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Taller Estadística Descriptiva: Tablas Estadísticas en Universidad Cartagena, Ejercicios de Humanidades

En este documento se presenta un taller de estadística descriptiva de la universidad de cartagena, donde se consolida el conocimiento sobre tablas estadísticas y media aritmética. El objetivo es formar grupos de cuatro estudiantes y resolver el problema de determinar los aspectos de una tabla estadística a partir de los datos de número de días de incapacidad otorgados por una empresa. Se construirán intervalos de clase, se calculará el rango, amplitud de clase, frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada y frecuencia relativa acumulada.

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 20/06/2022

dayanna-naranjo-3
dayanna-naranjo-3 🇨🇴

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TALLER 4.
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
TALLER DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Objetivo: Consolidar los conocimientos sobre Tablas Estadísticas y media aritmética
(
Conforme un grupo de cuatro (4) estudiantes.
Desarrolle el siguiente taller teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos.
RESOLVER:
La empresa YZ lleva estadísticas sobre número de días de incapacidad otorgados a sus
trabajadores los cuales se relacionan a continuación:
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28
11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
30 32 34 36 38 40 42 44 46 48
31 33 35 37 39 41 43 45 47 49
50 51 52 10 12 14 16 18 20 22
30 31 32 33 34 21 19 17 15 35
Determine en la tabla estadística que debe construir los siguientes aspectos:
SOLUCIÓN.
1) El número de intervalos a construir
R) Ni=1+3.33
log(60)
=6,92~7
2) Intervalos de clase
R)
[10-16)
[16-22)
[22-28)
[28-34)
[34-40)
[40-46)
[46-52]
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TALLER 4.

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

TALLER DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Objetivo: Consolidar los conocimientos sobre Tablas Estadísticas y media aritmética (  Conforme un grupo de cuatro (4) estudiantes.  Desarrolle el siguiente taller teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos. RESOLVER: La empresa YZ lleva estadísticas sobre número de días de incapacidad otorgados a sus trabajadores los cuales se relacionan a continuación: 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 50 51 52 10 12 14 16 18 20 22 30 31 32 33 34 21 19 17 15 35 Determine en la tabla estadística que debe construir los siguientes aspectos: **SOLUCIÓN.

  1. El número de intervalos a construir** R) Ni=1+3.33log( 60 )=6,92~ 2) Intervalos de clase R) [10-16) [16-22) [22-28) [28-34) [34-40) [40-46) [46-52]

3) El rango o Recorrido R/r= Xmax - Xmin r = 52-10 = 42 r = 42 4) Amplitud de clase R) 42/7= 6 5) Variable con la que se trabaja R) Variable cuantitativa (escala numérica, cantidad o número) 6) Tipo de tabla: tablas estadísticas de datos agrupados.

  1. Frecuencia absoluta
  2. Frecuencia relativa
  3. Frecuencia Absoluta acumulada 10)Frecuencia relativa acumulada 11)Marca de clase
  4. Análisis de la tabla Exitos! Número de intervalos Intervalos de clase FA FR FAA FRA Marca de Clase

1 [10-16) 12 0,2 12 0,2 13 20%

2 [16-22) 12 0,2 24 0,4 19 20%

3 [22-28) 6 0,1 30 0,5 25 10%

4 [28-34) 11 0,183333333 41 0,683333333 31 18,3333333%

5 [34-40) 7 0,116666667 48 0,8 37 11,6666667%

6 [40-46 6 0,1 54 0,9 43 10%

7 [46-52] 6 0,1 60 1 49 10%