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Taller de Inglés: Conjuntos y Subconjuntos, Ejercicios de Matemáticas

ejercicios de algebra para estudiar tematicas correspondientes a conjuntos y demas

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 16/06/2024

usuario desconocido
usuario desconocido 🇨🇴

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TALLER DE INGLES
Ejercicios
1. Explica por qué 2 €
{
1,2,3
}
2. Es
{
1,2
}
, {1,2,3}, {1,3} , {1,2} ? Justifica tu respuesta.
3. Intenta idear un conjunto que sea un miembro de sí mismo.
4. De un ejemplo de los conjuntos A, B y c de tal manera que A B, B C y A C
SOLUCION
1= porque el signo € indica 1. el número 2 es uno de los elementos del conjunto {1,2,3}.
2= no ya que para que sea un subconjunto de todos los conjuntos deben estar todos sus elementos
en los conjuntos. Solo es un subconjunto de {1,2,3}, {1,2}.
3= algunos ejemplos de conjuntos que son miembros de sí mismos:
1. El conjunto vacío: {} o
2. El conjunto que contiene al propio conjunto como único elemento: {{1, 2, 3}}
4= - A = {1, 2}
B = {1, 2, 3}
C = {1, 2, 3, 4}
Inclusión
Ahora introducimos dos relaciones más para los conjuntos. Si A y B son conjuntos, entonces A esta
incluido en B, simbolizado por
A ⊆ B
Si cada miembro de A es miembro de B. En este caso, también se dice que A es un subconjunto de
B Además, estamos de acuerdo en que B incluye A, simbolizado por
B⊇A
Es sinónimo con A esta incluido en B. Por lo tanto , A B y B A significa cada uno que , para
todos los x, si x A, entonces x B al colocar A es correctamente incluido en B, simbolizado por
AB
(o, alternativamente, A es un subconjunto propio de B y B incluye correctamente A), si A ⊆ B y A
≠ B . por ejemplo, el conjunto de números enteros pares se incluye correctamente
en el conjunto de Z de números enteros, y el conjunto Q de números racionales
incluye correctamente Z.
Entre las propiedades básicas de la relación de inclusión se encuentran.
X⊆X
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pf4

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TALLER DE INGLES

Ejercicios

1. Explica por qué 2 €{ 1 , 2 , 3 }

2. Es { 1,2},⊂ {1,2,3}, {1,3} , {1,2}? Justifica tu respuesta.

  1. Intenta idear un conjunto que sea un miembro de sí mismo.
  2. De un ejemplo de los conjuntos A, B y c de tal manera que A⊂ B, B⊂ C y A ⊄ C SOLUCION 1= porque el signo € indica 1. el número 2 es uno de los elementos del conjunto {1,2,3}. 2= no ya que para que sea un subconjunto de todos los conjuntos deben estar todos sus elementos en los conjuntos. Solo es un subconjunto de {1,2,3}, {1,2}. 3= algunos ejemplos de conjuntos que son miembros de sí mismos:
  3. El conjunto vacío: {} o ∅
  4. El conjunto que contiene al propio conjunto como único elemento: {{1, 2, 3}} 4= - A = {1, 2} B = {1, 2, 3} C = {1, 2, 3, 4} Inclusión Ahora introducimos dos relaciones más para los conjuntos. Si A y B son conjuntos, entonces A esta incluido en B, simbolizado por A ⊆ B Si cada miembro de A es miembro de B. En este caso, también se dice que A es un subconjunto de B Además, estamos de acuerdo en que B incluye A, simbolizado por B⊇A Es sinónimo con A esta incluido en B. Por lo tanto , A ⊆ B y B ⊇ A significa cada uno que , para todos los x, si x ∈ A, entonces x ∈ B al colocar A es correctamente incluido en B, simbolizado por A⊂B (o, alternativamente, A es un subconjunto propio de B y B incluye correctamente A), si A ⊆ B y A ≠ B. por ejemplo, el conjunto de números enteros pares se incluye correctamente en el conjunto de Z de números enteros, y el conjunto Q de números racionales incluye correctamente Z. Entre las propiedades básicas de la relación de inclusión se encuentran. X⊆X

X ⊆ Y y ⊆ Z implican X ⊆ Z; X ⊆ Y y ⊆ X implican X=Y El último de ellos es la formulación, en términos de la relación de inclusión, de los dos pasos en una prueba de la igualdad de dos conjuntos. Es decir, para demostrar Que X = Y, uno demuestra que X ⊂ Y y luego que Y ⊆ X. Para la relación de inclusión adecuada, solo el análogo de la segunda propiedad abové es válido. La prueba de que X ⊂ Y y Y ⊂ Z implica X ⊂ Z se requiere en uno de los ejercicios al final de esta sección. Alli, el lector también encontrará otras propiedades de la inclusión adecuada, en lo que respecta a su relación con la inclusión. Dado que los principiantes tienden a confundir las relaciones entre la membresía y la inclusión, aprovecharemos todas las oportunidades para señalar las distinciones. Esta vez notamos que los análogos para la pertenencia a las dos primeras de las propiedades anteriores para la inclusión son falsos. Por ejemplo, si X es el

conjunto de números primos, entonces, X ∉ X. Una vez mas aunque 1 € Z y Z € | Z |no es el

caso de que 1 €| Z | ya que Z es el único miembro de | Z | Ahora pasamos a una discusión de

los subconjuntos de un sel, es decir, los conjuntos incluidos en un conjunto. Este es nuestro primer ejemplo de un procedimiento de importación en la teoría de conjuntos: la formación de nuevos conjuntos a partir de un conjunto existente. El principio de abstracción puede ser uscd para definir subconjuntos de un conjunto dado. Indeel, si P(x) es una fórmula en x y A es un conjunto, entonces la fórmula X ∈y P(x) Determina ese subconjunto de A que ya hemos acordado escribir como x ∈AP(x)). Si A es un conjunto y elegimos que P(x) sea xx, el resultado es x Axx, y este conjunto, claramente, no tiene elementos. El principio de extensión implica que sólo puede haber un conjunto sin elementos. A este conjunto lo llamamos conjunto vacío y lo simbolizamos mediante

Ø.

El conjunto vacío es un subconjunto de todo conjunto. Para establecer esto se debe demostró que si A es un conjunto, entonces cada miembro de es miembro de A. Como no tiene miembros, la condición se cumple automáticamente. Aunque este razonamiento es correcto, puede no resultar satisfactorio. Una prueba alternativa que podría resultar más reconfortante es la indirecta. Supongamos que es falso que Ø 4. Este puede ser el caso sólo si existe algún miembro del cual no sea miembro de 4. Pero esto es imposible, ya que Ø no tiene miembros. Por tanto, A no es falso; es decir, Ø A. Cada conjunto A tiene al menos dos subconjuntos distintos, A y Ø. Además, cada miembro de A determina un subconjunto de 4; si a ∈ A, entonces (a) A. Hay ocasiones en las que no se desea hablar de subconjuntos individuales de un conjunto, sino del conjunto de todos los subconjuntos de ese conjunto. El conjunto de todos los subconjuntos de un conjunto A es el conjunto potencia de 4, simbolizado por

(A).

B={ 1 , 2 , 3 }

C= { 1,2,3,4 }

D={^ 1,2,3,4,5}

E={ 1,2,3,4,5,6}

a = La afirmación es verdadera. Ya que Si A no es subconjunto de B y B no es subconjunto de C, entonces A no es subconjunto de C. b = La afirmación es falsa. Ya que es posible que A sea diferente de B y B sea diferente de C, pero aun así A sea igual a C. c = La afirmación es verdadera. Si A es subconjunto de B y B no es subconjunto de C, entonces A no es subconjunto de C. d = La afirmación es falsa. Si A es subconjunto propio de B y B es subconjunto de C, entonces no se puede decir que A no es subconjunto de C. e = La afirmación es falsa. Si A es subconjunto de B y B es subconjunto propio de C entonces no podemos concluir que A no sea subconjunto de C.