the descriptions with the correct word from the box.
“HOW DO I FEEL ABOUT BULLYING?”
ÁREA: INGLÉS 5°
I. E 40035 V. A.
BELAÚNDE
Código Modular Secundaria
APELLIDOS Y NOMBRE: ____________________________________ GRADO Y SECCIÓN: ______________
DOCENTE: Judith Gonzales Barra. FECHA: ______________________
