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ejercicios de comunicacion t2, Esquemas y mapas conceptuales de Comunicación

esquemas numericos tal cual lo pide y tambien textos relacionado a ello

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2020/2021

Subido el 15/05/2021

andrea-larco
andrea-larco 🇵🇪

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1 documento

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COMUNICACIÓN 1
ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA 2
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Esquema y redacción de párrafo de tipo enumerativo
Tipo de participación : Grupal
Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T2
Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final
II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Elabora un esquema numérico a partir de las fuentes de información otorgadas, luego
redacta un párrafo de desarrollo donde emplee la estrategia discursiva enumerativa. El
párrafo debe cumplir los requisitos del texto.
III. INDICACIONES
1. Lea y analice el ejemplo propuesto pues le servirá de modelo para la realización de
la presente tarea.
2. Coordine con su grupo la mejor manera de realizar esta tarea. El trabajo presentado
debe ser revisado y aprobado por todos los integrantes del grupo.
3. Revisa la rúbrica y cada criterio de evaluación.
4. Condiciones para el envío:
El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
Graba el archivo con el siguiente formato:
T1_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_Comunicación 1_Torres Gutierrez Walter Alejandro
5. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
6. Evite el plagio, si se comete ello la puntuación automática será cero (0).
IV. EJERCICIO EJEMPLIFICADOR
Ejemplo:
Primer paso: Elaboración del esquema
Pág. 1
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ACTIVIDAD CALIFICADA – T

TAREA 2

I. DATOS INFORMATIVOS:

● Título : Esquema y redacción de párrafo de tipo enumerativo ● Tipo de participación : Grupal ● Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7) ● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T ● Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Elabora un esquema numérico a partir de las fuentes de información otorgadas, luego redacta un párrafo de desarrollo donde emplee la estrategia discursiva enumerativa. El párrafo debe cumplir los requisitos del texto.

III. INDICACIONES

  1. Lea y analice el ejemplo propuesto pues le servirá de modelo para la realización de la presente tarea.
  2. Coordine con su grupo la mejor manera de realizar esta tarea. El trabajo presentado debe ser revisado y aprobado por todos los integrantes del grupo.
  3. Revisa la rúbrica y cada criterio de evaluación.
  4. Condiciones para el envío: ● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc). ● Graba el archivo con el siguiente formato: T1_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos Ejemplo: T2_Comunicación 1_Torres Gutierrez Walter Alejandro
  5. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
  6. Evite el plagio, si se comete ello la puntuación automática será cero (0).

IV. EJERCICIO EJEMPLIFICADOR

Ejemplo: ● Primer paso: Elaboración del esquema

Tema: La discriminación en el Perú

  1. Principales causas de la discriminación en el Perú (idea principal) 1.1 Discriminación por variedad étnica o racial (idea secundaria) 1.1.1. Condición de inferioridad por aspecto físico (idea terciaria) 1.1.2. Asociación a la delincuencia (idea terciaria) 1.2 Discriminación por diferencia de género (idea secundaria) 1.2.1. Predominio de la educación machista (idea terciaria) 1.2.2. Dependencia económica (idea terciaria) ● Segundo paso: Del esquema al párrafo V. TAREA 2 (ACTIVIDAD A DESARROLLAR GRUPALMENTE) Lee y procesa la información de las dos fuentes. Luego en base a ello elabora un esquema numérico de un párrafo de desarrollo. Finalmente redacta el párrafo según el esquema y empleando para ello la estrategia discursiva enumerativa. FUENTE 1: En la sociedad peruana, se suele observar situaciones de discriminación debido a diferentes causas. En primer lugar, se identifica la segregación social justificada en la variedad étnica o racial. En otras palabras, muchas personas son valoradas de manera negativa y catalogadas como inferiores por poseer ciertos rasgos físicos, como el color de piel, u otras características distintivas, como la forma de hablar, la forma de vestir o el lugar de procedencia. Además, debido a los prejuicios, se les asocia con la falta de educación y el desarrollo de la delincuencia. En segundo lugar, existen muchos casos de discriminación por diferencia de género. Esto se debe al predominio de la educación machista en el Perú, que ha normalizado la idea de que el varón tiene supremacía sobre la mujer. Asimismo, se identifica situaciones de discriminación cuando dentro de la relación existe dependencia económica, principalmente de parte de la mujer.

Desarrolla la tarea:

Primer paso: Elaboración del esquema

Tema: ● Segundo paso: Del esquema al párrafo Elabora aquí tu esquema numérico Redacta aquí tu párrafo

grafías el párrafo. (0 puntos) (1 punto) integrantes del grupo han presentado el trabajo. (2 puntos) Presentan el trabajo siguiendo las indicaciones ofrecidas desde las primeras semanas de clase. El trabajo evidencia que no ha sido revisado por los integrantes del grupo, pues hay partes no relacionadas (falta de coherencia interna) (0 puntos) El trabajo fue presentado solo por algunos integrantes del grupo. (1 punto) El trabajo lo presentaron todos los integrantes del grupo. El trabajo evidencia coherencia en todas sus partes. (3 puntos)