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EJERCICIOS ENTRE VISILLOS, Ejercicios de Lengua y Literatura

preguntas y ejercicios de entre visillos

Tipo: Ejercicios

2022/2023

Subido el 06/05/2023

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angela-molina-chinchilla 🇪🇸

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CUESTIONES SOBRE “ENTRE VISILLOS”, DE CARMEN MARTÍN GAITE. 1ª PARTE
Ángela Molina Chinchilla 2nd B
CAPÍTULO 1
1. En este primer capítulo se identifican dos narradores, ¿De qué tipo? localiza algunas marcas
gramaticales que te permitan reconocerlos.
En este primer capítulo, se identifican dos narradores. El primero de ellos es Natalia, una de las
protagonistas de la novela, que narra en 1ª persona en su diario los hechos sucedidos en el pasado
con su amiga Gertru: "me contó", “me parecía”, "me dijo", "yo me acordaba", "fuimos", etc. El
segundo narrador que aparece es un narrador omnisciente, que narra los hechos en 3ª persona. Este
ofrece una perspectiva distanciada de la situación, como si de una cámara cinematográfica se
tratara: "sintió", "se desperezó", "perseguían", "se separó",etc
2. ¿Qué información se nos da de Natalia, de Julia y de Mercedes?
Natalia, Julia y Mercedes son tres hermanas cuya madre murió en el parto de Natalia.
En primer lugar, Natalia, la hermana pequeña, se nos presenta como una "chica rara", ya que no
encaja en el rol femenino tradicional y no muestra ningún interés por casarse, a diferencia de las
otras chicas. Además, Natalia tiene un diario mediante el cual es capaz de expresar sus sentimientos
y frustraciones, usando la escritura como forma de terapia.
Por su parte, Julia, la hermana mediana, es una de las chicas casaderas en la novela, tiene como
único objetivo casarse con su novio Miguel, con quién descubrimos, a raíz de su conversación con
Isabel, que mantiene una relación por carta. No obstante, esta relación no va muy bien, pues no
pueden entenderse bien por carta. Además, este no es aceptado por la familia de Julia. También
vemos cómo le da mucha importancia a la opinión del resto de personas y cómo defiende a Natalia
cuando dice que no se ha puesto de largo aún.
Por último, tenemos a Mercedes, la hermana mayor. Aunque en este capítulo no se da mucha
información de ella, sabemos que es una de las mujeres solteras de la novela, las llamadas
"solteronas". Estas eran vistas como un fracaso en aquella época, pues no habían alcanzado la meta
del matrimonio y la maternidad.
3. ¿Qué se comenta sobre las chicas que acuden esos días al casino?
Cuando hablan del casino, critican que en él hay demasiadas niñas y muchas de ellas de fuera, pero
sobre todo las nuevas “que vienen pegando, no te dejan un chico”, acaparando a todos los hombres.
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CUESTIONES SOBRE “ENTRE VISILLOS”, DE CARMEN MARTÍN GAITE. 1ª PARTE

Ángela Molina Chinchilla 2nd B CAPÍTULO 1

  1. En este primer capítulo se identifican dos narradores, ¿De qué tipo? localiza algunas marcas gramaticales que te permitan reconocerlos. En este primer capítulo, se identifican dos narradores. El primero de ellos es Natalia, una de las protagonistas de la novela, que narra en 1ª persona en su diario los hechos sucedidos en el pasado con su amiga Gertru: "me contó", “me parecía”, "me dijo", "yo me acordaba", "fuimos", etc. El segundo narrador que aparece es un narrador omnisciente, que narra los hechos en 3ª persona. Este ofrece una perspectiva distanciada de la situación, como si de una cámara cinematográfica se tratara: "sintió", "se desperezó", "perseguían", "se separó",etc
  2. ¿Qué información se nos da de Natalia, de Julia y de Mercedes? Natalia, Julia y Mercedes son tres hermanas cuya madre murió en el parto de Natalia. En primer lugar, Natalia, la hermana pequeña, se nos presenta como una "chica rara", ya que no encaja en el rol femenino tradicional y no muestra ningún interés por casarse, a diferencia de las otras chicas. Además, Natalia tiene un diario mediante el cual es capaz de expresar sus sentimientos y frustraciones, usando la escritura como forma de terapia. Por su parte, Julia, la hermana mediana, es una de las chicas casaderas en la novela, tiene como único objetivo casarse con su novio Miguel, con quién descubrimos, a raíz de su conversación con Isabel, que mantiene una relación por carta. No obstante, esta relación no va muy bien, pues no pueden entenderse bien por carta. Además, este no es aceptado por la familia de Julia. También vemos cómo le da mucha importancia a la opinión del resto de personas y cómo defiende a Natalia cuando dice que no se ha puesto de largo aún. Por último, tenemos a Mercedes, la hermana mayor. Aunque en este capítulo no se da mucha información de ella, sabemos que es una de las mujeres solteras de la novela, las llamadas "solteronas". Estas eran vistas como un fracaso en aquella época, pues no habían alcanzado la meta del matrimonio y la maternidad.
  3. ¿Qué se comenta sobre las chicas que acuden esos días al casino? Cuando hablan del casino, critican que en él hay demasiadas niñas y muchas de ellas de fuera, pero sobre todo las nuevas “que vienen pegando, no te dejan un chico”, acaparando a todos los hombres.

CAPÍTULO 2

  1. ¿Quién relata lo que sucede en este capítulo? ¿Qué describe? Pablo Klein relata en primera persona su llegada a la capital de provincia. Así pues, narra detalladamente su travesía en el tren y el autobús hasta llegar al instituto. A su vez, el narrador describe las conversaciones que escucha, a los personajes que ve, como son las fiestas en la ciudad, etc. A través de su punto de vista, el lector posee una visión más amplia de lo que sería el lugar donde se desarrolla la trama. 2 ¿Cómo aparecen descritas las dos chicas que viajan en el tren?

En el capítulo, se presenta a dos chicas que se hacen amigas en el tren. Por un lado,

tenemos a la chica de Madrid, Marisol, que se nos describe como una persona extrovertida

y dicharachera, de buena posición social. Además, su vestimenta no es la que se vería

normalmente en una capital de provincia, por esto mismo, la madre de Goyita dice que "va

hecha una exagerada". Por otra parte, tenemos a Goyita, la chica de rosa, que se nos

describe como una chica recatada, a diferencia de Marisol. Marisol, cuando está hablando

con una amiga suya, la describe como una chica "simpática", pero también critica su estilo y

forma de vestir.

  1. Al llegar al instituto, ¿Qué se encuentra Pablo? ¿Qué siente el profesor ante la ciudad y el que será su instituto? Pablo se encuentra ante un instituto que está en pésimas condiciones. Al llegar, Pablo se encuentra únicamente con la señora de la limpieza, quien apenas puede darle información básica y descubre que el director del instituto ha fallecido y, resignado, decide pasar la noche en una pensión. Asimismo, Pablo Klein ve el instituto y la ciudad de forma peyorativa y critica las malas condiciones en las que se encuentran los edificios. CAPÍTULO 3
  2. En este capítulo se reseñan dos tipos de mujeres, una encarnada en «la chica de Madrid» y otra la que firma el retrato que muestra Ángel a Manolo Torres. ¿Qué se valora en cada una de ellas?

En el capítulo, se nos muestran dos modelos de mujer, la chica de Madrid, Marisol, y Gertru,

la novia Ángel.

Por una parte, Marisol es una de las "chicas libres" de la novela, cuya buena posición

económica le permite frecuentar los sitios más lujosos ("hablaba de su veraneo en San

Sebastián con descuido y confianza. Decía San Sebas"). Goyita admira su carácter

desenvuelto y su viveza, así como su estilo moderno. José María, el hermano de Goyita, se

fija en ella por su físico.

Por otra parte, Gertru, una adolescente de dieciséis años encarna el prototipo de mujer

dócil, casta e ingenua que defendía la Falange Femenina durante la dictadura. Así se lo

CAPÍTULO 5

1 ¿Qué rasgos de Natalia aparecen descritos en este capítulo? ¿Se comporta como las demás chicas que aparecen en él? Aparece Natalia como una joven tímida, vergonzosa (se habla de que no mira a los ojos, agacha la cabeza y no se atreve a bailar), además un tanto antisocial que prefiere irse a casa en lugar de disfrutar con sus amigos. Se comporta de manera muy distinta a las demás chicas, estas son un tanto descaradas, les gusta el baile y aprovechan cualquier oportunidad para hablar con los chicos de ahí, mientras que ella huye de Manolo Torre cuando este trata de seducirla. 2 Desde un primer momento llamó la atención de los críticos el uso de un lenguaje vivo y expresivo en la novela. Selecciona algunas expresiones que den cuenta de ello en los diálogos de esta parte. El lenguaje que Carmen Martín Gaite utiliza en sus diálogos es vivo y expresivo, lejos de la frialdad que caracteriza el vocablo de una novela, lo podemos observar en expresiones como “qué bobada” (página 101) cuando Natalia quiere mostrar su desacuerdo ante lo que su amiga Gertru le dice; también cuando la amiga de Toñuca dice “qué mueble bizantino, está un rato bien” (página 103) para referirse a la apariencia de un chico. CAPÍTULO 6 1 ¿Quién es Rosa? ¿Cómo se conocen Pablo y ella? ¿Cómo la describe el narrador? ¿Con qué detalles? Rosa es la compañera que finalmente se hace muy amiga de Pablo que conoce en el comedor de su pensión. La describe como una chica con el pelo oxigenado, peinado muy tirante y grandes pendientes de bisutería en forma de aro. Con unas uñas muy afiladas y pintadas de rojo. También habla del traje de lentejuelas con el que la mujer debutó en un café de Cáceres. La autora aproxima al lector mediante una descripción detallada y un tanto subjetiva de la mujer, lo que no lleva a hacernos una idea de cómo es. 2 ¿Cómo se comporta Pablo con ella? Al final del capítulo, ¿Qué piensa ella de él? Pablo se comporta amablemente con ella y la acompaña a su habitación cuando Rosa se encuentra mal debido a la bebida, la cuida y espera a que se duerma para, más tarde, volver a su habitación. Estos gestos hacen que, al final del capítulo, Rosa piense que es una persona muy buena y decente, ya que no aprovecha la situación para abusar de ella. CAPÍTULO 7 1 ¿De qué se confiesa Julia ante don Luis? ¿Qué misión impone el sacerdote a las muchachas como Julia?

Julia se vuelve a confesar de lo mismo que las otras veces, se siente culpable por haber ido al cine y haber pensado y tenido sueños eróticos con su novio Miguel.

  1. ¿Parece Miguel un hombre preocupado por las convenciones sociales? No, Miguel es un hombre cuyo objetivo es vivir sin problemas y sin obligación alguna, ignorando por totalmente cualquier convención social que le lleve por un camino que él no quiera seguir. 4 ¿Qué argumento le da a Julia para que ella tome sus propias decisiones? Miguel intenta convencerla para que sea ella quien decida y deje de influenciarse por los demás, en especial por su padre. Para convencerla le dice que ya es suficientemente mayor para tomar sus decisiones sin tener que pedir el permiso de su padre. CAPÍTULO 8 1 Elvira envía una carta a Pablo. ¿Qué dice en ella? A partir de este gesto de la muchacha, ¿Qué podemos deducir de su carácter? Elvira creía que ambos tenían muchas cosas en común y que podrían tener algo más que una amistad, pero no pudo decirle nada a Pablo antes porque no sabía que iba a pasar. En la carta, sabemos que esta es una mujer impulsiva. 2 ¿Qué información se ofrece en este capítulo sobre el sistema de enseñanza de la época? Podemos ver las características cuando habla con el nuevo director del instituto, se trataba de una enseñanza que prohibía lo coeducación, y él iba a estar destinado a dar clases al instituto de mujeres. 3 ¿Crees que Pablo se siente atraído por Rosa? Justifica tu respuesta. No, Pablo al llegar a la ciudad no conoce a nadie y ve en Rosa un apoyo con el que puede contar, aunque en un momento se besen, creo que es por la confusión y no saber distinguir sentimientos entre amistad y pareja. CAPÍTULO 9 1 El capítulo se abre y se cierra con referencias a Miguel, novio de Julia. ¿Es quien relata lo que ocurre entre ambos un narrador distante y objetivo o, por el contrario, se focaliza desde el punto de vista de Julia? Explica por qué aludiendo a sus pensamientos y sentimientos. Julia todo lo que ocurre con este en todo el capítulo. Se focaliza desde el punto de vista de Julia, en la primera parte es ella quien escribe la carta y es narrado en 1º persona y al final es un narrador que habla de Miguel de la misma forma que Julia haría.

CAPÍTULO 11

  1. En este capítulo, Pablo y Elvira se ven dos veces, ¿en qué circunstancias? La primera vez que se encuentran Elvira y Pablo en este capítulo es en el río, donde Pablo le hace compañía a Elvira cuando la ve tumbada en la orilla. Una vez allí, Elvira le habla sobre la literatura de Juan Ramón Jiménez y la similitud que tiene uno de sus poemas con el encarcelamiento que siente ella en la ciudad. La segunda vez que se encuentran es cuando, al día siguiente de haberse encontrado en el río, Pablo la llama para preguntarle si puede ir a visitarla, Elvira acepta y se reúnen en su casa. Una vez allí, comienzan a hablar sobre el carácter de Elvira y sobre literatura, llegando un punto en que Pablo besa a Elvira.
  2. Resume brevemente cómo se caracteriza Elvira a sí misma a lo largo del capítulo y qué le responde él en cada ocasión. Elvira comienza a hablar sobre la carta que le escribió a Pablo, diciéndole que ella había sido inoportuna y absurda. Pablo le responde que no la considera una persona absurda, pero no es capaz de justificar por qué no le contestó. Ella continúa calificándose con adjetivos peyorativos: ridícula, histérica, imbécil, etc. Sin embargo, también dice que es una persona sincera, que no teme decir lo que piensa y no le importa lo que piensen de ella. Ante la falta de respuesta de Pablo, ella vuelve a llorar y él la consuela. Además, antes de esa conversación, Pablo le dice que "quiere parecer original" y que piensa demasiado en cosas sin importancia. Más tarde, cuando quedan en casa de Elvira, ella dice ser una persona admirada por los chicos y envidiada por las chicas, a lo que Pablo responde que él no la admira y que ella piensa demasiado en sí misma. Cabe destacar la actitud que tienen Elvira con ella misma a lo largo de todo el capítulo; cada vez que Pablo dice algo malo sobre ella o piensa que ha hecho algo mal, Elvira se infravalora e intenta justificar sus actos.
  3. Al salir de casa de Elvira, Pablo se encuentre con Emilio ¿Qué le cuenta este sobre sí mismo y sobre Elvira y su familia? Al salir de casa de Elvira, Pablo se encuentra con Emilio, quien le cuenta que está preparándose las oposiciones a Notarias, por lo que se pasa mucho tiempo estudiando. Además, también le comenta que es ciclotímico, es decir, su estado de ánimo y actitud cambian a temporadas, yendo desde un estado de depresión a uno de euforia. Por otra parte, también habla de su pasión por la escritura, un tema recurrente en la obra, y confiesa que escribe poesía de temas sociales. Ahora bien, lo más revelador es la confirmación de que está saliendo con Elvira, secreto que le pide guardar a Pablo dado el carácter y pensamiento de la muchacha. Al final, le dice que debería volver a visitar a la familia de Teo y Elvira, pues su madre lo recuerda de cuando vivió allí siendo un niño.

CUESTIONES DE “ENTRE VISILLOS”, DE CARMEN MARTÍN GAITE. 2ª PARTE.

CAPÍTULO 12

  1. Caracteriza al personaje de Ángel a partir de las palabras que este le dirige a Gertru y del comportamiento que mantiene en la fiesta. Gertru junto a sus amigos describe a Ángel como un hombre machista, esto lo podemos ver repetidamente a lo largo de la obra. Por ejemplo, al final del capítulo dice que Gertru se tiene que limitar a las tareas del hogar y a cocinar bien para él. Además, es un hombre controlador que hace mostrar en todo momento su superioridad respecto a la mujer. Tampoco le permite acabar el bachiller ni que ella tome decisiones porque considera que ella tiene que obedecerle porque le pertenece.
  2. Mercedes y Julia acuden al estudio de Yoni con distintas actitudes. ¿Qué hacen durante la fiesta ambas hermanas? Cuando Federico llama a Julia para que vaya a la fiesta en el estudio de Yoni, esta no se muestra muy entusiasmada, a diferencia de Mercedes, que hace lo posible para convencer a la tía Concha de que puedan ir diciéndole que así puede emparejar a Julia con Federico. En el camino a la fiesta, Julia estaba de mala gana y se arrepentía de haber aceptado ir. A continuación, una vez en el estudio de Yoni, Julia está en una esquina hablando con Gertru y rehuyendo la mirada de Federico, mientras Mercedes se queda hablando con él sobre la relación de Julia y Miguel. Posteriormente, Julia se va con Gertru y Teresa a ver el apartamento de la susodicha.
  3. Enumera y describe qué tipo de jóvenes (clase social, inquietudes, aspiraciones…) acuden a la fiesta. Empieza por el anfitrión. Las fiestas organizadas en el ático de Yoni suponen un alivio para los adolescentes que viven en la ciudad, aburridos de realizar siempre las mismas actividades. De esta forma, el estudio de Yoni es un refugio para que los jóvenes puedan huir de sus responsabilidades y de las presiones sociales. A su vez, vemos cómo las personas que acuden tienen una buena posición económica y algunas poseen aspiraciones artísticas que se alejan del trabajo ideal o estable bien visto en la sociedad. El principal ejemplo de esto es el anfitrión; Yoni vivió durante una temporada en Estados Unidos y se puede permitir vivir en el estudio del hotel y dedicarse al arte ya que su padre es el dueño y le sustenta económicamente. Además, vemos cómo comparte con el resto de las jóvenes gustos cosmopolitas: discos franceses, alcohol de buena calidad, tabaco extranjero, etc. Es importante señalar que se relaciona con una gran cantidad de personas, que recordemos, lo ven como un "semidiós"; por lo que tiene muchos contactos. Otra persona que acude a la fiesta es Teresa, la hermana de Yoni. Esta, al igual que su hermano, vive en un apartamento del hotel y se mantiene gracias al dinero que le sustenta su padre y su exmarido. Cabe destacar que es una de las pocas mujeres que vemos en la obra que se encuentran separadas, un hecho mal visto y a raíz del cual se rumorea que es lesbiana.
  1. ¿Cómo es la relación entre Emilio y Elvira? ¿Cómo cambia la actitud de Emilio a raíz de sus conversaciones con Pablo? La relación romántica que mantienen Emilio y Elvira es completamente diferente a las del resto de personajes. En esta, los roles del cortejo están intercambiados y es él quien se somete a la voluntad de la amada, es él quien busca su compañía en todo momento, mientras que Elvira no muestra interés en su relación: "– (Elvira a Emilio) Te he dicho mil veces que no soporto estas historias de los noviazgos familiares. ¿No me escribes y te contesto casi siempre? ¿Para qué más, ahora? Lo vas a echar todo a perder, lo van a notar todos. No haces más que inventar pretextos para hablarme a solas; me tienes todo el día nervioso, intranquila." Ante esta situación, Emilio, desesperado, pide consejo a Pablo Klein, que le dice que sería mejor que le dejara un poco de espacio a Elvira. A raíz de esto, Emilio comienza a enviarle menos cartas a Elvira, deja de ir los domingos a su casa para irse con Pablo al cine, es más escueto en sus cartas y ya no le mendiga por pasar un poco de tiempo juntos. Este cambio de actitud termina dando sus frutos; ahora Elvira está más cariñosa con Emilio y no lo rehúye cuando los ven juntos.
  2. ¿Constituyen Teo, Emilio y Pablo un prototipo masculino diferente a los otros chicos que aparecen en la novela? Sí, todos destacan sobre otros hombres de la obra. Son personajes que no se imponen en ningún momento sobre la figura de la mujer, respetuosos, comprensibles e inteligentes. Además, no son hombres que suelan ir al casino, prefieren estudiar o hacer otras actividades, a diferencia de la gran mayoría de hombres de la época. CAPÍTULO 15
  3. ¿Existe alguna relación entre el final del capítulo anterior y este? ¿Qué intenta señalar la autora al evocar en este capítulo la necesidad de Pablo de encontrar situaciones que le ofrezcan calidez? En ambos capítulos tanto Natalia como Elvira se despiden de Pablo ,m
  4. Compara la descripción del grupo de los jóvenes jesuitas con la del grupo de las chicas en el instituto. ¿Estudian en las mismas condiciones? Los jóvenes jesuitas eran personas serias y disciplinadas a diferencia de las chicas que, se lo toman menos enserio y tienen un comportamiento más pueril y divertido. Se destaca la diferencia de condiciones de estudio en que las chicas no tenían calefacción en las aulas mientras que los jesuitas sí que tenían, entre otras cosas. Esto es un claro ejemplo de la diferencia de condiciones en el mundo del estudiante masculino y el femenino en esta época. CAPÍTULO 16
  5. La narradora en este capítulo es Natalia, que nos informa sobre varios personajes de la novela. ¿Qué cuenta sobre Alicia, Mercedes, Julia y Elvira.

Este capítulo es narrado por Natalia, quien comenta varias cosas sobre otras de las mujeres que aparecen en la novela. En primer lugar, de Alicia se dice que desea estudiar magisterio para ser profesora en una escuela de un pueblo de Burgos de donde es su abuela. Además, afirma que no tiene planes de casarse. Por otra parte, de Mercedes Tali nos dice que se encuentra afectada por su relación fallida con Federico y que se comporta de una forma similar a tía Concha, con demasiado orgullo, alejándose del resto de personas de la familia. Esto puede ser debido a que Mercedes ya ha cumplido los treinta años y no se ha casado aún, lo que la convierte en una de las mujeres solteras de la obra, que no han alcanzado el matrimonio, pero lo ven como la única vía de realización como mujeres. A continuación, en lo relacionado con Julia, descubrimos que Miguel le ha mandado una carta a su padre con el fin de llegar a un acuerdo y que ella va a ir a vivir con él a Madrid para Año Nuevo. Por último, a través de lo contado por Tali, descubrimos que Elvira también tiene un diario: "Me parece que se sobrecogió al oír que Julia pedía permiso para entrar, y se puso a recoger unos papeles que tenía en la mesilla de noche, como yo cuando hago el diario." Igualmente, Tali relata la conversación que mantuvieron entre ellas sobre los profesores del instituto y vemos a través de la charla de Tali y Julia que se rumorea que Elvira está enamorada de Pablo.

  1. ¿Cómo se comportan Pablo y el padre de Natalia con ella? Tanto Pablo como el padre de Natalia la apoyan para que siga sus sueños. Pablo, por su parte, la anima para que hable con su padre y es una de las pocas personas con las que Tali puede hablar y compartir intereses y preocupaciones. El padre de Natalia también se ofrece a hacer lo que ella le pida. Sin embargo, vemos cómo ninguno de los dos llega a entenderla por completo; Pablo termina ignorando de alguna forma a Tali y su padre no la comprende cuando ella comparte su opinión sobre la tía Concha. CAPÍTULO 17
  2. ¿Quién es Lydia? ¿Cómo se describe en este capítulo su apariencia y su manera de comportarse en general y con Gertru en particular? Lydia es la futura suegra de Gertru, la madre de Ángel. Se nos describe como "una señora opulenta, con el pelo teñido de rojo y muchas joyas". Así pues, Lydia es una mujer de clase social alta, cosa que podemos apreciar en su viaje a Argentina a ver a unos familiares, los numerosos regalos que le hace a Gertru y la vestimenta que posee. Además, ella es una mujer joven que ve imprescindible cuidarse de no envejecer. No obstante, aunque sea considerada como una persona moderna, es muy católica, por lo que ve con buenos ojos que Ángel vaya a casarse con una chica tan inocente como Gertru y desaprueba las amistades de su hijo (Yoni, Teresa y el resto de su grupo de amigos). En relación con esto, podemos ver cómo la madre de Ángel rechaza las rebecas, mostrándose ofendida por la fijación que tienen las chicas de provincia con ellas. En este ejemplo se ve el objetivismo de la obra, es decir, cada objeto cobra un significado simbólico; las rebecas son un símbolo de la tradición vivida por las mujeres en la provincia, cosa que es rechazada por Lydia. En cuanto a su comportamiento, es claro que tiene una actitud controladora; ella se encarga de organizar todos los detalles de la pedida (diseño de muebles y compras), de la boda e incluso de la futura vida de los dos, como las casas y apartamentos que iba a tener la pareja. Esta dinámica de

calidez es lo más parecido a volver a tener una casa que ha sentido. No obstante, esto no es suficiente para que cambie su opinión de abandonar la ciudad.

  1. Resume qué ocurre entre Elvira y Pablo al final de la novela. ¿Se trata de una información explícita o reconstruida por el lector? En este último capítulo, Pablo confiesa tener borrosos sus recuerdos con Elvira antes de que se hiciera amigo de Emilio. Posteriormente, Pablo y Elvira, que no se habían hablado propiamente desde el incidente del beso, comienzan a interactuar más por petición de Emilio y llegan a entablar una amistad. Ahora bien, esta resulta un tanto complicada, pues al poco tiempo, Elvira y Pablo tienen una pelea muy fuerte, en la que Elvira insiste a Pablo en subir a su cuarto de la pensión mientras actúa con coquetería, pero este la rechaza descortésmente, por lo que Elvira comienza a insultarlo, diciendo que la ha tratado como a una fulana y amenazándolo con contárselo a Emilio. De esta forma, Elvira se siente muy ofendida al sufrir el rechazo de Klein y Pablo, molesto con ella, decide marcharse al día siguiente. Considera que las intenciones de Elvira son bastante claras, pero es cierto que se necesita cierta reinterpretación del lector para que la escena se entienda completamente.
  2. ¿Crees que esta visión de las relaciones entre los jóvenes de ese momento, los detalles que emplea la autora para presentarlos, los sentimientos que se expresan en algunos momentos de la novela se deben a la autoría femenina de esta novela? Considero que la propia temática de la obra (las mujeres en la época de la posguerra) se debe ya a la autoría femenina de la novela. Aunque evidentemente se presentan excepciones, las mujeres han sido tradicionalmente las más preocupadas en cuanto a lo que la discriminación por género se refiere y en representar y criticar su situación. (No es casualidad, por ejemplo, que de los ocho filósofos que entran para selectividad, únicamente haya una mujer que hable de la cuestión del género). Lo cierto es que creo que muchos de los puntos de vista de los personajes o la narración habrían cambiado en gran medida si la obra fuera escrita por un hombre, el hecho de no sufrir estas situaciones de desigualdad hace que se plasme una perspectiva diferente, que no llega a ser real ni completa. Además, las vivencias de Carmen Martín Gaite se han visto representadas en muchas ocasiones en la obra: la necesidad de buscar un interlocutor, el uso de la lectura y la escritura como terapia, la relación de poder entre las parejas heteronormativas de la época, etc.