Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Ejercicios de Matemáticas Básicas - Prof. Nuñez, Ejercicios de Matemáticas

Este documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas básicas que abarcan temas como aritmética, álgebra y geometría. Los ejercicios están diseñados para evaluar y reforzar los conocimientos fundamentales de los estudiantes en estas áreas. Los temas incluyen cálculo de salarios, llenado de depósitos, manejo de provisiones, operaciones con intervalos numéricos, resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas, y problemas de lógica. Estos ejercicios pueden ser utilizados como material de estudio, práctica o evaluación en cursos de matemáticas básicas a nivel universitario o de educación secundaria.

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 08/05/2024

renato-calero
renato-calero 🇪🇨

1 documento

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS BÁSICAS
1.
José trabaja los sábados cortando el césped a sus vecinos. Sabiendo que trabaja todos
los sábados las mismas horas y que por cada 6 días cobra $ 150, ¿cuánto cobra José por
15 días de trabajo?
2.
Tres grifos llenan un depósito de 10 m3 durante 5 horas. Para llenarse otro depósito de
8 m3 con dos grifos iguales a los anteriores, el tiempo que tardará, en horas, es
igual a:
a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 16
3.
50 hombres tienen provisiones para 20 días consumiendo 3 raciones diarias. Si las
raciones se disminuyen en 1/3 y hay 10 hombres más, ¿cuántos días durarán los víveres?
4.
Sean los intervalos numéricos A=[-4,3) y B=(-2,7]. La cantidad de números PRIMOS que
pertenecen al conjunto (B-A) es igual a:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
5.
Sea la ecuación lineal 5
1−
𝑥−5
2
3
= 2𝑥 , al determinar su solución,
considerando el referencial a los números reales, se obtiene que pertenece al intervalo:
6.
El valor de k para que la suma de las raíces de la ecuación cuadrática
x2
k
1
x
9
0
sea igual a 3, debe ser:
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Ejercicios de Matemáticas Básicas - Prof. Nuñez y más Ejercicios en PDF de Matemáticas solo en Docsity!

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS BÁSICAS

  1. José trabaja los sábados cortando el césped a sus vecinos. Sabiendo que trabaja todos los sábados las mismas horas y que por cada 6 días cobra $ 150, ¿cuánto cobra José por 15 días de trabajo?
  2. Tres grifos llenan un depósito de 10 m3 durante 5 horas. Para llenarse otro depósito de 8 m3 con dos grifos iguales a los anteriores, el tiempo que tardará, en horas, es igual a: a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 16
  3. 50 hombres tienen provisiones para 20 días consumiendo 3 raciones diarias. Si las raciones se disminuyen en 1/3 y hay 10 hombres más, ¿cuántos días durarán los víveres?
  4. Sean los intervalos numéricos A=[-4,3) y B=(-2,7]. La cantidad de números PRIMOS que pertenecen al conjunto (B-A) es igual a: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

5. Sea la ecuación lineal 5 −

3 = 2𝑥^ ,^ al^ determinar^ su^ solución,

considerando el referencial a los números reales, se obtiene que pertenece al intervalo:

  1. (^) El valor de k para que la suma de las raíces de la ecuación cuadrática

x^2   k  1  x  9  0 sea igual a – 3, debe ser:

7. Sea Re = ℝ y p(x) : x^2 -(m-1)x+(m+1)=0. Si x 1 y x 2 son elementos de Ap(x) y se

cumple que (^) 𝑥^11 + (^) 𝑥^12 = 23 , calcule (^3) √𝑚+3^1

  1. Cuatro niños se reparten cierto número de naranjas de la siguiente manera: el primero recibe la mitad del total menos seis; el segundo, un tercio del resto menos dos; el tercero, un cuarto del nuevo resto menos una y el cuarto niño, las trece naranjas restantes. Determine la cantidad de naranjas que le corresponden a cada uno.
  2. Un ilusionista pide que una persona piense en un número. Al resultado, sumarle 10; multiplicar por 2; sumar 46; dividir por 2; restar el número que pensó. Su resultado es 33, ¿verdad? ¿Qué formula usó?
  3. Si me falta para tener $340 el doble de lo que me falta para tener $268, la cantidad de dinero que tengo es: a) $ 40 b) $ 72 c) $ 96 d) $ 144 e) $ 196